沪科版数学八年级下册 20.3综合与实践　多边形的镶嵌_-课件

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多边形的镶嵌综合与实践 1.了解平面图形镶嵌的含义，掌握一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌，镶嵌的理由及简单的镶嵌设计。 2.经历探索多边形镶嵌的过程。 3.体会平面图形在现实生活中的广泛应用。预学检测1.本节课主要学习那些内容？2.你认为本节课的重点内容是什么？3.你对哪些内容有疑问？ 这些图形拼成一个平面图案的共同特征是什么？ 平面镶嵌：用形状相同或不同的平面封闭图形，覆盖平面区域，使图形间既无缝隙又不重叠地全部覆盖，在几何里面叫做平面镶嵌。拼一拼 选一选 小明家装修地板，在正三角形，正方形，正五边形，正六边形瓷砖中只能选择一种，你认为哪些可以供他选择?6 60° 90°108° 120°4334能镶嵌能镶嵌不能镶嵌有空隙能镶嵌60°×6=360° 90°×4=360° 108°×3