人教版化学九年级下册期末测试卷

这是一份人教版化学九年级下册期末测试卷，共4页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量 : H—１ O—１６ Na—２３ Mg—２４ Cl—３５．５
Fe—５６ Ag—１０８
一、选择题(本题共 １５ 小题 ,每小题 ３ 分 ,共 ４５ 分 . 每小题的 ４ 个 选项中只有一个符合题意)
１．我国“十四五规划 ”和 ２０３５ 年远景目标纲要第十一篇是 « 推动 绿色发展 ,促进人与自然和谐共生» . 下列做法不利于实现该目
标的是 ( )
A．合理使用化肥农药 B．深埋处理废旧电池
C．开发和利用新能源 D．减少塑料袋的使用
２．化学是以实验为基础的科学 ,下列实验操作正确的是 ( )
A．蒸发 B．溶解 C．测定溶液 pH D．稀释浓硫酸
３．“粤绣”是国家级非物质文化遗产 , 以蚕丝线为绣线 . 下列与蚕
丝同属天然材料的是 ( )
A．塑料 B．棉花 C．玻璃 D．涤纶
４．生活中的下列做法正确的是 ( )
A．海鲜防腐 , 甲醛浸泡 B．大米霉变 ,晾晒除霉
C．燃气泄漏 ,开灯检查 D．荤素搭配 ,平衡膳食
５．下列有关物质性质与用途的说法错误的是 ( )
A．烧碱能中和酸 ,可用于治疗胃酸过多症
B．小苏打受热会分解产生 CO２ ,可用于灭火 C．金具有很好的延展性 ,可制成金箔
D．钨熔点很高 ,可用于制作灯泡中的灯丝
６．利用如图所示装置模拟工业炼铁 . 下列说法正确的是 ( )
A．应先点燃酒精灯后通 CO
B．充分加热,a处固体由黑色变为红色 C．b处可用澄清石灰水检验生成的 CO２ D．可用 NaOH 溶液吸收尾气中的 CO
７．一些食物的近似 pH如表所示 ,下列说法错误的是 ( )
A．苹果汁和葡萄汁显酸性 B．牛奶和鸡蛋清显碱性
C．苹果汁比葡萄汁的酸性强 D．胃酸过多的人应少饮苹果汁
８．下列离子在溶液中能大量共存并形成无色溶液的是 ( )
A．Na＋ 、Cl－ 、H＋ B．Ca２ ＋ 、Cl－ 、COEQ \* jc3 \* hps12 \\al(\s\up 2(２),３)－
C．Ba２＋ 、H＋ 、SOEQ \* jc3 \* hps12 \\al(\s\up 3(２),４)－ D．
９．实验室用 ４％的 H２ O２ 溶液配制 ２％的 H２ O２ 溶液 ,下列操作不
会导致所配溶液浓度偏高的是 ( )
A．用量筒量取水时俯视读数
B．用量筒量取 ４％的 H２ O２ 溶液时仰视读数 C．往烧杯中加水时有水洒出
D．配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量洒出
１０．下列现象的产生只和空气中的水蒸气有关的是 ( )
A．固体烧碱要密封保存
B．浓硫酸露置在空气中增重变稀
C．生石灰长期露置在空气中会变质 D．铁在潮湿的空气中会生锈
１１．下列根据某些性质区分一些常见物质的方法错误的是 ( )
A．羊毛和涤纶 :灼烧闻气味
B．硫酸铵和氯化铵 :加熟石灰研磨 C．纯铜片和黄铜片 :互相刻画
D．氯化钠溶液和盐酸 :滴加紫色石蕊溶液
１２．钴(C) 的金属活动性与铁的相似 ,钴的化合物的相关性质如
表所示 . 下列预测合理的是 ( )
A．C能从 MgCl２ 溶液中置换出 Mg
B．CO 能与盐酸反应得到粉红色溶液 C．CCO３ 能与盐酸反应生成 H２
D．C(OH) ２ 可由 C与 NaOH 溶液反应制得
１３．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值 .
下列说法错误的是 ( )
１４．下列物质间的转化 ,不能通过一步化学反应实现的是 ( )
A．CaO→ CaCl２ → CaCO３ B．C→ CO２ → CO
C．Cu→ CuO→ H２ O D．NaCl→ NaNO３ → Na２ CO３
１５．一定温度下 , 向 CuCl２ 的不饱和溶液中分别加入足量的下列固
体 ,对应图象能正确反映其变化关系的是 ( )
A B C D
二、填空题(本题共 ５ 小题 ,每个化学方程式 ２ 分 ,其余每空 １ 分 , 共 ２７ 分)
１６．(４ 分)２０２３ 年 ５ 月 ２８ 日 , C９１９ 大型客机成 功完成首次商业载客飞行 . 国产大飞机翱翔 蓝天 ,承载着国家意志、民族梦想、人民期盼 .
(１)C９１９ 的机身采用了第三代铝锂合金 ,铝锂合金属于 (填 “金属材料”或 “合成材料”) .
(２) 飞机起落架由我国自主研发生产的合金钢制成 . 用合金钢 制起落架主要是利用其 (写一点) 和耐腐蚀等性能 .
(３) 本次航班为旅客提供的餐食有腊味煲仔饭 、三色水果拼盘 、 牛奶等 . 米饭中富含的营养素是 ;青少年可从牛奶中 摄入 元素以促进骨骼发育 .
１７．(５ 分) 中国航天员在太空中演示了 “泡腾 片溶于水”实验 ,蓝色的水球内气泡滚滚 , 让人印象深刻 . 泡腾片的主要成分如图 .
(１) 图中物质不属于有机物的是 (填化学式) .
(２) 维生素 C 中氢元素与氧元素的质量比为 ,人体缺 乏维生素 C会引起 .
(３) 将泡腾片投入水中 , 观察到有大量气泡产生 , 主要是 因 为 柠檬 酸 和 NaHCO３ 发 生 反 应 : ３NaHCO３ ＋ H３ C６ H５ O７ == Na３ C６ H５ O７ ＋３H２ O＋３ ;可用
(填一种) 检验泡腾片水溶液的酸碱性 .
１８．(５ 分) 溶液在日常生活 、工农业生产和科学研究中应用广泛 .
(１) 碘酒用于消毒杀菌 ,其溶剂是 (填化学式) .
(２) 甲 、乙 、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示 .
①图中 P 点表示的含义是
.
食物
苹果汁
葡萄汁
牛奶
鸡蛋清
pH
２．９ ~ ３．３
３．５ ~４．５
６．３ ~ ６．６
７．６ ~ ８．０
物质
CO
C(OH) ２
CCl２
CCO３
在水中的 溶解性
难溶 ,灰绿色 固体
难溶 ,粉红色 固体
易溶 , 溶液呈 粉红色
难溶 ,粉红色 固体
A
化学观念
构成物质的粒子有原子 、分子和离子等
B
科学思维
CO２ 、SO３ 、Fe２ O３ 、C６ H１２ O６ 都属于氧化物
C
科学探究 与 实践
将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合 ,搅拌 , 静置 , 测上层清液的 pH , 判断土壤的酸碱性
D
科学态度 与责任
减少使用不必要的塑料制品并回收废弃塑料等 , 控制 “白色污染 ”
②t1 ℃时 ,将丙溶液由 N 点状态转化为 M 点状态的方法是 .
③t2 ℃时 ,将 30 g 甲物质加入 50 g水中 , 充分溶解后 ,所得溶液的质量为 g.
④t2 ℃时 ,将甲 、乙 、丙三种物质的饱和溶液同时降温至 t1 ℃ , 所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为 .
19 . (6 分) 图甲是某同学绘制的关于碳元素的价类二维图 .
(1) 写出 a的化学式 : .
(2) 反应 d→ e的基本反应类型是 .
(3) 图乙是合成水煤气的反应微观示意图 ,请将该图补充完整 .
(4) 价类二维图中的物质可以相互转化 ,请完成下表 :
20 . (7 分) 物 质 王 国 举 行 一 场 趣 味 篮 球 赛 . 某 队 由 Zn、HCl、 KOH、CuSO4 和 CaCO3 五名 “队员”组成 . 一次进攻中 , 由 Zn “队员”发球 ,“队员”间传接球(即发生反应) ,最后由丁 “队员 ” 投篮进球 . 场上 “队员”位置及传球路线如图所示 ,请回答 :
(1) 已知丙与丁两名 “队员 ” 反应生成的气体会导致温 室效应 ,该反应的化学方程 式为
.
(2) 丁 “队员”所代表的物质的一种用途是 .
(3) 甲、乙两名“队员”反应的化学方程式为 ,该反应的现象是 .
(4) 若把纯净物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类 ,某纯净物 X 的类别不同于上述五种物质 ,如果用 X替换丁 ,它也能与丙反应生 成一种生活中常用的溶剂 ,X是 (写一种) .
三、实验探究题(本题共 2 小题 ,每个化学方程式 2 分 ,其余每空 1 分 ,共 18 分)
21 . (8 分) 在探究铁 、铜 、锌 、银的金属活动性顺序时 ,小组同学设 计了如图实验 : (所用金属大小和稀盐酸的用量及浓度均相同)
(1) 一段时间后 ,观察到实验 B 中铜片上的现象是 ,反应的化学方程式是
.
(2) 实验 A、B、C 中 , 甲同学通过观察实验 中的现象 , 可得出铁和锌的金属活动性强弱 .
(3) 乙同学拟用定量的方法测定金属与酸反应的速率 ,设计实 验 D,通过测量 来测定金属 与酸反应的速率 .
(4) 丙同学认为上述实验方案不足以得出 4 种金属的活动性顺 序 ,需要在上述实验基础上补充实验 E,写出 E 中发生反应的 化学方程式 : . 最 终 得 出 4 种金属的活动性由强到弱的顺序为 .
22 . (10 分) 酸 、碱 、盐是初中化学常见的三类化合物 .
(1) 某化学兴趣小组做了如图实验探究复分解反应发生的条件 :
①甲中发生反应的化学方程式为
.
②小组同学观察到乙中有气泡生成 ,丙中没有明显现象 ,无法 判断反应是否发生 . 小媛认为可以预先向丙的试管中加入几 滴酚酞 ,若观察到 , 即可判断氢氧化 钠与盐酸发生了反应 .
③小组同学经过综合分析 ,得出复分解反应发生的条件是
.
(2) 粗盐(主要成分为 NaCl) 中除含泥沙等难溶性杂质外 ,还可 能含 有 CaCl2 、MgCl2 、Na2 SO4 等 可 溶 性 杂 质 . 某 同 学 利 用 NaOH 溶液 、BaCl2 溶液 、Na2 CO3 溶液进行检验 :
①将表格补充完整 .
②实验 Ⅲ不够严谨 ,理由是
.
此时 ,可在实验 Ⅲ所得的沉淀中加入足量 (填 “稀盐 酸 ”或 “稀硫酸”) ,若观察到有气泡产生且有部分沉淀未溶解 , 则可验证 Na2 SO4 的存在 .
③该同学欲通过计算检验某 NaCl样品中是否含有 MgCl2 ,他 取 ag样品充分溶解 ,滴加 AgNO3 溶液至不再产生沉淀为止 . 若产生沉淀的质量不等于 (用含 a 的式子表示) g,则 说明样品中含有 MgCl2 .
四、计算题(本题共 1 小题 ,共 10 分)
23 . 向盛有 Fe2 O3 粉末的烧杯中加入过量的稀硫酸 ,充分搅拌 ,粉 末完全溶解 . 再向所得溶液中逐滴加入 NaOH 溶液 , 生成沉 淀与加入 NaOH 溶液之间的质量关系如图所示 .
(1) 写出 AB 段内反应的化学方程式 :
.
(2) 加 入 40 g NaOH 溶 液 时 , 溶 液 中 的 溶 质 是 (填化学式) .
(3) 计算 NaOH 溶液中溶质的质量分数 . (写出计算过程)
转化类型
转化的化学方程式
反应用途
碳元素化 合价升高
工业炼铁
碳元素化 合价不变
NaHCO3 +HCl==NaCl＋CO2 ↑ +H2 O
实验操作
实验现象
实验结论
Ⅰ. 取适量经初步提纯的粗盐于烧杯 中 ,加水溶解 , 向所得溶液中加入足 量的 NaOH 溶液 ,充分反应 ,过滤
有白色沉淀 生成
粗 盐 中 含 有 MgCl2
Ⅱ. 往实验 Ⅰ 的 滤 液 中 加 入 足 量的 ,充分反应 ,过滤
粗 盐 中 含 有 CaCl2
Ⅲ. 往实验 Ⅱ 的 滤 液 中 加 入 足 量的 ,充分反应 ,过滤
有白色沉淀 生成
粗 盐 中 含 有 Na2 SO4
九 年 级 化 学( 下 册) 期末综合检测卷
时间 :６０ 分钟 满分 :１００ 分 姓名 : 班级 :
可能用到的相对原子质量 : H—１ O—１６ Na—２３ Mg—２４ Cl—３５．５
Fe—５６ Ag—１０８
一、选择题(本题共 １５ 小题 ,每小题 ３ 分 ,共 ４５ 分 . 每小题的 ４ 个 选项中只有一个符合题意)
１．我国“十四五规划 ”和 ２０３５ 年远景目标纲要第十一篇是 « 推动 绿色发展 ,促进人与自然和谐共生» . 下列做法不利于实现该目
标的是 ( B )
A．合理使用化肥农药 B．深埋处理废旧电池
C．开发和利用新能源 D．减少塑料袋的使用
２．化学是以实验为基础的科学 ,下列实验操作正确的是 ( A )
A．蒸发 B．溶解 C．测定溶液 pH D．稀释浓硫酸
３．“粤绣”是国家级非物质文化遗产 , 以蚕丝线为绣线 . 下列与蚕
丝同属天然材料的是 ( B )
A．塑料 B．棉花 C．玻璃 D．涤纶
４．生活中的下列做法正确的是 ( D )
A．海鲜防腐 , 甲醛浸泡 B．大米霉变 ,晾晒除霉
C．燃气泄漏 ,开灯检查 D．荤素搭配 ,平衡膳食
５．下列有关物质性质与用途的说法错误的是 ( A )
A．烧碱能中和酸 ,可用于治疗胃酸过多症
B．小苏打受热会分解产生 CO２ ,可用于灭火 C．金具有很好的延展性 ,可制成金箔
D．钨熔点很高 ,可用于制作灯泡中的灯丝
６．利用如图所示装置模拟工业炼铁 . 下列说法正确的是 ( C )
A．应先点燃酒精灯后通 CO
B．充分加热,a处固体由黑色变为红色 C．b处可用澄清石灰水检验生成的 CO２ D．可用 NaOH 溶液吸收尾气中的 CO
７．一些食物的近似 pH如表所示 ,下列说法错误的是 ( B )
A．苹果汁和葡萄汁显酸性 B．牛奶和鸡蛋清显碱性
C．苹果汁比葡萄汁的酸性强 D．胃酸过多的人应少饮苹果汁
８．下列离子在溶液中能大量共存并形成无色溶液的是 ( A )
A．Na＋ 、Cl－ 、H＋ B．Ca２ ＋ 、Cl－ 、COEQ \* jc3 \* hps12 \\al(\s\up 2(２),３)－
C．Ba２＋ 、H＋ 、SOEQ \* jc3 \* hps12 \\al(\s\up 3(２),４)－ D．
９．实验室用 ４％的 H２ O２ 溶液配制 ２％的 H２ O２ 溶液 ,下列操作不
会导致所配溶液浓度偏高的是 ( D )
A．用量筒量取水时俯视读数
B．用量筒量取 ４％的 H２ O２ 溶液时仰视读数 C．往烧杯中加水时有水洒出
D．配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量洒出
１０．下列现象的产生只和空气中的水蒸气有关的是 ( B )
A．固体烧碱要密封保存
B．浓硫酸露置在空气中增重变稀
C．生石灰长期露置在空气中会变质 D．铁在潮湿的空气中会生锈
１１．下列根据某些性质区分一些常见物质的方法错误的是 ( B )
A．羊毛和涤纶 :灼烧闻气味
B．硫酸铵和氯化铵 :加熟石灰研磨 C．纯铜片和黄铜片 :互相刻画
D．氯化钠溶液和盐酸 :滴加紫色石蕊溶液
１２．钴(C) 的金属活动性与铁的相似 ,钴的化合物的相关性质如
表所示 . 下列预测合理的是 ( B )
A．C能从 MgCl２ 溶液中置换出 Mg
B．CO 能与盐酸反应得到粉红色溶液 C．CCO３ 能与盐酸反应生成 H２
D．C(OH) ２ 可由 C与 NaOH 溶液反应制得
１３．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值 .
下列说法错误的是 ( B )
１４．下列物质间的转化 ,不能通过一步化学反应实现的是 ( D )
A．CaO→ CaCl２ → CaCO３ B．C→ CO２ → CO
C．Cu→ CuO→ H２ O D．NaCl→ NaNO３ → Na２ CO３
１５．一定温度下 , 向 CuCl２ 的不饱和溶液中分别加入足量的下列固
体 ,对应图象能正确反映其变化关系的是 ( B )
A B C D
二、填空题(本题共 ５ 小题 ,每个化学方程式 ２ 分 ,其余每空 １ 分 , 共 ２７ 分)
１６．(４ 分)２０２３ 年 ５ 月 ２８ 日 , C９１９ 大型客机成 功完成首次商业载客飞行 . 国产大飞机翱翔 蓝天 ,承载着国家意志、民族梦想、人民期盼 .
(１)C９１９ 的机身采用了第三代铝锂合金 ,铝锂合金属于 金属 材料 (填 “金属材料”或 “合成材料”) .
(２) 飞机起落架由我国自主研发生产的合金钢制成 . 用合金钢 制起落架主要是利用其 强度高 (写一点) 和耐腐蚀等性能 .
(３) 本次航班为旅客提供的餐食有腊味煲仔饭 、三色水果拼盘 、 牛奶等 . 米饭中富含的营养素是 糖类 ;青少年可从牛奶中 摄入 钙 元素以促进骨骼发育 .
１７．(５ 分) 中国航天员在太空中演示了 “泡腾 片溶于水”实验 ,蓝色的水球内气泡滚滚 , 让人印象深刻 . 泡腾片的主要成分如图 .
(１) 图中物质不属于有机物的是 NaHCO３ (填化学式) .
(２) 维生素 C 中氢元素与氧元素的质量比为 １ ∶１２ ,人体缺 乏维生素 C会引起 坏血病 .
(３) 将泡腾片投入水中 , 观察到有大量气泡产生 , 主要是 因 为
柠檬 酸 和 NaHCO３ 发 生 反 应 : ３NaHCO３ ＋ H３ C６ H５ O７ ==
Na３ C６ H５ O７ ＋３H２ O＋３ CO２ ↑ ; 可用 紫 色石蕊溶液(或
pH 试纸 ,合理即可) (填一种) 检验泡腾片水溶液的酸碱性 . １８．(５ 分) 溶液在日常生活 、工农业生产和科学研究中应用广泛 .
(１) 碘酒用于消毒杀菌 ,其溶剂是 C２ H５ OH (填化学式) .
(２) 甲 、乙 、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示 .
①图中 P 点表示的含义是 在 ２０ ℃时 , 甲和丙物质的溶解度 相 同 .
食物
苹果汁
葡萄汁
牛奶
鸡蛋清
pH
２．９ ~ ３．３
３．５ ~４．５
６．３ ~ ６．６
７．６ ~ ８．０
物质
CO
C(OH) ２
CCl２
CCO３
在水中的 溶解性
难溶 ,灰绿色 固体
难溶 ,粉红色 固体
易溶 , 溶液呈 粉红色
难溶 ,粉红色 固体
A
化学观念
构成物质的粒子有原子 、分子和离子等
B
科学思维
CO２ 、SO３ 、Fe２ O３ 、C６ H１２ O６ 都属于氧化物
C
科学探究 与 实践
将土壤样品与适量的蒸馏水在烧杯中混合 ,搅拌 , 静置 , 测上层清液的 pH , 判断土壤的酸碱性
D
科学态度 与责任
减少使用不必要的塑料制品并回收废弃塑料等 , 控制 “白色污染 ”
②t1 ℃时 ,将丙溶液由 N 点状态转化为 M 点状态的方法是 加 入丙物质(或恒温蒸 发溶剂) .
③t2 ℃时 ,将 30 g 甲物质加入 50 g水中 ,
充分溶解后 ,所得溶液的质量为 75 g.
④t2 ℃时 ,将甲 、乙 、丙三种物质的饱和溶液同时降温至 t1 ℃ , 所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为 乙＞丙＞甲 .
19 . (6 分) 图甲是某同学绘制的关于碳元素的价类二维图 .
(1) 写出 a的化学式 : CH4 .
(2) 反应 d→ e的基本反应类型是 化合反应 .
(3) 图乙是合成水煤气的反应微观示意图 ,请将该图补充完整 .
如图所示 .
(4) 价类二维图中的物质可以相互转化 ,请完成下表 :
20 . (7 分) 物 质 王 国 举 行 一 场 趣 味 篮 球 赛 . 某 队 由 Zn、HCl、 KOH、CuSO4 和 CaCO3 五名 “队员”组成 . 一次进攻中 , 由 Zn “队员”发球 ,“队员”间传接球(即发生反应) ,最后由丁 “队员 ” 投篮进球 . 场上 “队员”位置及传球路线如图所示 ,请回答 :
(1) 已知丙与丁两名 “队员 ” 反应生成的气体会导致温 室效应 ,该反应的化学方程
CaCl2 +H2 O＋CO2 ↑ .
式 为 2HCl＋ CaCO3 ==
(2) 丁 “队员”所代表的物质的一种用途是 作建筑材料(或作 补钙剂等,合理即可) .
Cu(OH)2 ↓ +K2 SO4 ,该反应的现象是 产生蓝色沉淀 .
(3) 甲、乙两名“队员”反应的化学方程式为 CuSO4 +2KOH==
(4) 若把纯净物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类 ,某纯净物 X 的类别不同于上述五种物质 ,如果用 X替换丁 ,它也能与丙反应生 成一种生活中常用的溶剂 ,X是 CuO(合理即可) (写一种) .
三、实验探究题(本题共 2 小题 ,每个化学方程式 2 分 ,其余每空 1 分 ,共 18 分)
21 . (8 分) 在探究铁 、铜 、锌 、银的金属活动性顺序时 ,小组同学设 计了如图实验 : (所用金属大小和稀盐酸的用量及浓度均相同)
(1) 一段时间后 ,观察到实验 B 中铜片上的现象是 铜片表面 有银白 色固体析 出 , 反应的化学方程式 是 Cu+2AgNO3 == Cu(NO3 ) 2 +2Ag .
(2) 实验 A、B、C 中 , 甲同学通过观察实验 A、C 中的现象 , 可得出铁和锌的金属活动性强弱 .
(3) 乙同学拟用定量的方法测定金属与酸反应的速率 ,设计实 验 D,通过测量 单位时间内收集到的气体体积 来测定金属 与酸反应的速率 .
(4) 丙同学认为上述实验方案不足以得出 4 种金属的活动性顺
序 ,需要在上述实验基础上补充实验 E,写出 E 中发生反应的
化学方程式 : Fe＋CuSO4 == FeSO4 +Cu . 最 终 得 出 4
种金属的活动性由强到弱的顺序为 锌＞铁＞铜＞银 . 22 . (10 分) 酸 、碱 、盐是初中化学常见的三类化合物 .
(1) 某化学兴趣小组做了如图实验探究复分解反应发生的条件 :
Cu(OH) 2 ↓ +2NaCl .
① 甲 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为 CuCl2 + 2NaOH ==
②小组同学观察到乙中有气泡生成 ,丙中没有明显现象 ,无法 判断反应是否发生 . 小媛认为可以预先向丙的试管中加入几 滴酚酞 ,若观察到 溶液由红色变为无 色 , 即可判断氢氧化 钠与盐酸发生了反应 .
③小组同学经过综合分析 ,得出复分解反应发生的条件是 有 沉淀或气体或水生成 .
(2) 粗盐(主要成分为 NaCl) 中除含泥沙等难溶性杂质外 ,还可 能含 有 CaCl2 、MgCl2 、Na2 SO4 等 可 溶 性 杂 质 . 某 同 学 利 用 NaOH 溶液 、BaCl2 溶液 、Na2 CO3 溶液进行检验 :
①将表格补充完整 .
②实验 Ⅲ不够严谨 ,理由是 实验 Ⅱ的滤液中含有过量的碳酸 钠 , 白 色沉淀可能是碳酸钠与氯化钡反应生成的碳酸钡 . 此 时 ,可在实验 Ⅲ所得的沉淀中加入足量 稀盐酸 (填 “稀盐 酸 ”或 “稀硫酸”) ,若观察到有气泡产生且有部分沉淀未溶解 , 则可验证 Na2 SO4 的存在 .
③该同学欲通过计算检验某 NaCl样品中是否含有 MgCl2 ,他 取 ag样品充分溶解 ,滴加 AgNO3 溶液至不再产生沉淀为止 .
287a
若产生沉淀的质量不等于 117 (用含 a 的式子表示) g,则
说明样品中含有 MgCl2 .
四、计算题(本题共 1 小题 ,共 10 分)
23 . 向盛有 Fe2 O3 粉末的烧杯中加入过量的稀硫酸 ,充分搅拌 ,粉 末完全溶解 . 再向所得溶液中逐滴加入 NaOH 溶液 , 生成沉 淀与加入 NaOH 溶液之间的质量关系如图所示 .
(1) 写出 AB 段内反应的化学方程式 : 2NaOH＋H2 SO4 == Na2 SO4 +2H2 O .
(2) 加 入 40 g NaOH 溶 液 时 , 溶 液 中 的 溶 质 是 Fe2 (SO4 ) 3 、 Na2 SO4 (填化学式) .
(3) 计算 NaOH 溶液中溶质的质量分数 . (写出计算过程)
解:设与 Fe2 (SO4 )3 反应的 NaOH 的质量为 x.
6NaOH＋Fe2 (SO4 )3 ==2Fe(OH)3 ↓ +3Na2 SO4
240 214
x 10 . 7 g
g xg= 12 g
NaOH 溶液中溶质的质量分数为g× 100% = 15%
答 :NaOH 溶液中溶质的质量分数为 15% .转化类型
转化的化学方程式
反应用途
碳元素化 合价升高
Fe2 O3 +3CO2Fe+3CO2
工业炼铁
碳元素化 合价不变
NaHCO3 +HCl==NaCl＋CO2 ↑ +H2 O
治疗胃酸 过多症
实验操作
实验现象
实验结论
Ⅰ. 取适量经初步提纯的粗盐于烧杯 中 ,加水溶解 , 向所得溶液中加入足 量的 NaOH 溶液 ,充分反应 ,过滤
有白色沉淀 生成
粗 盐 中 含 有 MgCl2
Ⅱ. 往实验 Ⅰ 的 滤 液 中 加 入 足 量的 Na2 CO3 溶液 ,充分反应 ,过滤
有白色沉 淀生成
粗 盐 中 含 有 CaCl2
Ⅲ. 往实验 Ⅱ 的 滤 液 中 加 入 足 量的 BaCl2 溶液 ,充分反应 ,过滤
有白色沉淀 生成
粗 盐 中 含 有 Na2 SO4