四川省绵阳市江油市2022-2023学年七年级下学期期中教学质量过程监测道德与法治试卷(含答案)

这是一份四川省绵阳市江油市2022-2023学年七年级下学期期中教学质量过程监测道德与法治试卷(含答案)，共12页。试卷主要包含了单选题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．青春有明媚，也有忧伤；青春有华丽，也有冒险；青春有倔强，也有柔软……青春的我们一路成长。对此理解正确的是( )
A.青春是美好的，要尽情享乐
B.青春期的矛盾心理对我们产生了消极影响
C.青春期是人生重要的过渡阶段，促进生理心理协调发展
D.青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美
2．青春，是人生画卷中最华美的篇章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。处于青春期的我们应该( )
A．悦纳青春期生理变化，及时享乐
B．培养自信、自强的生活态度
C．马上面对和处理所有的心理矛盾
D．学会将自己的内心封闭起来
3．进入初中，我们逐步踏入青春期，处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得点赞的是( )
A.米粒开始变声了，他觉得很难为情，不愿多说话
B.强强：别人的意见都不对，只有自己才是正确的
C.丽丽希望得到同学的关心和理解，却不关心他人
D.小玲有自己独到的见解，也接纳他人合理的意见
4．下列成语所反映的内容，与批判精神相接近的是( )
A.人云亦云B.学贵有疑C.随波逐流D.墨守成规
5．步入青春期，我们独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。以下认识符合思维独立性的是( )
①追求人生精彩，一味追求独特
②对未知事物充满探索的欲望
③不人云亦云，有自己独到见解
④接纳他人合理、正确的意见
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
6．青春如初春，如朝日，它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。开发青春创造潜力( )
①要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
②要关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者
③要善于观察，对所有事物充满好奇心，不需要进行社会实践
④要敢于打破常规，追求生活的刺激，开创前人未走之路
A.①②B.①④C.①②③D.②③④
7．与异性交往的好处不正确的是( )
A.有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
B.还能从对方身上学到某些优秀品质
C.有利于我们的健康成长
D.有利于我们谈恋爱
8．对于性别刻板印象，下列说法不正确的是( )
A.性别刻板印象是科学划分性别的依据
B.我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影响
C.性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
D.我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
9．下表是对青春时光中“微行为”的“微点评”，你认为点评错误的是( )
A.AB.BC.CD.D
10．学校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：
调查结果说明( )
A.中学生非常渴望与异性交往，不利于健康成长
B.中学生能够认识到与异性交往的必要性
C.异性交往不需要主动大方地交往的方式
D.与异性交往是对我们的考验，不能萌生朦胧情感
11．某小学的校长在发言中说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”校长的话告诉我们( )
①有了自信，我们能够展现优势与才华，激发个人潜能
②只要自信，就一定能取得成功
③自信让我们有梦想，有热情
④青春需要自信，方能更好求知、成长
A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
12．小芸在日记中写道：“成功”“成才”“成人”“成就”都需要汲取自信的营养，自信的作用有( )
①自信让我们充满激情
②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华
④自信可以激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
13．多年来，中国女排以高昂的斗志、顽强的作风、精湛的技艺，不断发扬着自强不息的精神。下列关于自强的表述恰当的是( )
A.坚持高强度训练是女排团队自强的唯一方式
B.自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
C.自强是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程
D.自强要求我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
14．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的这首小诗《苔》启发我们做人要( )
A.自尊自强B.宽容友善C.诚实守信D.遵纪守法
15．2023年3月9日《感动中国2022年度人物颁奖盛典》播出。感动中国十大人物或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，他们是中华儿女学习的榜样。对于榜样，下列理解不正确的是( )
A.榜样是一面镜子，一面旗帜，给予我们自我完善的力量
B.好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们积极向上
C.向榜样学习、汲取榜样的力量，能让我们自我完善
D.向榜样学习能杜绝社会上的不正之风，使社会更美好
16．对下列古语的理解和认识，正确的是( )
①行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做
②慎独：在有外在监督的情况下，能严守道德准则
③见贤思齐：见到贤能的人就要向他看齐
④止于至善：是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
17．一位作家曾说：“情绪是一把枪，当我们扣动情绪的扳机，枪口其实是对准了自己。”人生路上最大的敌人，是自己的负面情绪。这启示我们( )
A.要懂得欣赏自己的独特
B.情绪影响人的观念和行动
C.要成为自己情绪的主人
D.负面情绪有百害而无一利
18．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁，在下雨时，他诗兴大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明( )
①情绪不受个人的控制，我们只能被动接受
②随着周围环境的变化，情绪也会发生变化
③不同的人对同一件事会产生不同的情绪
④情绪是复杂多样的，受多方面因素的影响
A.①②B.①③C.②④D.③④
19．中学生小张因与父母发生矛盾而情绪低落，他拨打了青少年心理援助热线2251885(爱爱我要帮帮我)，向咨询师倾诉后，心情好转。小张调控情绪的方法属于( )
A.改变认知B.放松训练C.合理宣泄D.转移注意
20．心理学家做了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%，这说明( )
①人的情绪很容易受他人控制
②情绪的表达与自己的身心健康有关
③人与人之间的情绪会相互感染
④一个人的情绪很容易影响到周围的人
A.①②B.③④C.①③D.②④
21．考试成绩不理想，我“em”了；今天食堂排长队，我“em”了；怎么有做不完的作业，我“em”了……近来，“em”成了年轻人的新宠，表达了一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。我们要学会积极面对负面情绪，这些都是我们成长所必须经历的。下列应对“em”的方式不恰当的是( )
①及时处理，寻求他人帮助
②向父母大吼大叫，故意摔东西
③学会当自己的“心理医生”，承担责任，宽以持人
④自我封闭，不与他人交往
A.①③B.②④C.①④D.②③
22．有的父母在辅导孩子写作业时，鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后，仍然对孩子的生活事无巨细，关怀备至。对上述材料认识正确的是( )
A.情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
B.父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的
C.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达
D.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达
23．从情感作用角度分析“亲其师，信其道”产生的原因( )
A.亲近感是最基础的情感B.情感有助于我们探索未知
C.情感会影响我们的判断和行动D.作为学生应该主动去亲近老师
24．我们每个人的内心都有一个情感世界。人非草木，孰能无情。对于情感的认识，表述准确的是( )
①生活中各种美好的人和事，能丰富我们对生活、对人生的美好情感
②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
③任何情感都有助于调节、控制和消除不良情绪
④人们的情感是丰富多彩，是难以把握和认识的
A.①②B.②④C.③④D.①③
二、材料分析题
25．青春是人生最华美的篇章，某校七年级（4）班同学围绕青春展开了一系列探究活动，请你参与。
探究一：青春烦恼
小宇：进入青春期后，男生都变得又高又帅了，而我还是原来那个黑黑胖胖的小子，我都不敢和班里的其他男生一起参加活动了。
（1）运用所学知识，请你为小宇青春烦恼出谋划策。
探究二：青春有格
近期广西某地发生一起校园欺凌事件。一女孩跪地被三人掌掴，引起社会各界的广泛关注。2020年11月2日，警方通报，根据《治安管理处罚法》规定，三名打人学生被依法处以行政拘留10日并罚款500元。
（2）案例中三名打人学生被依法处罚启示我们做到“行己有耻”应遵循的要求是什么？
26．【解读日记】
2022年开始，新的新冠肺炎疫情再次打乱了人们的生活节奏，很多同学在家里用日记记录所见所闻……
【日记一小小咳嗽】
就一个小小的、很正常的咳嗽，周围有些人就用异样的眼光看你，然后逃离你。那一刻，心里好难受。
（1）根据日记一，推断出影响情绪的因素有哪些？
【日记二白衣天使】
上海方舱医院里的白衣天使们特别牛！既可以耐心倾听患者的唠叨，又可以带领患者们适当运动，调适心情。
（2）结合日记二，说明帮助他人调节情绪，可以采用哪些有效方法？
【日记三最美逆行者】
不论是美丽的白衣天使，还是不知名的志愿者，他们都是最美的逆行者。我都能感受到他们身上特别有力量，这个世界因他们而精彩。
（3）结合日记三，说说我们在生活中应该怎样传递情感正能量？
参考答案
1．答案：C
解析：
2．答案： B
解析：处于青春期的我们，应该培养自信、自强的生活态度，做到“行己有耻”“止于至善”等，所以B正确;A错误，不能及时享乐，要珍视青春;C错误，“马上”“所有”的说法太绝对;D错误，这不利于调解青春期矛盾心理。故选:B。
3．答案：D
解析：本题考查对青春期的变化的认识和把握。D：根据材料面对青春期的变化，小玲有自己独到的见解，也接纳他人合理的意见是学会独立思考的表现，值得点赞，故D符合题意；A：变声是青春期正常的生理变化，不需要难为情，故A不符合题意；B：学会独立思考要接纳他人合理的意见，故B不符合题意；C：进入青春期我们要开放自己，学会关心他人，故C不符合题意；故本题选D。
4．答案：B
解析：
5．答案：B
解析：
6．答案：A
解析：本题考查开发青春创造潜力。①②：依据教材知识，开发青春创造潜力，需要我们用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践；要关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者，故①②说法正确；③：对所有事物充满好奇心，观点绝对化，开发创造潜力需要进行社会实践，故③说法错误；④：开发创造潜力，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，故④说法错误；故本题选A。
7．答案：D
解析：
8．答案：A
解析：根据教材知识可知，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，所以我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，B、C、D三项说法正确，A项说法错误，性别刻板印象不是科学划分性别的依据。
9．答案：C
解析：本题考查青春时光。A：小光因为个子太矮而烦恼，这是没有悦纳自己的身体变化，故A正确；B：小慧试卷上多加了2分，马上找老师改过来，这是做到了“行己有耻”，故B正确；C：小梅没有认识到男女同学交往的意义，没有做到男女同学正常交往，故C错误；D：小鹏能提出自己的意见与见解，不人云亦云，这是进行了独立思考，故D正确；故本题选C。
10．答案：B
解析：
11．答案：B
解析：解答此题宜采用排除法。材料中这位校长的发言说明了自信与成功之间的关系，启示我们要培养自信心。①③④的说法是正确的，应入选。②的说法夸大了自信对成功的作用，自信是成功的基石，但只有自信没有努力奋斗的过程，也不会取得成功。此项应排除。故该题选B。
12．答案：D
解析：本题考查对自信作用的认识和理解。①②③④：自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。故题文中的选项均符合题意；故本题选D。
13．答案：B
解析：
14．答案：A
解析：
15．答案：D
解析：本题考查榜样的作用。ABC：根据教材知识可知，榜样是一面镜子，一面旗帜，给予我们自我完善的力量，好的榜样昭示着做人做事的态度，激发我们积极向上，向榜样学习、汲取榜样的力量，能让我们自我完善，故ABC正确；D：“杜绝”一词说法过于绝对，故D错误；本题为逆向选择题，故本题选D。
16．答案：D
解析：本题考查行己有耻，止于至善。①：行己有耻，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，知廉耻，懂荣辱，①说法正确；②：慎独，在有没有外在监督的情况下，能严守道德准则，②说法错误；③：见贤思齐，见到贤能的人就要向他看齐，要向榜样学习，③说法正确；④：止于至善是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，④说法正确；故选D。
17．答案：C
解析：题干中的描述说明了我们要学会调节情绪，做情绪的主人，C说法正确；AB与题意不相符；D说法错误，负面情绪也有积极作用。故选：C。
18．答案：C
解析：本题考查对情绪的认识。②④：《春夜喜雨》抒发了杜甫“喜雨”的愉悦之情，表明情绪是复杂多样的，受多方面因素的影响，随着周围环境的变化，情绪也会发生变化，②④说法正确；①：我们可以调节情绪，①错误；③：说法与题干内容无关，应排除；故本题选C。
19．答案：C
解析：题文材料中，小张因与父母发生矛盾而情绪低落，他拨打了青少年心理援助热线求助，向咨询师倾诉后，心情好转，依据所学知识可知，小张调控情绪的方法属于合理宣泄；C符合题意；ABD都与题意无关。故选：C。
20．答案：B
解析：
21．答案：B
解析：依据题文的表述,面对负面情绪我们应及时处理,寻求他人帮助;学会当自己的“心理医生”,承担责任,宽以持人,①③正确,不符合题意;②④都是错误的做法,不利于调节自己的情绪,但符合题意。故选:B。
22．答案：B
解析：题干中父母辅导孩子的愤怒，这是情绪，是短暂的、不稳定的；对孩子的爱是情感，相对稳定，B说法正确；A与题意不相符；父母对子女的关爱是情感的表达，辅导作业时的愤怒是情绪的表达，CD说法错误。故选B。
23．答案：C
解析：本题考查情感的作用。C:“亲其师，信其道”意思是一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理，说明情感会影响我们的判断和行动，C说法正确；A：亲近感不属于最基础的情感，A说法错误；B：说法正确但与题干主旨不符，B不符合题意；D：不是情感作用的角度，D不符合题意；故本题选C。
24．答案：A
解析：
25．答案：（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（2）我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用正确看待青春期的身体变化的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我还是原来那个黑黑胖胖的小子，不敢和班里其他男生一起参加活动→正确看待青春期的身体变化。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：三名打人学生被依法处罚→行己有耻的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
26．答案：（1）①周围的舆论氛围。②对某件事情的预期。
（2）①转移注意力。②合理宣泄或放松训练。
（3）①要用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量。
解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为情绪，需要调用影响情绪的因素的有关知识，分析材料所述标准的理由。回答此类问题的基本思路结合教材知识作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：疫情期间，一个小小的、很正常的咳嗽，周围有些人就用异样的眼光看你，然后逃离你→影响情绪的因素。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为青少年，需要调用调节情绪的方法的有关知识，分析材料所述标准的理由。回答此类问题的基本思路结合教材知识作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：武汉方舱医院里的白衣天使们特别牛!既可以耐心倾听患者的唠叨，又可以带领患者们适当运动，调适心情→调节情绪的方法。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为青少年，需要调用传递情感正能量的方法的有关知识，分析材料所述标准的理由。回答此类问题的基本思路结合教材知识作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：不论是84岁高龄的钟南山爷爷，还是不知名的志愿者，他们都是最美的逆行者，我都能感受到他们身上特别有力量，这个世界因他们而精彩→传递情感正能量。
第三步：整合信息，组织答案。
序号
微行为
微点评
A
小光因为个子太矮而烦恼
不能悦纳身体变化
B
小慧试卷上多加了2分，马上找老师改过来
能做到“行己有耻”
C
小梅认为男女有别，从不跟男同学交往
能做到男女正常交往
D
小鹏能提出自己的意见与见解，不人云亦云
能够独立思考
调查问题
渴望与异性同学交往
认为异性同学交往是必要的
能够主动大方的和异性同学交往
心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象
调查结果
99.6%
97.7%
18.9%
是：36.7%
否：63.3%