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    2、小升初衔接之 词语(课件)2024小升初语文 知识点复习(全国通用)

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    2、小升初衔接之 词语(课件)2024小升初语文 知识点复习(全国通用)

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    这是一份2、小升初衔接之 词语(课件)2024小升初语文 知识点复习(全国通用),共23页。PPT课件主要包含了答案A,书面语,书籍书本,答案D,答案B等内容,欢迎下载使用。
    感情色彩与“团结——联结——勾结”相同的一项是(    )。 A.果断——判断——武断 B.场面——场合——场所 C.珍闻——见闻——秘闻 D.友善——善良——伪善
    吃饭 —— 用餐   睡觉 —— 就寝  小气 —— 吝啬  屁股 —— 臀部
    下面词组不符合“口头语——书面语”排列的一项是(    )。A.启程——动身     B.见面——接见C.断气——逝世    D.挖苦——讥诮
    按照词义范围大小把每组词语排序。书本——书籍    ( )>( )     人群——人类    ( )>( )河流——河道    ( )>( )     衣服——衣物    ( )>( )
    人类 人群
    河流 河道
    衣物 衣服
    有些近义词的词义侧重点不同,在区别的时候,我们只需要仔细分析其中不同的那个字即可。
    “时势”指某一时期的客观形势。“时事”指最近时期的国内外大事。
    选词填空                分辨    分辩①他这回并不(   ),只说一句“不要取笑”。②野外旅行写生,一定要注意(  )香花和毒草。
    有的词语适用于比较重要的、较大的事物,有的则适用于一般性的事物;有的表示的程度深、性质重,有的则表示的程度浅、性质浅。
    “妨碍”指对人或事造成一定的障碍,词义较轻;“妨害”使人或事物受到损害,词义较重。
    依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  )。①谁有这本书,我希望不要( )它。②记者从交警大队了解到,为了配合地铁7号线施工,文化路北段将于3日进行交通( )。A.鄙视   管制     B.鄙视   管理C.轻视   管理     D.轻视   管制
    启用:只适用于物,如印章、新的设施、设备等。起用:只适用于人。 修葺:适用对象为房屋建筑物。 修饰:适用对象为文字、外表仪容。
    选词填空                 侦查   侦察①我军的( )小分队秘密潜入敌人阵地,获取了大量绝密情报。②公安机关对群众反映的情况极其重视,大部分案情都成立专案组立案( )。
    下列词组搭配不当的一组是(    )。A.沉重的打击  沉重的心情  沉重的负担B.沉痛的心情  沉痛的教训  沉痛的脚步C.苍茫的夜色  苍茫的大地  苍茫的天空
    1.下列哪一句中画线词的感情色彩和其他句子不相同?(    )A.你简直太会折腾了,这样难的事竟能办成!B.这样见利忘义的人,有谁敢和他做朋友呢?C.就你能干,别人都躲之不及,你倒好,主动往前凑。D.这么简单的题目都做错了,可见你太认真了。
    2.选择正确的选项填在括号内。(1)终于完成了老师布置的作业,我感到十分(    )。A.如意  B.惬意  C.歉意  D.深意(2)我很怀念冬天那(   )的世界,就像童话一般。A.银装素裹  B.狂风暴雪  C.万籁俱寂  D.雪上加霜(3)老师把这道题的答案公布以后,我就(    )。A.大彻大悟   B.幡然悔悟   C.恍如隔世   D.恍然大悟(4)我爸爸(    ),无论什么事都瞒不住他。A.除恶务尽   B.火眼金睛   C.明察秋毫   D.来去无踪
    3、选词填空 怨恨  抱怨  报复  抱负  抱歉  道歉 拥抱 在磨难面前,我们不能哭天抹泪,(    )生活的不公平,任何时候都不要忘记自己远大的(    ),用快乐(    )生活。面对前者,生活会(    )地说:“你将被我抛弃。”面对后者,生活会高兴地说:“我将送你走向成功。”
    答案:抱怨   抱负  拥抱  抱歉
    4.填入横线处的词语,最恰当的一项是(   )。①蚂蚁摇头晃脑捋着触须,( ) 间想透了什么,转身疾行而去。②死是一个( )会降临的节日。③我找不到工作,找不到去路,( )间几乎什么都找不到了。④只是在她( ) 去世之后,我才有余暇设想。⑤露水在草叶上滚动、聚集,压弯了草叶,( )坠地摔开万道金光。 A.忽然 猝然 猛然 必然 轰然    B.猛然 必然 忽然 猝然 轰然 C.猝然 猛然 必然 忽然 轰然    D.轰然 忽然 猛然 猝然 必然
    5.依次填入横线处的词语,最恰当的一组是(    )。 长江流域,无疑也是中华民族文化的( )之一。考古发现( ),旧石器晚期,处于长江上游今云南境内的元谋人,与黄河流域今陕西境内的蓝田人( )。 这个结论具有划时代的意义。A.发源地  表明  共存   B.发祥地  证明  并存C.发源地  证明  并存   D.发祥地  表明  共存

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