2024年山山东省济宁市兖州区第二十中学八年级学业水平模拟测试生物试题

这是一份2024年山山东省济宁市兖州区第二十中学八年级学业水平模拟测试生物试题，共10页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
考试时间60分钟 共100分
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目要求。
1.壁虎在受到威胁时会断尾求生，之后尾巴又会重新长出。下列关于此过程的描述正确的是（ ）
A.此过程中细胞会分裂和分化出相同的组织
B.壁虎长出新尾巴时只有细胞分裂没有细胞分化
C.该过程需呼吸作用分解有机物提供能量
D.壁虎旧尾巴神经细胞中的染色体和新尾巴神经细胞中的染色体数量不同
2.“草长莺飞二月天”，草和莺都是由细胞构成的，但两者的结构层次有一定差别，下列选项中属于草的结构层次的是（ ）
A.细胞→器官→组织→植物体 B.细胞→组织→系统→器官→植物体
C.细胞→组织→器官→植物体 D.细胞→组织→器官→系统→植物物体
3.如表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中正确的是（ ）
4.我国有许多描写植物的优美诗句，如“西湖春色归，春水绿于染”“苔花如米小，也学牡丹开”“苔痕上阶绿，草色入帘青”“大雪压青松，青松挺且直”。下列叙述正确的是（ ）
A.“春水绿于染”描写了藻类植物大量繁殖的现象
B.“苔花如米小，也学牡丹开”中描写的植物都能开花结果
C.“卷柏”和“青松”属于裸子植物，能产生种子
D.“苔”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织
5.微生物与人类的生产和生活实际密切相关。下列关于人类对微生物的利用，错误的是（ ）
A.利用酵母菌发酵使面包松软可口
B.利用霉菌和酵母菌发酵酿造白酒
C.利用醋酸菌发酵制作泡菜
D.利用大肠杆菌生产人生长激素
6.下列现象与生命特征的对应关系，不正确的是（ ）
A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰——生物生长
B.岸边的柳树发出新芽，长出新叶——生物能够繁殖后代
C.含羞草受到触碰叶片合拢——生物对外界刺激能作出反应
D.盛开的桃花，有的粉似霞，有的白似雪——生物具有变异现象
7.杨树是常见的北方树木，古诗中的“江头垂杨树，折尽供马策。”描写的便是杨树。如图为杨树叶的发育过程和芽的结构，下列说法正确的是（ ）

A.叶原基、幼叶和叶在结构层次上分别属于细胞、组织和器官
B.叶原基细胞分裂期间细胞内染色体的数目一直保持不变
C.杨树的枝条是由图中2发育而来的
D.相比于叶，叶原基或幼叶更适合做植物组织培养的材料
8.生物学是一门以实验为基础的自然科学，下列有关实验的说法正确的是（ ）
A.图一a、d滴加的液体分别是清水和碘液
B.图二的实验结论是淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件
C.图三的实验现象可证明呼吸作用产生了二氧化碳
D.图四中1是小静脉，2 是毛细血管，3是小动脉
9.济宁喻屯镇的大棚种植基地栽培甜瓜，为提高甜瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ）
A.大棚使用保温被，有效保持棚内温度
B.白天在棚内施加气肥，以增加棚内二氧化碳浓度
C.为甜瓜“搭架”，减少枝叶的互相遮挡
D.夜间适当降低棚内温度，以减少有机物的消耗
10.如图是人生殖发育过程，叙述错误的是（ ）
A.①表示精子，精子内的染色体组成为23对+XY
B.②表示受精卵，精子和卵细胞结合的部位在输卵管
C.③表示卵巢，是女性的主要生殖器官
D.④表示胎儿出生的过程，称为分娩
11.下列有关消化和吸收的说法正确的是（ ）
A.胆汁中的消化酶可以乳化脂肪
B.唾液既有消化作用，又有免疫作用
C.小肠内壁有大量的肠腺，这有利于消化和吸收
D.小肠内的环形皱襞只增加消化的表面积，与吸收无关
12.如图表示某人平静呼吸时，肺内气压随时间变化曲线，下列分析正确的是（ ）
A.曲线ac段表示呼气过程，此时胸腔容积缩小
B.曲线ce段表示吸气过程，此时呼吸肌收缩
C.曲线bd段表示呼气过程，此时呼吸肌舒张
D.曲线ab、de段表示呼气过程，此时肺回缩
13.下列有关人体血液循环系统的叙述，错误的是（ ）
A.若下肢受伤流血，血色暗红、一股一股流出，应在近心端止血
B.打点滴时，药物随血液运输的动力来自心脏
C.左心室的壁最厚，是体循环的起点
D.与动脉相比，静脉管壁较薄、弹性小，管内的血流速度慢
14.如图是肾单位结构模式图。下列有关叙述正确的是（ ）
A.③的两端分别连接小动脉和小静脉
B.大分子蛋白质经③过滤到④中
C.④中的葡萄糖重新回到血液的途径是④→⑤→⑥
D.③和⑥处的毛细血管，都能进行物质交换
15.下列疾病与其致病原因，对应正确的是（ ）
A.红绿色盲——缺乏维生素 A
B.佝偻病——缺乏维生素 D或缺钙
C.唐氏综合征——后天营养不足
D.侏儒症——幼年时甲状腺激素分泌不足
16.如图为缩手反射及痛觉形成过程示意图，下列相关说法正确的是（ ）
A.手被针刺后，痛觉产生的部位是⑦
B.缩手反射与谈梅分泌唾液的反射类型相同
C.缩手反射的传导途径是①→②→③→④→⑤
D.若②处受损，不能发生缩手反射，但能产生痛觉
17.生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列有关生物生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A.家蚕的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段
B.鸟卵卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位
C.青蛙的生殖发育特点是体外受精、变态发育
D.蝗虫的发育与家蚕相同，都属于不完全变态发育
18.下列有关说法正确的是（ ）
A.西瓜的种子是营养器官，由胚珠发育而来
B.草莓根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区
C.高粱、大豆、花生种子萌发时所需的营养物质由子叶提供
D.苹果果实中储存的营养物质是由木质部中的筛管运输而来的
19.性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。下列有关说法错误的是（ ）
A.生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果
B.蕃茄的红果和黄果是一对相对性状
C.生物性状有些是肉眼观察不到的
D.在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状
20.为保护鸟类的多样性，某地依据示意图将荒地改建为湿地公园，以作为鸟类的栖息地。计划从草本植物、低矮灌木和高大乔木中选择适宜植物种植在水岸高地。下列说法正确的是（ ）
A.没有鸟类等动物，生态系统的物质循环将无法进行
B.为适合不同鸟类筑巢，水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木
C.深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越多
D.该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点，体现了生物多样性的间接使用价值
21.下列不属于社会行为的是（ ）
A.蜜蜂群体中工蜂跳舞传递蜜源信息
B.狒狒群体中的“首领”优先享有食物和配偶
C.雄孔雀展开美丽的尾羽吸引雌孔雀
D.蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代
22.下列关于传染病的免疫的描述，错误的是（ ）
A.人体通过注射卡介苗预防肺结核获得的免疫，属于特异性免疫
B.流感病毒是引起流感的病原体，流感患者属于传染源
C.体液中的杀菌物质，属于人体的第一道防线
D.抗体和抗原的结合具有专一性
23.关于枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（ ）
A.“明前茶，两片芽。”绿茶的新叶是由图中2的发育而来的
B.枝条d的不断伸长，是因为枝芽中3的不断伸展
C.枝芽将来能发育成叶和花
D.摘除 a后，b很快发育成枝条
24.如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A.若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血
B.若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血
C.若b为组织处的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
D.若 b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
25.下列关于生物现象或知识解释正确的是（ ）
A.冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物
B.病毒离开活细胞，可以独立生活
C.抗虫棉的培育应用了转基因技术
D.酸奶是靠酵母菌的发酵制作的
二、非选择题：本题共5 小题，每空1分，共50分。
26.(10分)春暖花开，草木繁茂。图一表示草原生态系统的部分食物网，图二表示该生态系统的物质循环，其中甲～己表示生物，①～⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。

图一 图二
(1)图一中，影响草生长的阳光、土壤、水分、鼠、蛇等因素统称为 。若要构成完整的生态系统，还需要补充的成分是 。
(2)图二中，乙的生活方式是 。图二中能分解有机物，为生命活动提供能量的生理过程有 (填序号)。
(3)图二包含了图一中的一条食物链，从发育类型来看，生物丁和戊均为 。生物丁生来就会取食丙，从行为获得的途径来看，这种行为是由体内的 决定的。
(4)与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力 ，原因是
。
(5)猫头鹰在该生态系统中处于第 营养级，猫头鹰与蛇是 关系。
27.(10分)图甲为密闭温室内某气体一天中的含量变化，图乙中A、B、C 分别表示植物叶片进行的某些生理活动，图丙中①～⑥表示该植物叶肉细胞内进行的某些生理过程。请据图回答问题。

甲 乙 丙
(1)根据图甲中气体浓度的变化可知，该气体为 ，一天中 点时积累的有机物最多。
(2)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图乙中的过程[A] 释放的能量。
(3)间作套种、合理密植是为了提高图乙中过程[C] 的效率，该过程进行的场所是图丙中的 。
(4)该植物在夜晚进行的生理活动有 (用图乙中的字母表示)。B过程是通过叶片上的_
完成的，通过B过程，能够促进根从土壤中吸收 。
(5)该植物叶肉细胞在12：00时进行的生理过程有 (用图丙中的序号表示)。
(6)请你运用所学知识，为农民提高大棚内作物产量提出两条合理建议：
。
28.(10分)果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的眼色有红眼和白眼两种类型，控制这一相对性状的基因用A、a表示。表中是四组果蝇的杂交实验结果，请据表分析并回答问题。
(1)果蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫的差异较大，这种发育方式是 。果蝇身体表面覆盖 ，所以在发育过程中有蜕皮现象，原因是
。
(2)根据组合 亲子代的性状表现，可以判断 为隐性性状。
(3)组合二中，亲代的基因组成可能是 或 。
(4)亲代性状都是红眼，子代出现白眼的现象是 。组合一子代红眼果蝇杂交后，产生白眼雌果蝇的概率是 。
(5)果蝇体细胞有4对染色体(如图所示)，其性别决定方式与人相似，雄果蝇产生的生殖细胞染色体的组成是 。
29.(10分)某市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园。图甲为心脏结构示意图，图乙中a、b、c、d、e表示人体的各项生理过程，图丙为关节结构示意图。请分析作答。

甲 乙 丙
(1)阳光活动需要氧气和能量。图乙中b过程中氧气通过 作用进入血液，与血液中的 结合运输到组织细胞；食物经过消化后，通过[a] 进入血液，最终到组织细胞中的线粒体氧化分解，为运动提供能量。
(2)运动一段时间后，皮肤的 会产生汗液由图乙d过程排出。除这条排泄途径外，图乙中标明的排泄途径，还有 条。
(3)“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育。如运动会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与图丙中的[⑤] 有关，也和[②] 分泌的滑液有关；阳光下皮肤能合成维生素D，促进人体对 的吸收，有利于青少年骨骼的发育。
(4)甲图中[A]与[B]、[C]与[D]之间防止血液倒流的结构是[7] 。打点滴时,药物经过患者心脏四腔的先后顺序是 (填图甲中的字母)。
30.(10分)随着健康意识的增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。图一是正常人血糖含量变化的曲线图；图二是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请分析并回答问题。

图一 图二
(1)图一中饭后1小时(BC段)血糖浓度出现大幅度上升，是因为营养物质中葡萄糖被
吸收进入血液。CD段血糖浓度大幅度下降，是因为胰岛在大脑皮层以下的神经中枢(下丘脑)作用下会加速分泌 ，使血糖浓度下降。
(2)从图二可以看出正常人血糖浓度保持相对稳定是 和 共同调节的结果。
(3)糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法进行治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某兴趣小组设计了如下方案：
①请完善表格中步骤1，“将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的 破坏”。
②预测实验结果： 鼠的尿液中会出现葡萄糖。实验中，设置乙鼠的作用是 。
③该实验用两只鼠做实验行吗? ；请分析原因： 。
④分析讨论：有同学查阅相关资料，发现胰岛素的主要成分是蛋白质，当胰岛素通过口服，进入 时，会被其分泌的消化液初步消化。所以，口服胰岛素不能治疗糖尿病。
济宁市二○二四年初中学业水平考试生物学模拟试题(三)
参 考 答 案
选项
目的
操作
A
调换不同倍数的物镜
转动转换器
B
使物像更清晰
转动粗准焦螺旋
C
调节物像大小
转动遮光器
D
将视野左上方的物像移到中央
将装片向右上方移动
图一
图二
图三
图四
组合
亲代性状表现
子代性状表现及数目
红眼
白眼
一
红眼×白眼
51
50
二
红眼×红眼
101
0
三
红眼×红眼
75
26
四
白眼×白眼
0
101
步骤
甲鼠
乙鼠
1
将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的 ? 破坏
2
甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量的胰岛素
乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每 次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素
3
重复步骤2的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题目要求。
1.C 【解析】壁虎断尾后经过细胞的分裂和分化形成不同组织，重新长出尾巴，A错误。壁虎长出新尾巴时不仅有细胞分裂，也有细胞分化，B错误。细胞的分裂、分化和生长都需要呼吸作用提供能量，故壁虎重新长出尾巴的过程需呼吸作用分解有机物提供能量，C正确。壁虎旧尾巴神经细胞中的染色体和新尾巴神经细胞中的染色体数量相同，D错误。
2.C
3.A 【解析】转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，A正确。转动细准焦螺旋，使物像更清晰，B错误。转动转换器或调换目镜，调节物像大小，C错误。将视野左上方的物像移到中央，需要将装片向左上方移动，D错误。
4.A 【解析】春天，气温上升，藻类植物大量繁殖导致江水变绿，A正确。“苔花如米小，也学牡丹开”描写的是苔藓植物，不能开花结果；牡丹属于被子植物、能开花结果，B错误。“卷柏”属于蕨类植物，靠产生孢子进行繁殖；“青松”属于裸子植物，能产生种子，靠种子繁殖，C错误。苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，且茎、叶中没有输导组织，D错误。
5.C 【解析】制馒头、面包要用到酵母菌的发酵，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，使得馒头或面包暄软多孔，A正确。酿酒要用酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖；酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，B正确。制作泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，C错误。利用大肠杆菌可以生产人的生长激素，D正确。
6.B 【解析】岸边的柳树发出新芽，长出新叶体现了生物能够生长，B错误。
7.D 【解析】叶原基由分生组织组成，在结构层次上属于组织，幼叶和叶在结构层次上都属于器官，A错误。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以在叶原基细胞分裂期间细胞内染色体的数目会复制加倍，B错误。杨树的枝条是由图中[3]芽轴发育而来的，C错误。植物组织培养的过程：离体的植物组织、器官或细胞(外植体)分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育形成植株(新植体)。相对于培养成熟叶片，培养叶原基或幼叶更容易获取愈伤组织，所以叶原基或幼叶更适合做植物组织培养的材料，D正确。
8.B 【解析】图一步骤a中，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水胀破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。图一步骤d中，为了便于观察细胞结构，要用碘液对细胞进行染色，A错误。图二中，叶片的遮光部分和见光部分以光为变量形成了一组对照实验，滴加碘液后，停留片刻，用清水冲洗掉碘液，观察到的现象是叶片的遮光部分没有变蓝色，说明叶片遮光部分没有产生淀粉，没有进行光合作用；叶片的见光部分变蓝色，说明叶片见光部分进行了光合作用，产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物。比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光合作用的条件是光，B正确。图三的实验现象可证明呼吸作用消耗了氧气，C错误。用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。据此可知，图四中，1是小动脉，2是毛细血管，3是小静脉，D错误。
9.D 【解析】由分析可知：为了提高光合作用可以采取的措施有：保持适宜的温度、适当提高二氧化碳浓度、合理密植等。夜间降温可以抑制呼吸作用减少有机物的消耗，因此 ABC的做法与应用光合作用原理来提高产量有关，D符合题意。
10. A 11. B 12. C 13. A 14. C 15. B
16.D 【解析】手被针刺后，痛觉产生的部位是[⑧]大脑，A错误。缩手反射属于非条件反射，谈梅分泌唾液属于条件反射，B错误。缩手反射的传导途径是：[⑤]感受器→[④]传入神经→[③]神经中枢→[②]传出神经→[①]效应器，C错误。若[②]传出神经受损，不能发生缩手反射，但能产生痛觉,D正确。
17. C 18. B
19.D 【解析】生物的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，D错误。
20.B 【解析】结合分析可知，鸟类等动物在生态系统中一般作为消费者，促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，A错误。在选择湿地的植物的种类时应考虑不同鸟类食物条件和栖息空间的差异。所以，为适合不同鸟类筑巢，水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木，B正确。深水区阳光较弱，影响植物的光合作用，所以深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越少，C错误。结合分析可知，该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点，体现了生物多样性的直接使用价值，D错误。
21. C 22. C 23. C 24. D 25. C
二、非选择题：本题共5 小题，每空1分，共50分。
26.(10分)(1)生态因素 非生物成分(或部分)和分解者
(2)腐生 ①②④⑦
(3)变态发育 遗传物质
(4)较弱 生物种类少，营养结构简单
(5)三、四、五 捕食和竞争
27.(10分)
(1)二氧化碳 18
(2)呼吸作用
(3)光合作用 叶绿体
(4)AB 气孔 水分
(5)①②⑤⑥
(6)适当提高光照强度和、适当增加二氧化碳浓度(合理即可)
【解析】(1)分析图甲可知凌晨6时太阳升起，植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的6~18点段，植物进行光合作用消耗了二氧化碳。从傍晚18点太阳落下到第二天凌晨植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，植物进行呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，测得的温室内某气体浓度的变化情况，则该气体是二氧化碳。一天当中有机物积累最多的时间点是 18点。(4)图乙 A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。白天有光时，植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，夜晚无光时，光合作用不能正常进行，只能进行呼吸作用和蒸腾作用。气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。因此图乙中气体可通过气孔进出叶片。B过程蒸腾作用可以促进根吸收水分，同时拉动水与无机盐在植物体内的运输。(5)12：00 时光合作用的速率大于呼吸作用的速率，呼吸作用产生的二氧化碳和吸收的氧气全部都由光合作用吸收和释放，因此叶肉细胞在图甲中12：00时进行的生理过程与图丙中①②⑤⑥过程相对应。(6)根据光照强度对光合作用的影响，采用塑料大棚栽培瓜果蔬菜，要提高其产量，适当提高光照强度和二氧化碳浓度来促进光合作用，提高蔬菜产量。另外合理密植，间作套种，充分利用光能，可以促进光合作用；加大昼夜温差，可以减少有机物的分解，增加有机物的积累，提高蔬菜的产量。
28.(10分)
(1)完全变态发育 外骨骼 外骨骼不能随着身体的长大而生长
(2)三 白眼
(3)AA、AA AA、Aa
(4)变异 12.5%(或 1/8)
(5)3条+X或3条+Y
【解析】(2)在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据第三组的遗传规律(亲代：红眼×红眼→子代出现：白眼)，可推知红眼是显性性状，白眼是隐性性状。(3)红眼是显性性状(基因组成为AA或Aa)，白眼是隐性性状(基因组成为aa)。组合二中，亲代是红眼×红眼，子代全部是红眼，说明亲代至少一个是显性纯合子 AA，所以亲代的基因组成可能是 AA、AA 或AA、Aa。(4)遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。所以，亲代性状都是红眼，子代出现白眼的现象是变异。组合一中，亲代表现为隐性性状(白眼 aa)，则表现为红眼的子一代必然会遗传该亲代的一个隐性基因a，基因组成是 Aa。组合一子代红眼果蝇杂交，遗传图解如图所示：
果蝇性别决定方式与人相似，所以子代是雄果蝇的概率是50%，子代是雌果蝇的概率也是50%。所以，子一代红眼果蝇产生白眼雌果蝇的概率=果蝇表现是白眼的概率×果蝇性别为雌性的概率=25%×50%=12.5%。(5)在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。果蝇体细胞有4对染色体(如图所示)，其性别决定方式与人相似。结合题图可知，雄果蝇的染色体组成是 3对+XY，故其产生的生殖细胞中，染色体组成是3条+X 或3条+Y。
29.(10分)
(1)扩散 红细胞(或血红蛋白)吸收
(2)汗腺 2
(3)关节软骨 关节囊 钙
(4)房室瓣 CDAB
30.(10分)
(1)小肠 胰岛素
(2)神经系统 激素
(3)①胰岛 ②甲 对照
③不行 两只鼠数量太少，具有偶然性 ④胃