2024年中考历史二轮复习-----第24讲 封建时代的欧洲 课件

这是一份2024年中考历史二轮复习-----第24讲 封建时代的欧洲 课件，共41页。PPT课件主要包含了时空坐标，阶段分析，要点梳理，课标要求，知识链接，思维延伸，图说历史，特别提示，一个庄园的图解，中世纪大学课堂等内容，欢迎下载使用。
第24讲 封建时代的欧洲
考点1 基督教的兴起和法兰克王国
通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
克洛维（约466—511）
缔结封君封臣关系的仪式
封君封臣制与分封制的比较
西欧封建等级制度示意图
查理大帝（742—814）
1.中世纪西欧最大的封建主是罗马教会，不是封建国王。 2.西欧封建社会长期处于分裂状态，神权大于王权，其进入封建社会比中国进入封建社会晚约1 000年。
考点2 西欧庄园 中世纪城市和大学的兴起
通过庄园生活以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
西欧封建城市兴起的影响
1.中世纪西欧的庄园既是一个独立的政治实体，又是一个独立的经济实体。 2.西欧的城市既是工商业者的聚集地，又是一个相对自治的共同体。
考点3 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。
查士丁尼一世（483—565）
拜占庭帝国灭亡的主要原因与启示
【创设新情境】某班历史兴趣小组的同学正在模拟西欧庄园法庭开庭时的情景。通过该情景可知，庄园法庭( )
A.完全是为维护领主的利益而设立B.审判依据习惯法或村法C.在一定程度上维护了佃户的权益D.法律体系已经十分健全
【解析】本题创设模拟法庭开庭的生活情境，考查庄园法庭的作用；材料改编自1300年英国埃尔顿庄园法庭的一桩案件。解题时先分析材料，关键信息是“佃户有义务……但没有义务将牧草装上马车”，可见法庭维护了佃户的权益，C项符合题意。A、D两项说法错误，B项说法正确但与案件内容无关，均排除。
备考练习 第24讲 封建时代的欧洲
1.（2023·梧州模拟）这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（ ）
A.查理曼帝国B.奥斯曼帝国C.亚历山大帝国D.罗马帝国
2.（2023·南宁模拟）1275年，约克福德庄园法庭留下这样的记录：法院判决农奴约翰诬告农奴托马斯，对约翰罚款6里拉8第纳尔；小管家吉姆未按要求出席法庭，被罚款12第纳尔。这份记录反映了庄园法庭惩罚违法行为的主要手段是（ ）
A.处以罚金B.处以刑罚C.缴纳实物地租D.缴纳劳役地租
3.（2023·河池模拟）罗马法学成就辉煌，其中由查士丁尼组织编纂，奠定欧洲民法基础的是（ ）
A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《罗马民法大全》D.《拿破仑法典》
4.（2023·桂林模拟）欧洲中世纪的庄园设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家，惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。这说明庄园拥有（ ）
A.军事权B.司法权C.行政权D.外交权
5.（2023·柳州模拟）在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（ ）
A.具有自给自足特征B.是独立的政治单位C.具有地方管理功能D.是地方经济的中心
6.（2023·梧州模拟）11世纪中叶，米兰市民掀起了反对封建领主的斗争，将大主教和封建贵族的军队驱逐出城外；12世纪初，法国琅城掀起反对封建主的起义。这些事件推动（ ）
A.资本主义经济的发展B.工业革命开展C.欧洲城市自由和自治D.早期殖民扩张
7.（2023·北海模拟）世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的文化。“它”是（ ）
A.罗马帝国B.拜占庭帝国C.阿拉伯帝国D.亚历山大帝国
8.（2023·梧州模拟）罗马的民法体系经历了一千多年的发展，确立了个人财产所有权和签订合同的自由权，对买主和卖主、债权人和债务人、契约、债务等作出了“无比明确的规定”。据此可知，罗马法（ ）
A.主张法律面前人人平等B.消除了贵族与平民的矛盾C.遏制了贵族对法律的滥用D.体现商品经济发展的要求
9.（2023·河南洛阳模拟，有改动）教化是社会治理的重要工具，着眼于教育和引导。阅读下列材料，回答问题。材料一 宋朝以后，儒学士人投身基层教化，以乡约教化乡里。明朝后期，乡约改为宣讲明太祖朱元璋的“六谕”（孝敬父母、尊敬长上等），使乡约逐渐带有强制力。明朝儒学士人常常引用《大明律》来解释六谕，不遵乡约的百姓要受到处罚，甚至送官府治罪。原本由儒学士人发起的教化百姓的乡约，经政府利用和推广而具有约束力，并与法律合流。
材料二 基督教影响了中古时期欧洲人的方方面面。他们开办宗教学校，讲授基督教教义，在教育和文化方面发挥了重要作用。人们的生老病死、婚丧嫁娶，基督教会都要介入，几乎所有的节日都与基督教有关。教会时刻不忘告诫人们必须孝敬父母，不许偷盗等，要求人们逆来顺受，忍受世间的一切痛苦。基督教的宗教伦理和教化作用强化了教会对人们的控制，深刻影响了人们的思想意识和日常行为。——以上材料均摘编自《历史选择性必修1·国家制度与社会治理》