初中历史人教部编版七年级下册第8课 金与南宋的对峙教案设计

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第8课 金与南宋的对峙教案设计，共5页。教案主要包含了教材分析，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

《金与南宋的对峙》是人教版七年级下册历史第二单元中的一课，这一单元以“辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化”为主题，重点阐述这一时期的民族关系发展和社会发展两个方面的内容。
本课主题为金与南宋两个民族政权对峙关系的形成过程。《义务教育历史课程标准（2011年版）》对这一课的要求是：“知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。”二、二、教学目标
1.知识与能力目标：识记金的建立和南宋的建立史实;了解岳飞抗金的过程;理解宋高宗求和的原因及宋金对峙的意义。
2.过程与方法目标：通过提供图片和史料，客观展示金的强大，掌握分析史料的方法。通过小组探究的过程，形成多角度认识历史的正确史观
3.情感态度与价值观目标：通过岳飞抗金的学习，感受爱国情怀，加强爱国主义教育。
三、教学重难点
【教学重点】
金的建立和岳飞抗金
【教学难点】
金军轻而易举地灭掉北宋,但未能灭掉南宋和宋金对峙局面的形成
如何评价岳飞。
四、教学过程
【导入新课】
除明十三陵以外，北京还有一座比明十三陵早200余年的大型皇家陵寝，它就是房山区云峰山(又称九龙山)下埋葬有17位皇帝的金陵。
女真族是我国古老的民族之一，生活在黑龙江流域和长白山一带。11世纪末,完颜阿骨打统一了女真各部。
经过几年坚苦卓绝的对辽征战，女真族逐渐强大起来，阿骨打于1115年称帝,建都会宁(今黑龙江阿城)，国号大金(辽为“铁”的意思,完颜阿骨打取国号为金,是以金克铁之意)。
金曾两次发动对北宋管辖的燕京的战争，最后占领了燕京(今北京地区)。那么,女真族到底是怎样兴起的？它与辽、北宋和南宋之间又发生了怎样的故事？ 同学们，请看第8课。
【新课讲授】
一、女真族的崛起
1、你能根据材料和画像的服装猜出他们生活在哪里？过着怎样的生活？
俗勇悍、喜战斗，耐饥渴苦寒，骑马悬崖上下如飞，济江河不用舟楫，伏马而渡。
——《大金国志》
女真不满万，满万不可敌！——耶律阿保机
总结：女真人居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧、渔猎的生活。
2、大金政权的建立：
建立时间：1115年
建立者：完颜阿骨打（金太祖）
探究一：金作为一个后起的少数民族政权，发展壮大的原因是什么？从中，我们可以得到什么启发？
原因：金太祖模仿汉制，改革军政体制，发展生产，势力壮大。
启发：这也说明善于学习，善于改革才能使国家永葆青春活力，再次从历史的角度印证了我国今天实行改革开放的英明决策是正确的。
【拓展延伸】
1、女真族为什么国号要定为“金”呢？
辽以镔铁为号，取其坚也。镔铁虽坚，终亦变坏，唯金不变不坏。
2、想一想：契丹的耶律阿保机、党项的元昊和女真的阿骨打，他们的措施有什么共同点？这说明了什么？
少数民族建立政权后，都向更为发达的中原王朝来学习治理国家，并都取得了不错的效果。这反映了民族融合有利于社会的进步。
二、金灭辽及北宋
教师播放《射雕英雄传》片段，结合满江红中“靖康耻犹未雪”一句讲述金灭北宋的过程。
《满江红》 岳飞
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！
1、概况：1125年，金灭辽，1127年，金灭北宋
靖康之变：是中国历史上的一次著名事件，发生于北宋宋钦宗靖康年间（公元1126—1127年）因而得名。靖康二年四月，金军攻破东京（今河南开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。
【拓展延伸】北宋为什么会灭亡？
材料一 1115年，金建国后发展生产，一举灭辽后，金朝势力迅速膨胀。
材料二 当金军攻到黄河岸边时，防守黄河南岸的军队望风而逃。金军将领感叹道：“南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉！”
主观：连年征战、岁币，造成内部空虚；统治腐朽、无能，破坏军民的抗金斗争；长期实行重文轻武政策。
客观：金统治者励精图治；女真族骁勇善战；灭辽后实力大增。
三、南宋的偏安
读图思考:南宋和北宋相比,疆域有什么变化?该变化有何影响 展示两幅地图,引导学生对比两幅地图。教师设问:南宋和北宋相比,疆域有什么变化?教师总结 运用图片使学生认识到两宋的疆域发生的变化,强化空间意识
1、南宋的建立
北宋灭亡后（1127年），宋钦宗的弟弟赵构在南方登上皇位，重建了宋政权，赵构就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。
2、岳飞抗金
教师让学生讲讲自己知道关于岳飞的小故事，如岳母刺字、岳家军等。
播放岳飞抗金纪录片，结合教材，讲述岳飞收复建康、郾城大捷史实。
教师提出问题：岳家军打胜仗的原因是什么?
学生自主探究后回答，教师总结：岳飞抗金是正义的，得到人民和北方义军的支持;岳飞优秀的军事指挥才能;岳家军作战勇敢、纪律严明。
教师多媒体展示岳飞庙和下跪的秦桧像。讲述宋高宗和秦桧因惧怕抗金力量壮大，而向金求和。秦桧诬陷岳飞谋反，杀害岳飞的史实。图片展示岳飞抗金的过程郾城大捷等，岳飞抗金在有望收复中原之时，宋高宗和权臣秦桧以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。
议一议：宋高宗和秦桧为什么要杀害岳飞？
岳飞墓前有对联:“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸侫臣。”。有位姓秦的官员说：“人从宋后少名桧,我到坟前愧姓秦”。
探究三：岳飞为什么数百年来一直深受人民的爱戴?
☆ 岳飞精忠报国，屡建战功；
☆ 岳家军作战勇敢、纪律严明；
☆ 岳飞抗金保卫了人民的生命财产，符合广大人民的意愿，是正义的斗争。岳飞抗金虽然没有取得彻底的胜利，但也为宋金对峙局面的形成提供了有力保证。
3、宋金对峙
（1） 1141年，宋金达成和议，即绍兴和议。南宋向金称臣，并给岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，（标志着）宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
（2）“宋金和议”形成的原因是什么?
南宋与金和议的形成原因在于南宋政治腐败，皇帝无心抵抗，导致在军事上即使处于有利地位，也求和送岁币。投降派受宠，主战派主张得不到认可。
大金经过连年征战，实力衰弱，一时无法灭亡南宋。
（3）如何评价宋金议和？
①宋金议和是南宋以屈辱的条件换来的和平，加重了人民的负担；
②双方和议以后，形成南北对峙局面，使社会较为安定经济继续发展。有利于北方经济的恢复和南方经济的发展；③有利于民族交融的加强和社会的进步。这也有力地说明中国各民族战则两伤，合则两利的道理。
探究四：如何评价绍兴和议（宋金的对峙）？
材料一：“南渡后，水利之田，富于中原，故水利大兴。”……有“苏湖熟，天下足”的谚语。
材料二：北宋时淮水以北有580万余户，1500余万人，金时810万余户，4800余万人，增加了220余万户，330余万人。
材料三：金向南宋输出的商品有皮革、人参、纺织品；南宋向金输出的商品有茶、药材、丝织品。
归纳：金与南宋对峙局面的形成；使社会较为安定，南北方交流更加密切；有利于北方经济的恢复和南方经济的发展；有利于民族的交融和社会的进步。
【本课小结】
金朝在我国历史上也有相当地位。评价岳飞抗金，要看他的行为是否符合广大人民的利益，是否有利于社会发展。女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀，对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金，保卫了人民的生命财产，保卫了中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民的利益，这是正义的。