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    6.4.2二面角(2)求二面角课件-2023-2024学年高二上学期北师大版(2021)中职数学拓展模块一上册

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    北师大版(2021)拓展模块一 上册6.4.2 二面角示范课ppt课件

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    这是一份北师大版(2021)拓展模块一 上册6.4.2 二面角示范课ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了∠AOB的特点,角的顶点在棱上,角的两边都与棱垂直,答案600,答案1200等内容,欢迎下载使用。
    中职数学拓展模块一第六单元 立体几何
    ①使学生正确理解二面角与平面角的概念,并能初步运用它们解决问题;②进一步培养学生把空间问题转化为平面问题的化归思想。
    ①通过引导学生发现二面角的平面角的定义,培养学生的类比能力、观察能力、和归纳总结能力;②通过指导学生探求二面角的平面角的做法,培养学生自主探索能力与协作探究能力。
    3.情感、态度与价值观
    通过本节学习和运用实践,激发学生的学习积极性,培养思维的变通性和严密性,培养学生的探索精神和创新精神。
    §6.4.2 二 面 角(2)
    复习导入:二面角的平面角的定义
    如图,在二面角的棱l上任取一点O,以点O为垂足,在半平面α和半平面β内分别作垂直于棱l的射线OA,OB, 则射线OA,OB所成的角∠AOB叫作二面角的平面角。.
    复习导入:二面角的平面角的特征
    角的两边分别在两个半平面内
    显然,二面角的平面角与点O在棱l上的位置无关.
    复习导入:二面角的范围
    当两个平面相交所成的四个二面角中,不大于直角的二面角称为两个平面的夹角.
    复习导入:二面角的平面角的作图
    在二面角的棱上取一个特殊点,由此点出发在二面角的两个面内分别作棱的垂线;
    如图,C是二面角β的面内的一个点,CO⊥α于O,只需作OD⊥AB,垂足为D,连接CD,用三垂线定理可证明∠CDO就是所求二面角的平面角
    即在二面角的棱上取一点,过此点作平面,使垂直于二面角的棱,则 所作面与二面角的两个面的交线所成的角就是该二面角的平面角
    应用二面角解决数学问题
    例1、如图6-55 , 已知二面角α-l-β 的平面角为30°, 平面β内有一点P , 它到平面α的距离是2 , 求点P到棱l的距离.
    【分析】过点P构造一个二面角的平面角,然后根据二面角的大小去求点P到棱l的距离.
    解: 在平面β内, 过点P作PB⊥l交于点B , 再过点P作PA ⊥α, 垂足 为A , 连接AB , 则PA⊥l .
    又∵ PB⊥l , PA∩PB = P , ∴ l⊥平面 PAB , ∴AB⊥l .
    又∵ AB⊂α, PB ⊂β, ∴ ∠PBA为二面角的平面角.
    ∵在 Rt△PAB中, ∠PBA =30°, PA =2 , ∴PB =4 ,
    ∴点P到棱l的距离为4.
    1. 已知在 的二面角的棱上有两个点M,N,线段MP,QN分别在这个二面角的两个面内 ,且都垂直于棱MN,若 , , , 求PQ的值。
    2. 山坡的倾斜度(坡面与水平面所成二面角的度数)是600,山坡上有一条直道CD,它和坡脚的水平线AB的夹角是300,沿这条路上山,行走100米后升高了多少米?
    例1、如图6-56 , 在三棱锥 P-ABC 中, PA⊥平面 ABC , AB⊥AC , AB=AC=4 , PA =3 , 求二面角P-BC-A 的余弦值.
    【分析】要求二面角的大小,也就是在棱BC上找一点,然后过这个点分别在两个半平面内作垂直于BC的射线,这两条射线所成的角就是所求二面角的平面角.
    探究如何求二面角的大小
    解 : 取BC的中点E , 连接PE , AE .
    ∵PA⊥平面 ABC , 所以PA⊥AB , PA⊥AC , PA⊥ AE .
    又∵AB = AC =4 , PA =3 , ∴PB = PC =5.
    又∵E是BC的中点, ∴PE⊥BC , AE⊥BC .
    又∵PE ⊂平面PBC , AE⊂平面ABC,∴∠ PEA 为二面角P-BC-A的平面角.
    ∵AB⊥AC , AB = AC =4 , ∴BC =42 , AE =22 , ∴PE = =17.
    例2、已知P为二面角 内一点,且P到两个半平面的距离都等于P到棱的距离的一半,则这个二面角的度数是多少?
    例3、如图,在四棱锥 中,底面 正方形,平面 平面 , 为棱 的中点, , . (1)求证: 平面 ;(2)求二面角 平面角的大小.
    归纳几何法如何求二面角的大小:
    求二面角大小的基本步骤为:(1)找出或作出二面角的平面角;(2)证明其符合定义(垂直于棱);(3)计算(解三角形); (4)验证,作答(规范性) .
    1.如图,在四面体P-ABC中,PC⊥平面ABC,AB=BC=AC=PC,求二面角B-AP-C的正切值.
    2. A为二面角α– CD –β的棱CD上一点,AB在平面α内且与棱CD成45º角,又AB与平面β成30º,求二面角α– CD – β的大小。
    4. 已知在二面角的棱上有两个点A,B,线段AC,BD分别在这个二面角的两个面内 ,且都垂直于棱AB,若 , , , ,求这个二面角的大小。
    5. 已知如图,过二面角 内一点P分别作PA,PB垂直于 , , 求这个二面角的大小。
    1.如图,AC⊥平面BCD,BD⊥CD, ,求平面ABD与平面BCD所成的二面角的大小.
    2. 如图,已知AB垂直面ACD,DE垂直面ACD,ACD为等边三角形,AD=DE=2AB,F为CD的中点,(Ⅰ)求证:AF // 面BCE;(Ⅱ)求二面角A-CE-D的正切值.
    1.AB⊥AC, PA⊥AC, 侧面PAC⊥底面ABC, PA=8, AB=AC=6 ①求二面角P - BC - A的正切值; ②求二面角A- PC- B的正切值
    面PAC⊥底面ABC于AC
    ∴∠PEA为P- BC- A的平面角
    侧面PAC⊥底面ABC于AC
    ∴∠AFB为A- PC- B的平面角
    PA·AC=PC·AF,

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