初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 13 We’re trying to save the earth!Section A第3课时教学设计及反思

这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 13 We’re trying to save the earth!Section A第3课时教学设计及反思，共2页。教案主要包含了参考案例，操作案例，知识点拨等内容，欢迎下载使用。

教学环节
Step 1 情景导入
【参考案例】
Teacher：Have yu ever taken part in an envirnmental prject?
What shuld yu d t save the envirnment?
Students：We can ________．
①turn ff the lights when…
②use the paper bags
③walk t schl…
设计意图：通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题。
Step 2 熟读Grammar Fcus 回顾语法重点
【操作案例】
要求学生翻开课本P100，朗读并翻译表格中的句子。复习各种句式所含的时态与句型结构及基本用法，并能造出相仿的句子。
设计意图：通过学习Grammar Fcus的句子，复习本单元重要句型。
Step 3 完成教材4a－4c的任务
【操作案例】
1．用4a对话中所给单词的正确形式完成对话。给出3分钟的时限，然后请2位同学朗读对话，全班集体核对答案。
2．选用4b方框中所给情态动词完成短文，给出3分钟时限，然后请2位同学朗读短文，全班集体核对答案。
3．根据4c所给的提示列举出能帮助保护环境的事，小组进行讨论。
设计意图：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
【知识点拨】
▲We shuld help save the sharks.我们应该帮助拯救鲨鱼。
save作动词，意为“救；拯救”，后常跟介词frm。如：
He saved the by frm the big fire.
▲Have yu ever taken part in an envirnmental prject？你曾经参加过环境项目吗？
take part in意为参加，其后接名词或动名词。如：
Did yu take part in any activity?
辨析jin，jin in与take part in
Step 4 随堂练习
根据句意及汉语提示填写单词。
1．The shes are s expensive that I can't __affrd__(买得起) them.
2．We shuld use __reusable__(可重复使用的) chpsticks when we eat utside.
3．What d yu think f the __transprtatin__(交通) in China?
4．The Spring Festival is __cnsidered__(认为是) the mst imprtant festival in China.
5．We can save __electricity__(电) by turning ff the lights when we leave a rm.
Step 5 板书设计
Sectin A (Grammar Fcus－4c)
Imprtant wrd：affrd
Imprtant phrases：take part in；can't affrd t d sth.；take actin；turn ff；pay fr；add up；use public transprtatin
Imprtant sentences：
1．It was cnsidered the biggest clean­up prject this city had ever had.
2．We can't affrd t wait any lnger t take actin!
3．Many frget that saving the earth begins with small things.
4．And instead f driving t schl r wrk，yu culd ride yur bike r walk.
Step 6 布置作业
教学反思
本节课我从不同的角度带领学生畅通Grammar Fcus：朗读、讨论、问答、对话展示、小组归纳等，将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。
教学目标
知识目标：Imprtant wrd：affrd
Imprtant phrases：take part in；can't affrd t d sth.；take actin；turn ff；pay fr；add up；use public transprtatin
Imprtant sentences：
1．It was cnsidered the biggest clean­up prject this city had ever had.
2．We can't affrd t wait any lnger t take actin!
3．Many frget that saving the earth begins with small things.
4．And instead f driving t schl r wrk，yu culd ride yur bike r walk.
能力目标：复习现在进行时、现在完成时和被动语态等语法。
情感目标：提高学生保护动物的意识。
教学重难点
帮助学生学习和应用句子时态和语态。
jin
指参加某党派、团体或军队等，并且成为其中一员。
He jined the army last year.
jin in
指参加某项活动，多指正在进行的活动。
I hpe yu can jin in the discussin.
take part in
指参加某项活动(比赛)并在活动中起一定的作用。
Did yu take part in the sprts meeting yesterday？