2024年黑龙江省绥化市初中学业水平考试生物学仿真模拟卷

这是一份2024年黑龙江省绥化市初中学业水平考试生物学仿真模拟卷，共26页。试卷主要包含了单项选择题，判断对错误，填空题，识图填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分）
1．被称为生产有机物的“车间”的结构是（ ）
A．细胞核B．线粒体C．叶绿体D．细胞质
2．下列行为属于先天性行为的是（ ）
A．大山雀偷喝牛奶B．蚯蚓走迷宮
C．黑猩猩钓取白蚁D．蜘蛛结网
3．在动物界中，羚羊发现猎豹迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是
A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸（ ）
C．生物能对外界剌激作出反应D．生物能生长和繁殖
4．如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动，移动玻片标本，污点依然没有动，由此推断，污点在（ ）
A．反光镜上B．目镜上C．物镜上D．玻片标本上
5．肺适于气体交换的特点有（ ）
A．肺泡壁溥B．肺泡数量多
C．肺泡外包绕着丰富的毛细血管D．以上三项都对
6．下列生物中，属于细菌的是（ ）
A．酵母菌B．蘑菇C．大肠杆菌D．霉菌
7．地球上的生物极其丰富。下列国家中，被称为“裸子植物的故乡”的是（ ）
A．日本B．美国C．中国D．澳大利亚
8．青蛙个体发育的起点是（ ）
A．受精卵B．刚孵出的小蝌蚪
C．雌蛙体内成熟的卵细胞D．刚由蝌蚪发育成的小青蛙
9．自然选择学说是下列哪位科学家提出的（ ）
A．达尔文B．林奈C．孟德尔D．列文虎克
10．地球是人类和其他生物的共同家园。人类的下列行为中，不利于保护生态环境的是（ ）
A．建立自然保护区B．绿色出行
C．多使用一次性木筷D．植树造林
11．下列动物中，属于变温动物的是（ ）
A．老虎B．响尾蛇C．大猩猩D．猎豹
12．从“绿叶在光下制造有机物”的实验中可以观察到，叶片的见光郎分遇到碘液变成了蓝色。说明绿色植物光合作用的产物是（ ）
A．水B．氧气C．淀粉D．二氧化碳
13．经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐变成煤的植物是（ ）
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
14．当发现有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断他（她）有无呼吸和意识后，立即拨打急救电话（ ）
A．110B．120C．119D．114
15．下列器官不属于人体消化道组成的是（ ）
A．口腔B．胃C．肝脏D．小肠
16．与家鸽相比，油菜植株不具有的结构层次是（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
17．在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是（ ）
A．目镜10错误物镜20错误B．目镜5错误物镜10错误
C．目镜10错误物镜40错误D．目镜16错误物镜20错误
18．下列选项中，属于线形动物的是（ ）
A．蚯蚓B．水蛭C．沙蚕D．蛔虫
19．不利于保护生态环境的行为是（ ）
A．使用纸质包装袋B．使用无磷洗衣粉
C．焚烧秸秆D．植树造林
20．糖尿病是由于某种激素分泌不足引起的，这种激素是（ ）
A．生长激素B．胰岛素C．甲状腺激素D．肾上腺素
21．每个正常人的体细胞中染色体数目都只有（ ）
A．18对B．21对C．23对D．46对
22．鸡卵的结构中，主要营养部分是（ ）
A．卵白B．卵黄C．胚盘D．系带
23．通过观察人的心脏结构模型，可以看到与主动脉相连的是（ ）
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室
24．近视眼可以通过配戴近视镜加以矫正．近视镜是（ ）
A．凸透镜B．凹透镜C．平面镜D．凹面镜
25．每个肾单位的主要组成部分是（ ）
①肾小球 ②肾小囊 ③肾小管 ④肾静脉．
A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④
26．动物细胞的基本结构与植物细胞的基本结构相比较，动物细胞不具有（ ）
A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．细胞核
27．下列疾病中，由真菌感染引起的是（ ）
A．扁桃体炎B．手癣C．猩红热D．丹毒
28．下列选项中，哪项不是种子萌发必要的环境条件（ ）
A．足够的阳光B．适宜的温度C．一定的水分D．充足的空气
29．有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（ ）
A．草原生态系统B．湿地生态系统
C．农田生态系统D．森林生态系统
30．护士在给病人输液时，针刺入的血管是（ ）
A．动脉B．静脉C．毛细血管D．以上都可以
二、判断对错误（本体共5个小题，每小题1分，共5分）
31．人体的生命活动，只受到激素调节的影响。（判断对错）
32．一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。（判断对错）
33．即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发。（判断对错）
34．所有的单细胞生物都生活在水中。（判断对错）
35．方便面，即泡即食，食用方便，可以代替正餐经常食用。（判断对错）
三、填空题（本题共12个小题，每空1分，共12分）
36．种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供 。
37．肾单位中的 和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。
38．挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的 。
39．病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。病毒要是离开了活细狍，通常会成 。
40．胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和 构成。
41．当遇到有人晕倒或溺水等情况时，先判断他（她）有无呼吸和意识后，应立即拨打 急救电话．
42．近视眼可以通过佩戴 透镜加以矫正．
43．保护生物多样性最为有效的措施是建立 ．
44．人体形成尿液的器官是 ．
45． 是指亲子间及子代个体间的差异．
46．生物的性状是由 控制的．
47．传染病流行的三个基本环节： 、传播途径和易感人群．
四、识图填空题（本题共2个小题，每空1分，共11分）
48．下图是动、植物细胞模式图，请据图回答问题：
（1）图 是动物细胞模式图，控制物质进出细胞的结构是［⑥］ 。
（2）两种细胞都具有的能量转换器是［⑦］ 。
（3）与植物细胞相比，动物细胞不具有［③］ 、［①］叶绿体，通常也没有［②］液泡。
（4）细胞中的［④］ 控制着生物的发育和遗传。
49．下图鱼的呼吸器官的结构示意图，请据图回答：
（1）图中为鱼的呼吸器官【 】 ，鱼的体型为 ，有利于减少鱼在水中运动时遇到的 。
（2）鱼的体表有 覆盖。
（3）鱼的呼吸器官的红色之所以为红色是因为其中密布 。
五、实验探究题（本题共2个小题，每空1分，共12分）
50．某中学八年二班生物学兴趣小组为检测“消毒液能否减少教室内细菌和真菌的数量”，设计了如下实验，分析回答下列问题。
（1）牛肉汁的作用是为细菌和真菌生存提供了水和 。
（2）A、B两组培养皿开盖后暴露相同时间，目的是为了控制 。
（3）②步骤的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的 。
（4）理论上C组的实验结果是 ，设置C组的目的是与A、B两组形成 实验。
（5）预测实验结果和结论：如果B组的菌落数量少于A组，那么消毒液能减少教室内细菌和真菌的数量。则说明通过喷洒消毒液能有效预防传染病，这种做法属于预防传染病措施中的 。
51．一位同学在探究“大豆种子萌发需要的外界条件”时，他的假设是：外界环境条件影响种子的萌发。他对实验的处理如下：
（1）本实验中有 组对照实验。
（2）在对照实验中1号瓶和2号瓶探究的变量是 ，说明种子萌发需要 。
（3）实验中3号瓶和4号瓶是一组对照实验吗？ 。为什么？ 。
（4）若为了实验的方便，每个瓶中各放1粒种子是否可行？ 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】A、细胞核是遗传物质的控制中心，不是生产有机物的车间，A不符合题意；
B、线粒体是呼吸作用的场所，是细胞内的能量转化器，B不符合题意；
C、叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，C符合题意；
D、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】光合作用指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放氧气的过程。
2．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】大山雀偷喝牛奶、蚯蚓走迷宫、黑猩猩钓取白蚁都是通过生活经验和学习逐渐建立的学习行为；蜘蛛结网是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，D符合题意。
故答案为：D
【分析】先天性行为和后天学习行为的比较：
3．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，羚羊发现猎豹追击就迅速奔逃，说明羚羊能对外界刺激作出反应，C符合题意。
故答案为：C
【分析】生物的基本特征：
4．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以在用显微镜观察标本时，发现视野中有污点，转动目镜和移动玻片标本污点仍没有动，那么可以判断污点在物镜上，C符合题意。
故答案为：C
【分析】显微镜上出现污点，污点只可能在目镜、物镜或玻片标本中.判断方法：①旋转目镜，若污点不动，则污点不在目镜上，若动则在目镜上.②移动玻片标本，若污点不动则污点不在玻片标本上，若动则在玻片标本上.③既不在目镜上也不在玻片标本上，那么就一定在物镜上.
5．【答案】D
【知识点】呼吸系统的组成
【解析】【解答】肺是主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所。肺泡是进行气体交换的主要部位，数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，D符合题意。
故答案为：D
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表 面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管.这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统 的主要器官.
6．【答案】C
【知识点】细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】酵母菌、霉菌和蘑菇都属于真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞都有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，而大肠杆菌则没有成形的细胞核，属于细菌，C符合题意。
故答案为：C
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等．有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖.
7．【答案】C
【知识点】裸子植物
【解析】【解答】我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。因此，中国素有“裸子植物的故乡”的美称，C符合题意。
故答案为：C
【分析】裸子植物和种子植物的区别：根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子外面无果皮包被，裸露，不能形成果实.
8．【答案】A
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙。所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是受精卵，A符合题意。
故答案为：A
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育.
9．【答案】A
【知识点】生物进化的学说
【解析】【解答】达尔文在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一，是进化论的奠基人，A符合题意。
故答案为：A
【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人.曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集.出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，除了生物学外，他的理论对人类学、心理学及哲学的发展都有不容忽视的影响.
10．【答案】C
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境，则应减少能源的利用，减少污染物的排放，因此建立自然保护区、绿色出行、植树造林都利于保护生态环境，使用一次性木筷，既浪费能源，也污染环境，不利于保护生态环境，C符合题意。
故答案为：C
【分析】保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称，保护生物的多样性、植树造林、对工业生产排放的废水废气进行处理，防止环境污染都是环境保护的基本措施；而大量使用农药、化肥则会造成环境污染，破坏生态平衡．
11．【答案】B
【知识点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】变温动物指随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物，而其余的均为变温动物，题目中老虎、大猩猩、猎豹都是哺乳动物，属于恒温动物，响尾蛇是爬行动物，属于变温动物，B符合题意。
故答案为：B
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类.恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类.
12．【答案】C
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程，从“绿叶在光下制造有机物”的实验中可以观察到，叶片的见光郎分遇到碘液变成了蓝色。说明绿色植物光合作用的产物是淀粉，C符合题意。
故答案为：C
【分析】“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底，防止影响实验）；
②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉）；
③脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（使叶绿素溶解于酒精中，叶片变成黄白色，便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）； 观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察效果．
⑥分析结果，得出结论：遮光部分不变蓝色，见光部分变蓝色； 说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉．
13．【答案】C
【知识点】蕨类植物
【解析】【解答】在距今俩亿年前，地球上曾经生活着一类高达数十米的蕨类植物，它们构成大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋在地下，经过漫长的年代，形成了煤，C符合题意。
故答案为：C
【分析】藻类、苔藓、蕨类植物：
14．【答案】B
【知识点】急救常识
【解析】【解答】当你遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，应首先尽快拨打120急救电话，同时采取人工呼吸等科学有效的措施实施抢救，以挽救患者的生命，B符合题意。
故答案为：B
【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．急救方法有：拨打“120：急救电话、人工呼吸等急救常识．
15．【答案】C
【知识点】食物的消化
【解析】【解答】消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成，消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，可见肝脏不属于消化道，C符合题意。
故答案为：C
【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；
消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．其中肝脏、胰腺、唾液腺位于消化道以外，胃腺和肠腺位于消化道以内．
16．【答案】D
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次
【解析】【解答】油菜是绿色开花植物，家鸽属于哺乳动物；绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，与家鸽相比，油菜植株不具有的结构层次是系统，D符合题意。
故答案为：D
【分析】
17．【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数错误物镜的放大倍数．
A、10错误的目镜和20错误物镜═200（倍）．
B、5错误的目镜和10错误物镜═50（倍）．
C、10错误的目镜和40错误物镜═400（倍）．
D、16错误的目镜和20错误物镜═320（倍）．
故选：C
【分析】显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积．
18．【答案】D
【知识点】线形动物
【解析】【解答】解：线形动物门，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成．有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门．雌雄异体．自由生活或寄生；前者如醋线虫，后者如钩虫、蛲虫、蛔虫、丝虫、鞭虫、旋毛虫等．而蚯蚓、水蛭、沙蚕属于环节动物．
故选：D
【分析】此题可以从线形动物的特征方面来分析解答．
19．【答案】C
【知识点】人口增长问题
【解析】【解答】解：保护环境人人有责，使用纸质包装袋、使用无磷洗衣粉，植树造林等做法，都可保护环境，使人与环境和谐发展；焚烧秸秆，会加重大气污染，不利于保护环境．
故选：C．
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，人类的大多活动都是破坏性的．
20．【答案】B
【知识点】激素调节
【解析】【解答】解：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．
故选：B
【分析】胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．
21．【答案】C
【知识点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】解：每个正常人的体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY．
故选：C
【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
22．【答案】B
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】解：A、卵白可以给胚胎发育提供水和少量的营养物质，不是最主要的，A不符合题意；
B、鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，B符合题意；
C、胚盘中含有细胞核，是进行胚胎发育的部位，C不符合题意；
D、系带，卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡，D不符合题意．
故选：B
【分析】鸡卵的结构图如下：
鸡卵的结构中，能够提供营养的是卵黄和卵白，其中主要来自卵黄．
23．【答案】B
【知识点】心脏的结构和功能
【解析】【解答】解：心脏各腔与血管的连接如图所示：即：左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．因此主动脉与心脏相连的腔是左心室．
故选：B．
【分析】心脏主要由心肌构成，分为左心室、右心室、左心房、右心房四个腔，分别与主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉相通．心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣．
24．【答案】B
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】解：近视眼戴凹透镜加以矫正，因此近视眼可以通过配戴近视镜加以矫正．近视镜是凹透镜．
故选：B
【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼．近视眼戴凹透镜加以矫正．
．
2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼．远视眼戴凸透镜进行矫．
．
25．【答案】C
【知识点】肾的结构与功能
【解析】【解答】解：肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管两部分．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．因此，肾单位包括肾小球、肾小囊、肾小管，肾单位的组成如图：
．
故选：C
【分析】每个肾脏大约有100多万个肾单位组成．肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括肾小球和肾小囊．
26．【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】解：动植物细胞都具有的结构是细胞质、细胞膜、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．
故选：A．
【分析】本题考查的是动植物细胞的相同点，首先明确动植物细胞有哪些结构．
27．【答案】B
【知识点】真菌与人类的关系
【解析】【解答】解：A、扁桃体炎是由细菌引起的，错误
B、手癣是由真菌引起的，正确．
C、猩红热是由一种乙型溶血性链球菌引起的急性出疹性呼吸道传染病，病原体是细菌，错误．
D、丹毒虽以“毒”命名，却并不是病毒感染引起的，而是由细菌感染引起的急性化脓性真皮炎症，错误．
故选：B．
【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题．
28．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】解：BCD、“充足的水”、“适宜的温度”、“充足的空气”，都是种子萌发的所必须的环境条件；
A、种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，而足够的阳光与种子萌发无关．
所以，“阳光”不是种子萌发必要的环境条件．
故选：A．
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
29．【答案】D
【知识点】生态系统的类型
【解析】【解答】解：A、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用．A不符合题意；
B、湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型，B不符合题意；
C、农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员．农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，C不符合题意；
D、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．D符合题意．
故选：D．
【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，据此解答．
30．【答案】B
【知识点】血管
【解析】【解答】解：血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管．它们的结构不同功能不同．动脉血管把心脏中的血液输送到全身各处，大多分布在身体较深的部位，管壁较厚，弹性大，管腔较小，血流速度快．
静脉血管把血液从全身各处送回心脏，分布较浅，管壁较薄，弹性小，管腔较大，血流速度慢．
毛细血管进行物质交换，数量多分布广，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢．
静脉血管分布较浅，血流速度慢，便于止血．在输液时，针刺入的血管是静脉血管．
故选：B
【分析】动脉、静脉、毛细血管的特点为：
31．【答案】错误
【知识点】激素调节与神经调节的关系
【解析】【解答】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统和内分泌腺分泌的调节作用，神经调节其主要作用，但激素调节也起到了重要作用，如幼年时缺乏甲状腺激素会患呆小症。故“人体的生命活动，只受到激素调节的影响”说法是错误的。 故答案为：错误。
【分析】人体主要的激素的作用如下表：
32．【答案】正确
【知识点】动物行为的定义与意义
【解析】【解答】动物的学习行为是在动物在成长过程中，通过生活经验和学习建立起来的新行为；动物越高等，大脑越发达，学习能力就越强，能够依靠经验和经历获得的行为越多，所以表现出的学习行为越复杂， 故答案为：正确。
【分析】动物从一出生就有或第一次遇见某种事物所表现的行为属于先天性行为，由体内的遗传物质决定；而动物在生活过程中，通过经验和经历所获得的行为，属于后天学习行为。
33．【答案】正确
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】由于种子萌发需要外部条件和内部条件，所以即使在条件适宜的环境中，种子不具备内部的萌发条件，如种子不具备生命力、或种子没有度过休眠期，或种子的胚不完整，种子都不会萌发， 故答案为：正确。
【分析】种子萌发需要外部条件和内部条件，种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分．种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚，胚是有生命的，且度过休眠期。
34．【答案】错误
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】大多数单细胞生物生活在水或湿润的环境中，如衣藻、草履虫、变形虫等都生活在水中，有些寄生在其他生物体上，如结核杆菌、大肠杆菌、痢疾杆菌等就是寄生在动物体内，有点进行腐生生活，如乳酸菌；由此可知原说法是错误的。
【分析】生物可以根据构成的细胞数目不同分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物是整个身体只由一个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
35．【答案】错误
【知识点】食品安全
【解析】【解答】长期大量食用速食食品是对健康不利的，方便面营养成分单一，满足不了人体所需的各种营养素；而且还可能有防腐剂、香精，长期食用方便面易导致人体营养不良、贫血。经常食用高能量低营养的食品，一方面会导致能量过剩，造成肥胖症；另一方面，方便面的包装袋可能含有塑化剂会对人体造成危害，故题干说法错误。
故答案为：错误
【分析】食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒．包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）； 防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．应当关注食品包装上有关是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容．
36．【答案】无机盐
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用
【解析】【解答】植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长，种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐。
故答案为：无机盐
【分析】无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输.
37．【答案】肾小球
【知识点】尿的形成和排出
【解析】【解答】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的物质如水、无机盐、尿素、葡萄糖都会经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用进入肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被肾小管重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液。
故答案为：肾小球
【分析】
38．【答案】液泡
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡；
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
39．【答案】结晶体
【知识点】病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
故答案为：结晶体
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代.根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒.
40．【答案】子叶
【知识点】种子的结构
【解析】【解答】无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，胚是新植株的幼体。
故答案为：子叶
【分析】双子叶种子和单子叶种子的异同：
41．【答案】120
【知识点】急救常识
【解析】【解答】解：病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，应当先判断他（她）有无呼吸和意识后，立即拨打120急救电话；并适当进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救．
故答案为：120
【分析】此题考查人体遇到意外伤害时的急救方法．了解意外伤害的急救方法．
42．【答案】凹
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】解：近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，应佩戴发散透镜使光线推迟会聚，因凹透镜对光线有发散作用，所以近视眼应该配戴凹透镜加以矫正．
故答案为：凹．
【分析】凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；近视眼要戴凹透镜做成的眼镜进行矫正，远视眼要戴凸透镜做成的眼镜进行矫正．解答此类题目的关键是熟记近视眼的矫正．
43．【答案】自然保护区
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物．这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．
故答案为：自然保护区
【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．
44．【答案】肾脏
【知识点】肾的结构与功能
【解析】【解答】泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成．其中主要的器官是肾脏，肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化，所以形成尿液的是肾脏．
故答案为：肾脏
【分析】如图是泌尿系统的组成图，泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏，主要作用是形成尿液，输尿管是输送尿液，膀胱是暂时储存尿液，尿道是排出尿液．
回答此题的关键是明确泌尿系统的组成和功能．
45．【答案】变异
【知识点】遗传和变异现象
【解析】【解答】变异是指亲代间和子代个体间的差异．根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异．由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异．因此，生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在性状上的差异，叫做变异．
故答案为：变异
【分析】遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异．区分遗传的变异和不遗传变异主要看遗传物质有没有发生改变以及能不能遗传给后代．
46．【答案】基因
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，结构由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的基本单位．所以基因控制生物性状．
故答案为：基因．
【分析】DNA分子上具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状的DNA分子小片段叫基因．解答此类题目的关键是理解掌握基因控制生物的性状．
47．【答案】传染源
【知识点】传染病的基本环节
【解析】【解答】传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．
故答案为：传染源
【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．知道传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少了任何一个环节，就流行不起来．
48．【答案】（1）乙；细胞膜
（2）线粒体
（3）细胞壁
（4）细胞核
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】分析图可知：①叶绿体、②液泡、③细胞壁、④细胞核、⑤细胞质、⑥细胞膜、⑦线粒体。图甲为植物细胞，图乙为动物细胞。据此答题。
（1）植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核、线粒体等。图乙无细胞壁、液泡、叶绿体为动物细胞。细胞膜能控制物质进出，维持细胞内外物质的平衡。因此，图乙是动物细胞模式图，控制物质进出细胞的结构是⑥细胞膜。
（2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是呼吸作用的场所，存在于细胞质里面，把有机物加以分解释放出能量，供细胞进行生理活动的需要。因此，两种细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体。
（3）植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体等，而动物细胞有细胞膜，细胞质，细胞核、线粒体等。因此，与植物细胞相比，动物细胞不具有［③］细胞壁、［①］叶绿体，通常也没有［②］液泡。
（4）④细胞核里面有遗传物质，里面有DNA物质，控制着生物的发育和遗传。
【分析】动植物细胞的结构：
49．【答案】（1）1；鳃；流线型；阻力
（2）鳞片
（3）毛细血管
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，利用水中的氧气，鱼的体型为流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
（2）鱼的体表大都覆盖有鳞片。
（3）鱼鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。
【分析】（1）鱼生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动；鱼体两侧有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。
（2）鱼的呼吸器官是鳃，当水由口进入，由鳃盖后缘流出的过程中，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．因此观察鲫鱼的游泳，可以发现它的口和鳃盖后缘交替张合的动作，鱼这是在进行呼吸。
50．【答案】（1）有机物
（2）单一变量
（3）接种
（4）无菌落出现；对照
（5）切断传播途径
【知识点】细菌和真菌的分布
【解析】【解答】(1)细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此牛肉汁含有丰富的有机物，其作用是为细菌和真菌生存提供了水和有机物。
(2)对照试验遵循单一变量原则。变量唯一能使复杂的问题简单化，能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。所以，A（喷洒某消毒液前）、B（喷洒某消毒液后）两组培养皿开盖后暴露相同时间，目的是为了控制单一变量。
(3)接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。所以，②步骤的操作相当于培养细菌和真菌一般方法步骤中的接种。
(4)在对照实验中，采用的方法大部分都是空白对照。对照组是不加入任何研究因素（即我们所说的变量）的对象组；实验组是加入研究因素的对象组。所以，理论上C组（不做处理）的实验结果是无菌落出现，设置C组的目的是与A、B两组形成对照实验。
(5)控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“讲究个人卫生、环境消毒、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。所以，通过喷洒消毒液能有效预防传染病，这种做法属于预防传染病措施中的切断传播途径。
【分析】培养细菌或真菌，应先配制好培养基，并对培养基及其培养皿等材料用具进行高温灭菌；待培养基冷却后，将细菌或真菌接种在培养基表面，进行恒温培养．因此关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是：配制培养基→高温灭菌→接种→恒温箱培养。
51．【答案】（1）三
（2）水分；水分
（3）不是；变量不唯一
（4）不可行
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所要探究的问题，是可以改变的量。对照实验的对照组一般是条件正常的，变量没有变化的一组，实验组是变量有变化的一组。因此本实验设计中可组成：1号瓶与2号瓶不同的量是水分，2号瓶与3号瓶不同的量是空气，2号瓶与4号瓶不同的量是温度，因此，本实验中有三组对照实验，对照组是2号瓶，主要是起对照作用。
（2）1号瓶没有放水，2号瓶有适量的水，1号瓶与2号瓶不同的量是：水分。因此在对照实验中1号瓶和2号瓶探究的变量是水分，说明种子萌发需要水分。
（3）实验中3号瓶和4号瓶有两个变量（室温、5℃）和（较多的水——空气不足、适量的水——有空气），因此不是一组对照实验，因为变量不唯一。
（4）如果每个瓶中各放1粒种子，这样的实验结果会具有偶然性，不能令人信服。所以实验时，为了避免实验的偶然性常取多粒种子。因此，每个瓶中各放1粒种子是不可行的。
【分析】（1）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同的实验.该种不同的条件就是实验变量。
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件。
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要做到前后一致。）组别
A
B
C
培养皿号
1、2、3
1、2、3
1、2、3
实验步骤
①
将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌、冷却备用；关闭本班教室门窗
②
喷洒某消毒液前，在本班教室内把培养皿盖打开暴露10分钟，盖上盖，封好
在本班教室内均匀喷洒适量该消毒液1小时后，把培养皿盖打开暴露10分钟，盖上盖，封好
不做处理
③
将A、B、C三组培养血放入37℃的恒温培养箱中培养，一天后观察并记录培养皿里细菌和真菌的菌落数量，求各组平均值
实验结果
？
？
？
处 理 方 法
组别
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
实验步骤
20粒种子
拧紧瓶盖
20粒种子
适量的水
拧紧瓶盖
20粒种子
较多的水
拧紧瓶盖
20粒种子
适量的水
拧紧瓶盖
室温
室温
室温
5℃
实验结果
种子不萌发
种子萌发
种子不萌发
种子不萌发
类别
先天性行为
后天学习行为
形成
生来就有的本能行为
出生后逐渐学习形成的行为
获得途径
由遗传物质控制的
通过学习而逐渐形成
适应特征
适应相对稳定的环境
适应不断变化的复杂环境
进化趋势
无脊椎动物行为的主要形式
动物越高等，后天行为越发达
生物特征
概 念
举 例
应 激 性
指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】
向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。
生 长
指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。
小树长成大树；
小狗长成大狗等。
繁 殖
指生物体发育成熟并产生新个体的过程。
植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。
新陈代谢
指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】
除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。
植物类型
生活环境
形态结构特点
生殖方式
用途
代表植物
藻类
多数生活在水中、少数在陆地
没有根、茎、叶的分化
孢子生殖
药用和食用
衣藻、水绵、紫菜、海带
苔藓
阴湿的地面或背阴处
假根，只有茎、叶分化
监测空气污染程度的指示植物
墙藓、葫芦藓
蕨类
阴湿的环境
有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织
形成煤的主要植物
满江红、桫椤、贯众、卷柏
血管类型
功能
分布
管壁特点
管腔特点
血流速度
动脉
把心脏中的血液输送到全身各处
大多分布在身体较深的部位
较厚、弹性大
较小
快
毛细血管
进行物质交换
数量多，分布广
非常薄，只有一层上皮细胞构成
很小，只允许红细胞呈单行通过
最慢
静脉
把血液从全身各处送回心脏
有的分布较深，有的分布较浅
较薄，弹性小
较大
慢
相同点
不同点
菜豆种子
都有种皮和胚
子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里
玉米种子
胚都由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成
子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳里
结构
植物细胞
动物细胞
细胞壁
保护和支持的作用
无
细胞膜
保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质
有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质
有线粒体和多种物质
细胞核
含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体
部分细胞有，光合作用的场所
无
线粒体
呼吸作用的场所
液泡
成分有水、无机盐、糖分和色素
无