2024年中考历史二轮复习----第25讲 封建时代的亚洲国家 课件

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第25讲 封建时代的亚洲国家
考点 古代日本 阿拉伯帝国
通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，初步了解中古世界历史发展的多样性。
1.中日交往是从汉朝开始的。唐朝时，日本派遣留学生等来到长安学习先进的中国文化，鉴真东渡日本。日本今天的和服、文字、家具等，仍保留着中国唐朝时的习俗。 2.阿拉伯帝国是与唐朝同一时期的大国，中国史书上称之为“大食”。同一时期，欧洲的大国是法兰克王国、拜占庭帝国。
阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”，下图是阿拉伯数字的演变过程。这反映了阿拉伯人在世界文化发展中起到的作用是（ ）
A.兼收并蓄B.沟通东西C.继承创新D.开放包容
【解析】本题为图表类选择题，图片材料来自教材，体现了阿拉伯人改造古印度人的计数法，形成“阿拉伯数字”的史实，C项符合题意；其他选项未反映“创新”，故排除A、B、D三项。
备考练习 第25讲 封建时代的亚洲国家
1.（2023·北海模拟）646年元旦，孝德天皇审时度势，以中国制度为蓝本，参酌日本旧习，发布《改新之诏》，要求全国上下全面“中国化”。这次“中国化”主要学习中国哪个朝代的制度（ ）
A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝
2.（2023·贵港模拟）世界文明成果辉煌灿烂，各具特点。其中，脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》，都属于（ ）
A.古希腊文明B.古罗马帝国文明C.阿拉伯文明D.中世纪欧洲文明
3.（2023·南宁模拟）649年，孝德天皇诏令国博士高向玄理与僧旻负责设计“置八省百官”，地方设国、郡、里……废除贵族对土地和部民的私有，改土地、部民为国有。上述这些措施（ ）
A.创立了天皇制度B.加强了中央集权C.保障了贵族权利D.形成了武士阶层
4.（2023·梧州模拟）中国学者普遍认为：大化改新是一场日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是（ ）
A.孝德天皇实行的自上而下的改革B.建立以天皇为中心的中央集权制度C.国家将土地分给公民，统一赋税D.承认土地私有，推行地税改革
5.（2023·南宁模拟）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于（ ）
A.发明与创新B.冒险与挑战C.贸易与交流D.统一与扩张
6.（2023·柳州模拟）公元712年，阿拉伯人在占领撒马尔罕时从中国人那里学会了造纸技术。公元794年，阿拉伯人在巴格达建立了第一座造纸作坊，当他们占领了西西里岛和西班牙以后，就把造纸技术引进了欧洲。材料反映了（ ）
A.阿拉伯人善于吸收外来文化B.阿拉伯帝国版图横跨三大洲C.阿拉伯人创造了奴隶制文明D.阿拉伯人促进了文化的传播
7.（2023·防城港模拟，有改动）阅读下列材料，回答问题。材料一 见下图。
（1）材料一中的图片分别反映了哪些国家和地区的交往？这些交往体现了人类文明之间怎样的交往方式？
【答案】国家和地区：中国、日本，阿拉伯地区。方式：和平交流。
材料二 文字的出现，为记录人类历史和文化提供了更好的手段，人类的历史得以长久流传，人类的创新知识和经验得以积累增加。如果说语言使人类摆脱了动物的本能生活方式，那么文字则使人类由原始蒙昧状态进入了文明状态。——摘编自《语文学科知识与教学能力》