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    国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷1+问卷(通用版附答案)

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    国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷1+问卷(通用版附答案)

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    这是一份国家义务教育质量监测四年级心理健康测试卷1+问卷(通用版附答案),共8页。
    【附答案】
    设计:Z J
    请勿侵权
    本卷分为两部分:您即将作答的第1项任务是——信息问卷1,第2项任务——信息测试卷1,作答完成后,请及时提交作答结果。
    心理健康问卷1 (2×5=10分)
    1.心理健康课是怎样安排的?( )
    A.每周 1 节 B.每两周 1 节 C.时间不固定 D.没有上过心理健康课
    2.你们学校开设的心理健康课主要形式是什么?( )
    A.课堂教学 B.讲座 C.团体辅导 D.其他方式
    3.你对学校的心理健康课感兴趣吗?( )
    A.非常感兴趣 B.比较感兴趣 C.无所谓 D.不感兴趣
    4.学校心理辅导室的开放时间?( )
    A.每天开放 B.每周固定时间开放 C.偶尔开放 D.从不开放
    5.你觉得是否需要心理老师的帮助?( )
    A.一点点 B.很需要 C.无所谓 D.我心理健康,不需要
    您即将作答的是第2项任务-——信息测试卷1,作答完成后,请及时提交作答结果。
    一、选一选(5×6=30分)
    1.假设你一次没有考好,我认为( )
    A、运气不好 B、不聪明 C、还要更加努力
    2.在发生不愉快的事情时,下面哪一项是不对的?( )
    A、责备别人 B、锻炼身体 C、找人倾诉,写写日记
    3.小刚在做数学题时遇到了一个难题,你应该怎样帮助他?( )
    A、直接告诉他答案 B、拿本子给他抄 C、帮他分析或一起去问别的同学
    4.我考试成绩不理想,我想( )
    A、不回家,躲起来 B、很害怕,等着爸爸妈妈打我
    C、把试卷扔了,装作没有考试 D、勇敢面对,努力学习
    5.我的好同学把他心里的小秘密告诉我,但是他不想让别人知道,我应该( )
    A、立刻告诉别的同学 B、很害怕,每天都很担心
    C、帮他保守秘密 D、立刻向老师汇报
    6.如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视,限制你的自由,平时对你爱唠叨, 你将怎样对待他们? ( )
    A、顶撞他们。 B、不理睬他们。 C、偷偷地看 D、管好自己,少让他们操心。
    二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)。(2×10=20分)
    1.在遇到困难时,要勇敢,认真分析找办法解决问题。( )
    2.在和睦的家庭氛围中,我们才有健康的身心和美好的童年。( )
    3.考试时,我常粗心大意,被扣了好多分,这是因为老师水平不高。( )
    4.“在家里写完作业后,我没有整理书包,赶快叫上我的小伙伴出去玩。”小刚说。他的做法对吗?( )
    5.兴趣对一个人的人生没有什么影响。 ( )
    6.同他人交往,要求他人守信用,自己却不守信用。 ( )
    7、“兴趣”是最好的老师。 ( )
    8、在学习生活中,我们要对老师关上心灵的大门。( )
    三、生活情境题(30分)
    1、当你和别人产生误解时,应该怎样化解误解?
    答:
    2、什么是勇敢?说说你的理解。
    答:
    参考答案:
    心理健康问卷1是开放性题型,没有固定答案,主要多方位立体了解情况。
    参考答案:
    说明:开放性和简答题只要合理即可赋分。
    一、选一选(5×6=30分)
    1.假设你一次没有考好,我认为( )
    A、运气不好 B、不聪明 C、还要更加努力
    2.在发生不愉快的事情时,下面哪一项是不对的?( )
    A、责备别人 B、锻炼身体 C、找人倾诉,写写日记
    3.小刚在做数学题时遇到了一个难题,你应该怎样帮助他?( )
    A、直接告诉他答案 B、拿本子给他抄 C、帮他分析或一起去问别的同学
    4.我考试成绩不理想,我想( )
    A、不回家,躲起来 B、很害怕,等着爸爸妈妈打我
    C、把试卷扔了,装作没有考试 D、勇敢面对,努力学习
    5.我的好同学把他心里的小秘密告诉我,但是他不想让别人知道,我应该( )
    A、立刻告诉别的同学 B、很害怕,每天都很担心
    C、帮他保守秘密 D、立刻向老师汇报
    6.如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视,限制你的自由,平时对你爱唠叨, 你将怎样对待他们? ( )
    A、顶撞他们。 B、不理睬他们。 C、偷偷地看 D、管好自己,少让他们操心。
    二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)。(2×10=20分)
    1.在遇到困难时,要勇敢,认真分析找办法解决问题。( √ )
    2.在和睦的家庭氛围中,我们才有健康的身心和美好的童年。( √ )
    3.考试时,我常粗心大意,被扣了好多分,这是因为老师水平不高。( × )
    4.“在家里写完作业后,我没有整理书包,赶快叫上我的小伙伴出去玩。”小刚说。他的做法对吗?( × )
    5.兴趣对一个人的人生没有什么影响。 ( × )
    6.同他人交往,要求他人守信用,自己却不守信用。 ( × )
    7、“兴趣”是最好的老师。 ( √ )
    8、在学习生活中,我们要对老师关上心灵的大门。( × )
    三、简答题(30分)
    三、生活情境题(30分)只要合理即可赋分。
    1、当你和别人产生误解时,应该怎样化解误解?
    答:
    (1)给彼此一个冷静的时间。
    当朋友误会你的时候,彼此的内心都不会很平静,这时候两个人在接触的话,是很难将问题解决的。既然如此,一定要给彼此一个时间,这个时间段可长可短,至少要在双方的情绪下降了一点的时候再出面解释。
    (2)解释原因
    待对方冷静了,你就可以向对方解释了,你可能因为心里也有委屈不想见他,所以你可以用打电话或发消息的形式去解释一遍事情的原因,不用去管对方怎么想,你只要把事情解释清楚了就好了,就挂了电话或停止发消息,让对方自己去想明白吧。
    (3)当面澄清
    等到双方冷静后,在时候你可以把朋友约出来,郑重地解释一下事情的缘由,面对面进行交流的时候,可以直接看到对方的情绪,自然就能知道对方的态度了,这个很直接,也很有效果的。有时候当我们使用电话,发信息,或者电子邮件,解释误会的时候,我们根本就无法看到对方的态度,哪怕对方的回复是很大度的。
    (4)找其他的朋友帮忙
    朋友把你误会了,有时候你去和他解释的时候,他根本就不见你,或者直接拒绝。这时候,你就需要找其他的朋友帮忙了,请他们出面,让彼此见面,只有见面了,才有机会解释,这样的效果也会很好。
    2、什么是勇敢?说说你的理解。
    答:
    什么是勇敢?它可分为两大类,一类 是外在的勇敢,-类是内在的勇敢。内在的勇敢又分为理智性勇敢和信念性勇敢。
    外在的勇敢是表面的勇敢,是假勇敢。内在的勇敢是内心的勇敢,是真正的勇敢。
    理智性勇敢是在内心理智的控制下表现出的勇敢,这种勇敢一方面有害怕,另一.方面又用理智去克服、驾驭恐惧,就是说心里害怕,但是还要勇敢地去做。
    信念性勇敢是在某种强大的信念支撑下,表现出自信的勇敢。

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