小学综合实践活动沪科·黔科版四年级上册社区我的家精品课件ppt

这是一份小学综合实践活动沪科·黔科版四年级上册社区我的家精品课件ppt，文件包含沪科+黔科版《综合实践活动》四上社区我的家活动一《社区老人状况调查》课件pptx、沪科+黔科版《综合实践活动》四上社区我的家活动一《社区老人状况调查》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
1.通过调查了解社区中老年人的生活状况，树立“尊老敬老，从我做起”的意识。 2.通过采访活动，初步了解采访的基本过程和方法，并提高口头表达的能力和收集、整理信息的能力。
同学们，你知道多少岁数被称作老人吗？
我们一般把年龄在60岁以上的人称作老人。
到哪里能获得这方面的资料?我们找到了居委会。 社区老年人人口数
从这个数据看出：人口老龄化逐渐加剧。
社区老人采访提纲★您平时喜欢做些什么？★在平时的生活中，您感到有什么不方便吗？★您对社区的设施建设是否满意？有什么建议吗？★您觉得社区的环境怎么样？ ★您平时购物、看病等生活需求是否方便？★您是否经常参加社区活动？
经过讨论，我们根据不同的采访对象确定了不同的采访提纲。
老人子女采访提纲 ★您的父母年纪大了，您是如何照顾他们的？ ★您觉得照顾老人最大的困难是什么？您是如何克服这些困难的？ ★您是否觉得需要更多的社区服务来帮助您的父母？如果是，您希望提供哪些服务？ ★您是否有什么建议或经验，可以帮助其他家庭照顾他们的老人？
社区志愿者采访提纲 ★您是如何照顾社区老人的？有哪些困难和挑战？ ★您认为社区老人的健康状况如何？是否存在哪些健康问题或需求？ ★您是否认为社区老人得到了足够的医疗保健和社会支持？如果不足，您认为应该如何改进？ ★您认为社区老人的生活质量如何？
我们利用课余时间，分成几个小队到不同的地方进行采访活动。
被采访人：张奶奶 采访人：小明、小红 采访地点：社区活动中心 采访时间：2023年4月10日 采访内容： 1.您平时喜欢做些什么？ 答：我平时喜欢在社区活动中心参加一些健身活动，如打太极拳、健身操等，也喜欢和其他老人一起聊天、看电视。
2.在平时的生活中，您感到有什么不方便吗？ 答：我最大的不方便就是行动不便，走路有些吃力。 3.您对社区的设施建设是否满意？有什么建议吗？ 答：我对社区的设施建设感到比较满意，但建议增加一些无障碍设施，方便我们这些行动不便的老人。 4.您是否经常参加社区活动？您对社区组织的活动有什么建议或期待？ 答：我经常参加社区组织的活动，特别是健康讲座和义诊活动，我觉得这些活动非常有意义。我希望社区能够多组织一些适合老年人的活动，让我们能够更好地交流、学习和放松。
5.您对社区的孩子们有什么寄语或建议？您希望孩子们能够了解和尊重老年人的生活和需求吗？ 答：我希望孩子们能够多关心老年人，尊重老年人的生活和需求，与我们这些老人多交流、多互动，让我们感受到社会的温暖和关爱。
6.您对社区的孩子们有什么寄语或建议？您希望孩子们能够了解和尊重老年人的生活和需求吗？ 答：我希望孩子们能够多关心老年人，尊重老年人的生活和需求，与我们这些老人多交流、多互动，让我们感受到社会的温暖和关爱。
行动指南 获得采访对象的支持 ★采访前可通过电话等方式跟限采许对象联系，征得对方的同意。 ★向采访对象说明自己的身份以及采访的目的。 ★征得采访对象同意后，才能对采访进行录音或录像。
我们还应该对于每一类困难和需求，给出一些可能的解决方案或建议，以便为老年人提供更好的支持和帮助。
如果把老年人口数据按年份整理成柱状图，看起来会更清晰。
可以总结老年人生活中遇到的主要困难，以及他们需要的帮助。
我们对收集到的所有资料进行了汇总、整理。
★和前几年相比,近几年我们社区的老年人数量增加，说明人口老龄化是一个日益严重的问题，老年人人口在社区中的比例也在逐渐增加。 ★老年人对在社区中生活感到满意 ，社区的设施和服务能够满足老年人的基本需求，并且社区的氛围也能够让他们感到舒适和安心。 ★在他们提出的建议中,有些是可行的,如有些还需要商议，如增加健身设施和扩大社交圈子等；有些还需要商议，如是否需要增加专门针对老年人的医疗服务。 ★我们能为老人解决的问题有提供便利设施、组织文化活动、开展健康讲座和义诊活动等，以帮助老年人更好地融入社区生活，提高他们的生活质量。
可以让同学根据自身条件选择加入某个帮老小组。
可以先给社区工作人员写封信，征求一下他们的意见。
单靠我们小组的力量可能还不够，最好把全班的想法汇集到一起……
为了落实帮助社区老人的想法,我们一起制订了行动计划。
我们还可以组织一些捐款捐物活动，为老年人提供物质上的帮助和支持。
我们可以在学校或社区开展一些义工活动，比如照顾老人、打扫卫生、组织活动等，以帮助老年人解决问题。
在活动中，我用到了一些以前学过的知识：★数学中的统计知识。★社会调查研究方法。★公共关系知识。★数据分析知识。
在整个活动过程中,我们小组的表现(在符合的选项前打“√”)：□所有人都能积极参加活动。□小组成员能友好合作。□小组活动能有计划地进行。□小组成员采访时有礼貌。
这次活动带给我的收获有许多： 在采访技巧方面： ①更好地掌握了采访的流程和技巧，包括设计调查问卷、进行实地调查、收集和整理信息等。 ②学会了如何与不同类型的人进行有效的沟通和交流，包括老年人、社区工作人员等。 ③了解了如何更好地倾听和理解被采访者的观点和需求，从而获取更准确和有价值的信息。
在数据整理方面： ①学会了如何对收集到的数据进行分类、清洗和处理，确保数据的准确性和完整性。 ②学会了如何使用数据分析工具进行数据的可视化、统计和分析，从而更好地理解数据。
不要去离家太远的地方开展调查活动，以免产生危险。
注意控制时间，不要影响老人休息或者做事情。
在开展调查活动时，还需要注意哪些问题？
是哪一天完成调查的，是谁调查的，这些都要记录下来。
还要有礼貌，如果在老人家里开展调查活动，应尽量保持安静。
想一想，我们应该怎样关爱老人，和同学们一起分享。
本节课，你收获了什么？
1.我们去社区进行了调查。 2.我们准备了采访提纲及进行了采访。 3.我们进行数据整理与分析和助老行动。
活动一：社区老人状况调查 去居委会调查——准备采访提纲——采访行动——整理与分析——助老行动