2024年中考一轮道德与法治复习：师长情谊 课件

这是一份2024年中考一轮道德与法治复习：师长情谊 课件，共32页。PPT课件主要包含了Part01，Part02，Part03，Part04等内容，欢迎下载使用。
教学相长含义（表扬、批评）
重点1：对教师职业的认识？
①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化。教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
重点2：如何对待风格不同的老师
（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2）尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
重点3：教学相长的含义
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导。（学生）
另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。（老师）
①主动参与，勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
②真诚恰当的向老师表达自己的观点和见解既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。
③与老师分享自己的学习感受、学习成果可以促进师生的共同进步。
重点4：教学相长的要求
重点5：如何对待老师的表扬和批评
②批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
③把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
重点6：如何建立良好的师生关系
②尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。
①彼此尊重，是我们和老师建立良好关系的开始。
③在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(1)家庭具有生育、经济、教育、情感交流以及赡养、抚养等功能。(2)家庭结构不断演变，现代家庭一般分为核心家庭和主干家庭。
重点2：如何理解家的作用？
A．家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
B．家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们心灵有所依靠。
重点3：为什么要孝亲敬长
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，
也是每个中国公民的法律义务。
重点4：如何做到孝亲敬长
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
（1）尊敬；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。（2）聆听；与双亲长辈保持融洽关系，聆听心声。（3）感恩；用行动表达感恩之情。
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。②每个家庭的亲情表现不尽相同。③现实生活中，家庭结构会改变，但是家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
重点6： 亲子冲突产生的原因
①一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面我们既希望父母的信任和放手，又觉得失落和不安，希望得到更多的关注和呵护。（自身矛盾心理）②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威。（自我意识增长导致逆反）③我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突难以避免。（年龄差距导致代沟）
双方努力：有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。原则：选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。④我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。⑤我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
重点7：如何化解亲子冲突？
重点8：现代家庭的特点
①现代家庭变得越来越小，不断趋向小型化，一般为核心家庭和主干家庭。今后一段时期内二孩家庭逐渐增多。②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。③ 家庭氛围越来越平等、民主.
重点9：如何构建和谐家庭
①家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。③以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
1.下列名言古语能体现教师职业特点得到有( )①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②随风潜入夜，润物细无声③书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ④立身以立学为先，立学以读书为本A. ①② B.③④ C.①③ D.②④2.老师上课时发现小明玩扑克牌，当场严厉批评了他。小明强词夺理与老师发生了激烈争执。下列对小明的建议不正确的是（ ）A.应该理解老师的批评，学会换位思考 B.先接受老师的批评，再找适当场合与老师沟通 C.要严格要求自己，自觉遵守课堂纪律 D.要勇于维护自己的尊严，应该据理力争3.电影《你好，李焕英》戳中了无数观众笑点的同时，也看哭了千万人。电影中 "子欲养而亲不待" 的现象
告诉我们 ( )A. 子女与父母的人生经历没有差异 B．爱父母只要给予父母物质的帮助C .每个家庭的亲情表现都是相同的 D .孝亲敬长、关爱家人从现在做起4." 我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界 ，你又不来。" 这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后 ，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我们应该 ( )①选择不伤害父母感情的做法 ②用他们能接受的方式表达我们的爱③多与父母交流沟通 ④理解父母行为中蕴含的爱，事事顺从父母①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
5. 《论语·学而》中说：孝悌也者，其为仁之本!下列体现其精神内涵的是( )A .母爱无所报,人生更何求 B.会当凌绝顶，一览众山小C .海内存知己,天涯若比邻 D.少壮不努力,老大徒伤悲6. 某校初 一年级对 800 名学生与父母沟通情况进行了调查 ， 部分数据统计如下：针对调查反映出的问题 ， 我们应该 ( )
A．理解父母，主动沟通 B．各执己见，互不相让 C
左耳朵进，右耳朵出 D．回避父母，我行我素
7."今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬？何以别乎？" 孔子的这句话强调孝敬父母 ( )A.主要是物质上的供养 B．主要是长大以后的事 C.重在孝敬、关爱父母 D 对父母的话言听计从
8.“教学相长”告诉我们（ ）A.学生要听从老师的话，才能有所长进 B.学生与老师各有所长，学生不能超越老师 C.老师是学生学习的榜样，有许多长处 D.师生之间要相互陪伴、相互促进、共同成长 9.某校开展了“我和老师有个约会”活动，有的同学向老师表达感激之情，有的同学向老师提出具体建议，有的同学借此机会消除与老师的误会。这一活动 ( )①有利于构建和谐融洽的师生关系 ②促进了师生之间的沟通理解③能够杜绝师生之间的矛盾和误会 ④让所有学生和老师都成为亲密的朋友A.①② B.①④ C.②③ D. ③④
1. “新竹高于旧枝，全凭老干为扶持”“落红不是无情物，化作春泥更护花”下列与上述诗句观点相近的是（ ）A.无为在歧路，儿女共沾巾 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C.令公桃李满天下，何用堂前更种花 D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 2. （2022上·江苏常州）某校评选“最美教师”，在宣传栏中张贴了候选老师的事迹。小梦说：“我只喜欢孙老师的幽默风趣，其他的老师要么不认识要么不喜欢。我不投票给他们。”小梦的观点( ) A．错误，教师传道解惑，传承文明，教书育人 B．片面，我们要承认老师的差异，尊重其不同C．片面，时代对老师的工作提出了更高的要求 D．正确，老师身上有很多值得我们学习的地方 3. （2022上·江苏盐城）《中小学教育组成规则（试行）》于2021年3月1日起开始实施，收《规则》强调了教育惩戒是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。面对教师的合理惩戒，我们中学生应该（ ）A．尊重老师，敬而远之 B．行己有耻，闻过即改 C．被迫服从，携手共进D．反省自己，改正错误 4.人工智能对话聊天机器人ChatGPT，不仅能流畅地与用户对话，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务，自从它问世就在很多领域挑战着人类。那么，“机器人能不能完全代替教师?”同学们就此展开讨论。下列说法正确的是（ ）①机器人无法像老师一样对不同的学生给予个性关怀②只要能让学生掌握技能，机器人就能完全代替教师③机器人不具备塑造学生心灵的本领，无法完全代替教师④只要能教解题方法、批作业，机器人就能完全代替教师A.①③ B.①④ C. ②③ D.③④
5.宋朝欧阳修说：“古之学者必严其师，师严然后道尊。”(注：严，是尊重的意思)，对这句话解读正确的是（ ）A.教与学是师生相互陪伴促进、共同成长的过程 B.教师传道解惑，是人类文明的主要传承者之一C.尊重老师、建立良好师生关系有助于共同成长 D.老师之间存在着差别，我们要接纳他们的不同 6. “等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；妈妈，等我长大了就让你享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（ ）A.理解父母的想法，学会换位思考 B.与父母平等沟通，有话好好说C.孝敬父母要从现在开始，用行动表达孝心 D.要尊重理解父母，主动与父母沟通 7. 家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石。党的二十大报告提出要“加强家庭家教家风建设”。下列行为不利于家庭和谐的有（ ）A.与父母有不同意见时，一定要坚持己见 B.充当家庭“黏合剂”，增进家人间的理解 C.能孝亲敬长、爱护弱小，践行家庭传统美德 D.能积极分担家务劳动，增强家庭责任意识 8. 党的二十大代表刘秀祥，4岁丧父，他的母亲生活也无法自理。他自幼就挑起家庭重担，高考后“千里背母上大学”，毕业后数然放弃大城市的高薪工作，选择回到大山，成为深山学子的“引路人”，他把自己活成一束光，照亮自己，温暖别人。对此，以下点评正确的是（ ）A.他意志坚强，用成就证明经历挫折必能成功 B.他孝老爱亲，用行动弘扬了中华民族的传统美德C.他诚实守信，用生命诠释了礼义廉耻的荣辱观念 D.只有回到大山教书育人，才能书写自己的生命价值 9.《中华人民共和国民法典》规定：“成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。”这表明（ ）A.孝亲敬长是中华民族的传统美德 B.孝亲敬长是公民对国家应尽责任 C.孝亲敬长是中国公民的法定义务 D.孝敬父母仅仅是成年子女的责任
10.甘肃男孩石培昊，用并不宽大的肩膀为爷爷奶奶扛起生活的重担；成绩名列前茅的女孩姚沁雯，不仅和妈妈一起照顾年迈的奶奶和患有脑瘤的父亲，还将大爱送给社会，关爱养老院的老人；广东佛山的黄诗桓，在疫情期间父亲参加援鄂医疗队时，主动承担照顾家庭的责任，爸爸" 守护大家" ，她" 守护好自己的小家" … … 这些 2020"最美孝心少年"不畏艰难，以乐观的心心态和稚嫩的肩膀扛起全家的希望。这些"最美孝心少年"的事迹给我们哪些启示？（4分）
（1）孝亲敬长，关爱家人（2）自立自强，培养面对困难的勇气和坚强的意志（3）传承和践行中华民族传统美德（4）以实际行动弘扬社会主义核心价值观
11.材料一 孝（见如图），会意字，其古字形如一个孩子搀扶老人，本义为尽心尽力地奉养父母。自古以来，“孝”文化一直是我国传统家庭文化的重要组成部分；进入新时代，“孝”文化的内容和形式也在与时俱进、不断创新。《中华人民共和国民法典》更是将孝亲敬长等传统美德上升到法律层面，用法律为孝心护航。
（1）简要回答材料中“孝”文化的演变所蕴含的教材观点。（4分）
中华文化源远流长，博大精深；坚定文化自信，推动优秀传统文化创造性转化和创新性发展；孝亲敬长不仅是中华民族传统美德，也是每个公民的法定义务；法律和道德相辅相成，法律对道德有促进作用
材料二 2022年5月15日是我国首个《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传日，某校九年级（2）班的学生在道德与法治老师的带领下共同学习了这部与我们成长息息相关的法律。课后，老师布置了主题倡议书的学习任务，请你与同学们共同完成。（5分）
关于开展“ 与法同行 健康成长 ”——《家庭教育促进法》学习活动倡议书第一，①_______ ____。严格控制每天的上网时间，配合家长的教育，培养广泛地兴趣爱好。第二，勤于劳动。帮助家长做力所能及的家务，如② 等，这也是③ ___________这一传统美德的要求。第三， ④ __________。合理安排每天的学习和锻炼时间，养成良好的行为习惯和生活习惯。第四，与家长共同学习《家庭教育促进法》的相关内容，共同提高⑤_________意识。