江苏省淮安市金湖中学，清江中学，涟水郑梁梅高级中学等2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题

这是一份江苏省淮安市金湖中学，清江中学，涟水郑梁梅高级中学等2023-2024学年高二下学期期中考试历史试题，文件包含七校期中联考历史试卷docx、七校期中联考历史参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
一、选择题
二、非选择题
17、（1）背景：原始社会解体，出现阶级分化；军事首领和贵族为了掠夺财富；
社会变革的程度不同(或社会发展不平衡)。(3分)
名称与成就:①处：希腊人、民主政治（或三大哲学家；希腊悲、喜剧）；(2分)
②处：雅利安人、发明十个数字（或佛教；《摩柯婆罗多》《罗摩衍那》）(2分)
（2）差异：西欧：封君封臣制度，分裂割据；天主教垄断思想文化；
教权与王权二元并立。（任答2点2分，但要与东欧一一对应）
东欧：君主专制（中央集权）；东正教是国教；东正教是君主专制的工具。（2分）
（3）特点：多元交汇。（或者：具有欧亚接合部的特征 1分）
原因：地理位置有利于和欧亚大陆其他地区文明交流；（1分）
奥斯曼土耳其和蒙古的扩张促进文化的传播交流。（1分 只写一个国家不给分）
影响：改变亚欧大陆的政治格局；推动各主要区域文化的发展和转型。（2分）
18、示例一：主题：洋务运动开启了中国经济近代化进程。（2分）
（如果答：洋务运动创办近代军事和民用工业，给1分）
①背景：清政府面临民族危机(或两次鸦片战争)、太平天国运动发展。(2分)
②史实：为了自强(1分)，创办一批近代军事工业，如江南机器制造总局、
福州船政局、天津机器局等；(2分,任举2例得2分)
为了求富(1分),开办一批官督商办的民用企业,如上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿、汉阳铁厂等。(2分,任举2例得2分)
③评价：对洋务派创办的近代军事工业和民用工业进行辩证评价。（2分）
（如，没有使中国走上富强道路，只引进技术没有改变封建制度，必然失败；
引进西方先进技术，培养了近代化人才，是中国早期近代化的尝试）
示例二：主题：洋务运动引入近代西方新的商业经营形式。（2分）
①背景：新航路开辟后,西方商业经营方式的变化；鸦片战争后,随着西方列强的
入侵，新的商业经营形式引入中国。(2分)
②史实：开办银行,如上海汇丰银行分行、上海创办中国通商银行；
股票开始走向市场,如上海轮船招商局、开平矿务局发行股票；
出现股票证券机构,如上海平准股票公司；
成立百货公司,如香港先施百货公司、广州和上海等地百货公司。
(6分,每点2分,任答3点即可。其中“概括”1分,举1例即可,得1分)
③评价：辩证地谈近代商业经营形式的引入。（2分）
（如：带有半殖民地特征，便利列强的经济侵略；促进了中国经济近代化。）
示例三：主题：洋务运动推进了近代中国科技、文化、教育的近代化。（2分）
①背景：鸦片战争后，民族危机加深；西学东渐；有志之士的推动(任2点2分)
②史实：设立学馆,如培养外交和翻译人才的京师同文馆、增设天文算学馆等;
创办新式学堂,科举制度发生一系列变化;派遣留学生,如严复、詹天佑等;
创办江南制造总局翻译馆，引进、翻译西方书籍。
(6分,每点2分,任答3点即可。其中“概括”1分,举1例即可,得1分)
③评价：对近代科技、文化、教育设施的创设进行一分为二评价。（2分）
（如，以中体西用为指导思想，维护封建统治；培养人才，有利于中国社会进步）
示例四：主题：洋务运动推动中国经济、文化教育的近代化。（2分 整体角度）
①背景：民族危机加深（或内忧外患）；西学东渐；有志之士的推动(任2点2分)②史实：近代军事工业和民用工业的创办；近代新的商业经营形式的引入；
近代科技、文化、教育设施的创设等。(6分,适当展开，每个方面2分)
③评价：对上述变化进行辩证评价。（2分）
19、（1）重视维护：大运河是漕运的主要通道（南粮北运的主要通道）；
大运河贯通南北，有利于加强对南方的控制。（2分）
衰落原因：海运的兴起发展；河道於塞、黄河决口、战争等因素的影响；
近代交通运输的兴起。（3分）
（2）原因：水资源丰富，河网密布；工业革命开展，运输煤炭等大宗物资的需要；
运费低廉和利润丰厚刺激投资；政府立法的推动。（4分）
（3）意义：促进区域间经济联系与发展；有利于商品经济（商贸）的发展；
带动运河沿岸城乡经济（单写城市不给分）的发展（3分）。
20、（1）特点：从业人数多；经商范围广；经营行业多；形成商帮（或赣商在全
国占重要地位）；商业资本微弱（中小商人居多）；勤俭智慧（6分）
（2）原因：战乱频生，社会动荡；交通格局（或水运）的变化；
近代开埠，洋商（或外国资本）的冲击；沿海近代企业的竞争；
疏于同家乡的联系，凝聚力不足；自身竞争力弱（或未及时转型）（6分）1
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