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教科版四年级下册科学第二单元检测卷（含答案和解析）
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这是一份教科版四年级下册科学第二单元检测卷（含答案和解析），共9页。
第二单元电路姓名：__________班级：__________考号：__________一、课堂练习题1．生活中使用的电都是由电源提供的，像（）、（）等是由发电厂供电；而像（）、（）等则是由电池供电。2．墙壁插座内的电，是（）通过（）输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能（）！3．不能用插座中的电做任何（）！在本单元的学习中，我们只用（）来做实验。4．不要靠近变压器以及（）的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告（）或有关人员。5．电器需要（）后才能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。6．干电池的金属铜帽端是（），另一端是（）。当导线直接与电池的正、负极（），而没有经过小灯泡时，就会造成（）。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间（），甚至可能（）。所以在实验中，要避免出现（）。7．生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是（）。我们可以用（）、（）、（）等类似材料制作这个元件。8．电路是指（）等连接而成的电流通路。9．电流从电池的一端（）经导线流出来，通过小灯泡（从小灯泡的一个（）进入，经过（），再从小灯泡的另一个（）流出），回到这个电池的另一端（），形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。所以我们发现电路是一个（）的回路。10．电路出故障，电流就会（），小灯泡就（）了。可能出现的故障：（）、（）、（）等。11．把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个（）。每次检测前，先将两个（）相互（）一下，看看小灯泡能否亮起来，以检测它能否正常工作。为保证检测的准确性，需检测两次。不能用（）检测家用电器的电路。12．在一个（）的电路中，各个部件都是以（）连接的。13．我们可以借助电路检测器来检测物体的（）。我们通常将那些容易导电的物体称为（），如（）、（）；将不容易导电的物体称为（），如（）、（）。14．（）可以把电送到人们需要的地方。（）可以阻止电流到人们不希望有电的地方。15．在潮湿空气中或较强电流下，（）等都将成为（）。如果我们（）了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的（）部分，不能触及（）部分，还要注意不要把（）溅到电器上。16．在连接电路时，我们要把电线两端的塑料包皮剥开，这是为了让金属导体裸露出一部分，让（）能顺利通过导线。17．尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、2个电池盒和2节干电池组成电路，并画出简单电路图二、课内实验探究18．点亮小灯泡实验材料：小灯泡、导线、电池实验步骤：（1）用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来。其中图1、图3连接能点亮小灯泡，图2、图4连接不能点亮小灯泡。（2）观察小灯泡。经过观察，我们知道小灯泡的发光部位在（）。组装一个电路实验材料：电池盒、小灯泡、灯座、导线、电池、开关实验步骤：19．为了发现电路更多的秘密，我们使用（）把电池和小灯泡固定下来，再进行观察。20．在电池盒的两端各连接一根（），把电池安装在（）里。用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。21．把小灯泡安装在（）上，再用（）把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。 22．在电路中安装（），观察开关如何控制电路的（）。 23．画电路连接图。24．暗盒的检测实验材料：一个打不开的接线盒，一个电路检测器实验步骤：（1）用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，记录检测结果。（2）推测接线盒内部是怎样连接的，说说推测的依据是什么。（3）下表是一个接线盒的检测记录，下面示意图中画出了接线盒内部可能的连接。25．用电路检测器检测物体的导电性实验材料：选取身边的20种物体、电路检测器实验步骤：（1）先检查电路检测器能否正常工作。（2）预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。（3）用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，为保证检测的准确性，需要检测（）。 （4）做好物体导电性的（），并与预测进行（）。 （5）将能使小灯泡发亮的物体放在一边，不能使小灯泡发亮的放在另一边。实验结论：如果电路检测器检测的材料能够使小灯泡（），那么它一定是（），不能使小灯泡发亮的材料不一定是（）。三、课外实践探索自制红绿灯“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”红绿灯是指挥交通运行的信号灯，被称为不出声的“交通警察”。但是你知道红绿灯为什么一会红一会绿吗？学完这个实验你就会明白其中的奥秘了。工具百宝箱：导线、小灯泡、电池盒、扁立柱、后盖、开关、底座、灯罩座游戏对对碰：1．把红、黄、绿三个小灯泡依次分别穿入后盖中，再与灯罩座扣住即可。2．先用小剪刀把小灯泡三根导线剪短去皮，从三个小灯泡各分出一根导线分别连接开关的极片，之后将剩下的三根导线拧成一股。3．将导线、开关和电池盒连接好，再装上电池，红绿灯就做好啦！游戏中的科学：实验中我们制作了一个简单并联电路，闭合开关，电路形成通路，相应的红绿灯就会亮。简单的电路分为串联电路和并联电路两种。串联电路只有一条路径，所有元件沿着单一路径首尾相连，任何一处发生断路，所有元件就都不能工作了。而并联电路有多条路径，每一条电路之间各自独立，虽然连接相对复杂，但是并联电路中若有一个电路元件断路，其他支路还可照常工作。生活中会根据实际需要，选择不同的电路连接方式，比如：圣诞树上的小彩灯所在的电路是串联电路，闭合开关，所有彩灯都会亮；而家中的电灯、冰箱、电视机等电器所在的电路属于并联电路，打开相应的开关，电器才会工作。 1－21－31－42－32－43－4通路√√√断路√√√参考答案1． (1)．电灯 (2)．电视机 (3)．手机 (4)．石英钟【详解】电是由电源提供的，电源分为交流电和直流电。电是我们生产和生活的重要的能源，它能驱动用电器做很多工作。根据对电的类型的认识，生活中使用的电都是由电源提供的。像电灯、电视机等是由发电厂供电；像手机、石英钟等则是由电池供电。2． (1)．发电厂 (2)．电网 (3)．直接触摸【详解】发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。根据对电的类型的认识，墙壁插座内的电，是发电厂通过电线输送到各家各户的，是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以千万不能直接触摸。3． (1)．实验 (2)．干电池【详解】发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。不能用插座中的电做任何实验，我们只用干电池来做实验。4． (1)．断开或裸露 (2)．家长、老师【详解】所有电器工作都需要电，电与生活紧密相连。电是一种很重要的资源，同时不正确使用也会给我们到来危险。要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。5．通电【详解】所有的电器工作都需要电，电与生活紧密相连。我们将能产生电的装置称为电源，生活中使用的电都是由电源提供的。电器需要通电后才能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。6． (1)．正极 (2)．负极 (3)．相连 (4)．短路 (5)．发热变烫 (6)．爆炸 (7)．短路【详解】所有的电器工作都需要电，电与生活紧密相连。我们将能产生电的装置称为电源，生活中使用的电都是由电源提供的。电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以在实验中，要避免出现短路。7． (1)．开关 (2)．木块 (3)．回形针 (4)．图钉【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。开关是控制电流通断的装置。制作开关的材料都是由导体材料和绝缘体材料制成的。我们可以用木块、回形针、图钉等类似材料制作这个元件。8．电源、用电器、导线、开关【详解】电路是指由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。电路的连接的方式有串联和并联。9． (1)．正极 (2)．连接点 (3)．灯丝 (4)．连接点 (5)．负极 (6)．闭合【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。这个由电池、导线、用电器等电器元件连接而成的电流通路叫电路。电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。电流从电池的正极出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出）回到这个电池的负极，形成一个完整的回路，灯泡就会发光。。所以我们发现电路是一个闭合的回路。10． (1)中断 (2)不会亮 (3)小灯泡坏了 (4)小灯泡与灯座接触不良 (5)．电池没有电了【详解】电路出故障，电流就会中断，小灯泡就不会亮了。我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。出故障可能的原因：1．小灯泡的灯丝断了；2．电池没电了；3．导线中间的金属丝断了；4．电池盒出故障了；5．导线没有连接好。电流从正极流出，返回负极，构成一个完整的电路，且电流流过灯丝，小灯泡才会亮。11． (1)．电路检测器 (2)．检测头 (3)．接触 (4)．电路检测器【详解】使用电路检测器检测一个物体的导电性。使用电路检测器前，两个检测头要先互相接触一下，检验小灯泡是否发光。电路检测器是一个简单电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。每次检测前，先将两个检测头相互接触一下，看看小灯泡能否亮起来，以检测它能否正常工作。为保证检测的准确性，需检测两次。不能用电路检测器检测家用电器的电路。12． (1)．真正 (2)．不同的方式【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。电路的连接的方式有串联和并联。13． (1)．导电性 (2)．导体 (3)．铁片 (4)．铜片 (5)．绝缘体 (6)．塑料 (7)．木块【详解】我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。我们可以借助电路检测器来检测物体的导电性。我们通常将那些容易导电的物体称为导体。金属（铁片、铜片）、水、人体、大地都是导体。有的物质不容易导电，这样的物质叫作绝缘体。像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。纸、陶瓷、橡胶、塑料、纤维（布、毛线、毛皮）、木头等都是绝缘体。14． (1)．导体 (2)．绝缘体【详解】我们通常将那些容易导电的物体称为导体，像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。金属、水、人体、大地都是导体。将那些不容易导电的物体称为绝缘体。像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。纸、陶瓷、橡胶、塑料、纤维、木头等都是绝缘体。导体可以把电送到人们需要的地方。绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。15． (1)．人体、自然界中的水和大地 (2)．导体 (3)．触及 (4)．绝缘 (5)．导体 (6)．水【详解】有的物质容易导电，这样的物质叫作导体，像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。金属、水、人体、大地都是导体。有的物质不容易导电，这样的物质叫作绝缘体。像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。纸、陶瓷、橡胶、塑料、纤维（布、毛线、毛皮）、木头等都是绝缘体。在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触及导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。导体可以把电送到人们需要的地方。绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。16．电流【详解】将导线连入电路时，需要将导线两端的塑料外皮剥去一段，主要是因为塑料外皮是绝缘体，接入电路后不容易让电流通过。让金属导体裸露出一部分，能够让电流能顺利通过导线。17．【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。电路的连接的方式有串联和并联。18．灯丝【详解】灯泡通电时，电流通过灯丝，电能转变为热能，使温度高达3000℃以上，钨丝在这样高温度下发生了白色的光。根据对灯泡结构的认识，小灯泡发光的部位是灯丝，电流通过灯丝电能转化为热能形成的。组装一个电路实验材料：电池盒、小灯泡、灯座、导线、电池、开关19．电池盒和灯座20． (1)．导线 (2)．电池盒21． (1)．灯座 (2)．导线 22． (1)．开关 (2)．通与断23．【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。电路的连接的方式有串联和并联。组装一个电路，1．为了发现电路更多的秘密，我们使用．电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来，再进行观察。2 ．在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。 3．把小灯泡安装在灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。 4．在电路中安装开关，观察开关如何控制电路的通与断。连接顺序是有先后次序，应根据电路图按照一定的顺序连接，防止漏接或错接。24．【详解】如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况，尝试用不同的方法连接电路，并在反复观察和和实验中发现不同连接方式的特点。我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。根据检测表可知：2—3、2—4、3—4都是通路，其中1－2、1－3、1－4都是断路。画图的核心就是让2、3、4保持通路状态。我们可以2—4—3相连，3—2—4相连，2—3—4相连， 2—3—4—2相连。25． (1)．两次 (2)．记录 (3)．比较 (4)．发亮 (5)．导体 (6)．绝缘体【详解】电路检测器是一个简单电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。使用电路检测器前，两个检测头要先互相接触一下，检验小灯泡是否发光。用电路检测器检测物体的导电性。实验步骤：（1）先检查电路检测器能否正常工作。（2）预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。（3）用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，为保证检测的准确性，需要检测两次。4）做好物体导电性的记录，并与预测进行比较。（5）将能使小灯泡发亮的物体放在一边，不能使小灯泡发亮的放在另一边。实验结论：如果电路检测器检测的材料能够使小灯泡发亮，那么它一定是导体，不能使小灯泡发亮的材料不一定是绝缘体。使用电路检测器注意事项：1．使用前先检查电路检测器是否可用。2．检测电路前一定要切断被检测电路的电源。3．不能用“电路检测器”检测家用220V的电器。
第二单元电路姓名：__________班级：__________考号：__________一、课堂练习题1．生活中使用的电都是由电源提供的，像（）、（）等是由发电厂供电；而像（）、（）等则是由电池供电。2．墙壁插座内的电，是（）通过（）输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能（）！3．不能用插座中的电做任何（）！在本单元的学习中，我们只用（）来做实验。4．不要靠近变压器以及（）的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告（）或有关人员。5．电器需要（）后才能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。6．干电池的金属铜帽端是（），另一端是（）。当导线直接与电池的正、负极（），而没有经过小灯泡时，就会造成（）。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间（），甚至可能（）。所以在实验中，要避免出现（）。7．生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是（）。我们可以用（）、（）、（）等类似材料制作这个元件。8．电路是指（）等连接而成的电流通路。9．电流从电池的一端（）经导线流出来，通过小灯泡（从小灯泡的一个（）进入，经过（），再从小灯泡的另一个（）流出），回到这个电池的另一端（），形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。所以我们发现电路是一个（）的回路。10．电路出故障，电流就会（），小灯泡就（）了。可能出现的故障：（）、（）、（）等。11．把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个（）。每次检测前，先将两个（）相互（）一下，看看小灯泡能否亮起来，以检测它能否正常工作。为保证检测的准确性，需检测两次。不能用（）检测家用电器的电路。12．在一个（）的电路中，各个部件都是以（）连接的。13．我们可以借助电路检测器来检测物体的（）。我们通常将那些容易导电的物体称为（），如（）、（）；将不容易导电的物体称为（），如（）、（）。14．（）可以把电送到人们需要的地方。（）可以阻止电流到人们不希望有电的地方。15．在潮湿空气中或较强电流下，（）等都将成为（）。如果我们（）了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的（）部分，不能触及（）部分，还要注意不要把（）溅到电器上。16．在连接电路时，我们要把电线两端的塑料包皮剥开，这是为了让金属导体裸露出一部分，让（）能顺利通过导线。17．尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、2个电池盒和2节干电池组成电路，并画出简单电路图二、课内实验探究18．点亮小灯泡实验材料：小灯泡、导线、电池实验步骤：（1）用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来。其中图1、图3连接能点亮小灯泡，图2、图4连接不能点亮小灯泡。（2）观察小灯泡。经过观察，我们知道小灯泡的发光部位在（）。组装一个电路实验材料：电池盒、小灯泡、灯座、导线、电池、开关实验步骤：19．为了发现电路更多的秘密，我们使用（）把电池和小灯泡固定下来，再进行观察。20．在电池盒的两端各连接一根（），把电池安装在（）里。用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。21．把小灯泡安装在（）上，再用（）把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。 22．在电路中安装（），观察开关如何控制电路的（）。 23．画电路连接图。24．暗盒的检测实验材料：一个打不开的接线盒，一个电路检测器实验步骤：（1）用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，记录检测结果。（2）推测接线盒内部是怎样连接的，说说推测的依据是什么。（3）下表是一个接线盒的检测记录，下面示意图中画出了接线盒内部可能的连接。25．用电路检测器检测物体的导电性实验材料：选取身边的20种物体、电路检测器实验步骤：（1）先检查电路检测器能否正常工作。（2）预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。（3）用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，为保证检测的准确性，需要检测（）。 （4）做好物体导电性的（），并与预测进行（）。 （5）将能使小灯泡发亮的物体放在一边，不能使小灯泡发亮的放在另一边。实验结论：如果电路检测器检测的材料能够使小灯泡（），那么它一定是（），不能使小灯泡发亮的材料不一定是（）。三、课外实践探索自制红绿灯“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”红绿灯是指挥交通运行的信号灯，被称为不出声的“交通警察”。但是你知道红绿灯为什么一会红一会绿吗？学完这个实验你就会明白其中的奥秘了。工具百宝箱：导线、小灯泡、电池盒、扁立柱、后盖、开关、底座、灯罩座游戏对对碰：1．把红、黄、绿三个小灯泡依次分别穿入后盖中，再与灯罩座扣住即可。2．先用小剪刀把小灯泡三根导线剪短去皮，从三个小灯泡各分出一根导线分别连接开关的极片，之后将剩下的三根导线拧成一股。3．将导线、开关和电池盒连接好，再装上电池，红绿灯就做好啦！游戏中的科学：实验中我们制作了一个简单并联电路，闭合开关，电路形成通路，相应的红绿灯就会亮。简单的电路分为串联电路和并联电路两种。串联电路只有一条路径，所有元件沿着单一路径首尾相连，任何一处发生断路，所有元件就都不能工作了。而并联电路有多条路径，每一条电路之间各自独立，虽然连接相对复杂，但是并联电路中若有一个电路元件断路，其他支路还可照常工作。生活中会根据实际需要，选择不同的电路连接方式，比如：圣诞树上的小彩灯所在的电路是串联电路，闭合开关，所有彩灯都会亮；而家中的电灯、冰箱、电视机等电器所在的电路属于并联电路，打开相应的开关，电器才会工作。 1－21－31－42－32－43－4通路√√√断路√√√参考答案1． (1)．电灯 (2)．电视机 (3)．手机 (4)．石英钟【详解】电是由电源提供的，电源分为交流电和直流电。电是我们生产和生活的重要的能源，它能驱动用电器做很多工作。根据对电的类型的认识，生活中使用的电都是由电源提供的。像电灯、电视机等是由发电厂供电；像手机、石英钟等则是由电池供电。2． (1)．发电厂 (2)．电网 (3)．直接触摸【详解】发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。根据对电的类型的认识，墙壁插座内的电，是发电厂通过电线输送到各家各户的，是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以千万不能直接触摸。3． (1)．实验 (2)．干电池【详解】发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。不能用插座中的电做任何实验，我们只用干电池来做实验。4． (1)．断开或裸露 (2)．家长、老师【详解】所有电器工作都需要电，电与生活紧密相连。电是一种很重要的资源，同时不正确使用也会给我们到来危险。要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。5．通电【详解】所有的电器工作都需要电，电与生活紧密相连。我们将能产生电的装置称为电源，生活中使用的电都是由电源提供的。电器需要通电后才能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。6． (1)．正极 (2)．负极 (3)．相连 (4)．短路 (5)．发热变烫 (6)．爆炸 (7)．短路【详解】所有的电器工作都需要电，电与生活紧密相连。我们将能产生电的装置称为电源，生活中使用的电都是由电源提供的。电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。所以在实验中，要避免出现短路。7． (1)．开关 (2)．木块 (3)．回形针 (4)．图钉【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。开关是控制电流通断的装置。制作开关的材料都是由导体材料和绝缘体材料制成的。我们可以用木块、回形针、图钉等类似材料制作这个元件。8．电源、用电器、导线、开关【详解】电路是指由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。电路的连接的方式有串联和并联。9． (1)．正极 (2)．连接点 (3)．灯丝 (4)．连接点 (5)．负极 (6)．闭合【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。这个由电池、导线、用电器等电器元件连接而成的电流通路叫电路。电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。电流从电池的正极出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出）回到这个电池的负极，形成一个完整的回路，灯泡就会发光。。所以我们发现电路是一个闭合的回路。10． (1)中断 (2)不会亮 (3)小灯泡坏了 (4)小灯泡与灯座接触不良 (5)．电池没有电了【详解】电路出故障，电流就会中断，小灯泡就不会亮了。我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。出故障可能的原因：1．小灯泡的灯丝断了；2．电池没电了；3．导线中间的金属丝断了；4．电池盒出故障了；5．导线没有连接好。电流从正极流出，返回负极，构成一个完整的电路，且电流流过灯丝，小灯泡才会亮。11． (1)．电路检测器 (2)．检测头 (3)．接触 (4)．电路检测器【详解】使用电路检测器检测一个物体的导电性。使用电路检测器前，两个检测头要先互相接触一下，检验小灯泡是否发光。电路检测器是一个简单电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。每次检测前，先将两个检测头相互接触一下，看看小灯泡能否亮起来，以检测它能否正常工作。为保证检测的准确性，需检测两次。不能用电路检测器检测家用电器的电路。12． (1)．真正 (2)．不同的方式【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。电路的连接的方式有串联和并联。13． (1)．导电性 (2)．导体 (3)．铁片 (4)．铜片 (5)．绝缘体 (6)．塑料 (7)．木块【详解】我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。我们可以借助电路检测器来检测物体的导电性。我们通常将那些容易导电的物体称为导体。金属（铁片、铜片）、水、人体、大地都是导体。有的物质不容易导电，这样的物质叫作绝缘体。像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。纸、陶瓷、橡胶、塑料、纤维（布、毛线、毛皮）、木头等都是绝缘体。14． (1)．导体 (2)．绝缘体【详解】我们通常将那些容易导电的物体称为导体，像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。金属、水、人体、大地都是导体。将那些不容易导电的物体称为绝缘体。像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。纸、陶瓷、橡胶、塑料、纤维、木头等都是绝缘体。导体可以把电送到人们需要的地方。绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。15． (1)．人体、自然界中的水和大地 (2)．导体 (3)．触及 (4)．绝缘 (5)．导体 (6)．水【详解】有的物质容易导电，这样的物质叫作导体，像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。金属、水、人体、大地都是导体。有的物质不容易导电，这样的物质叫作绝缘体。像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。纸、陶瓷、橡胶、塑料、纤维（布、毛线、毛皮）、木头等都是绝缘体。在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触及导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。导体可以把电送到人们需要的地方。绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。16．电流【详解】将导线连入电路时，需要将导线两端的塑料外皮剥去一段，主要是因为塑料外皮是绝缘体，接入电路后不容易让电流通过。让金属导体裸露出一部分，能够让电流能顺利通过导线。17．【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。电路的连接的方式有串联和并联。18．灯丝【详解】灯泡通电时，电流通过灯丝，电能转变为热能，使温度高达3000℃以上，钨丝在这样高温度下发生了白色的光。根据对灯泡结构的认识，小灯泡发光的部位是灯丝，电流通过灯丝电能转化为热能形成的。组装一个电路实验材料：电池盒、小灯泡、灯座、导线、电池、开关19．电池盒和灯座20． (1)．导线 (2)．电池盒21． (1)．灯座 (2)．导线 22． (1)．开关 (2)．通与断23．【详解】电路：由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。电路的连接的方式有串联和并联。组装一个电路，1．为了发现电路更多的秘密，我们使用．电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来，再进行观察。2 ．在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。 3．把小灯泡安装在灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。 4．在电路中安装开关，观察开关如何控制电路的通与断。连接顺序是有先后次序，应根据电路图按照一定的顺序连接，防止漏接或错接。24．【详解】如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况，尝试用不同的方法连接电路，并在反复观察和和实验中发现不同连接方式的特点。我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。根据检测表可知：2—3、2—4、3—4都是通路，其中1－2、1－3、1－4都是断路。画图的核心就是让2、3、4保持通路状态。我们可以2—4—3相连，3—2—4相连，2—3—4相连， 2—3—4—2相连。25． (1)．两次 (2)．记录 (3)．比较 (4)．发亮 (5)．导体 (6)．绝缘体【详解】电路检测器是一个简单电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。使用电路检测器前，两个检测头要先互相接触一下，检验小灯泡是否发光。用电路检测器检测物体的导电性。实验步骤：（1）先检查电路检测器能否正常工作。（2）预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。（3）用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，为保证检测的准确性，需要检测两次。4）做好物体导电性的记录，并与预测进行比较。（5）将能使小灯泡发亮的物体放在一边，不能使小灯泡发亮的放在另一边。实验结论：如果电路检测器检测的材料能够使小灯泡发亮，那么它一定是导体，不能使小灯泡发亮的材料不一定是绝缘体。使用电路检测器注意事项：1．使用前先检查电路检测器是否可用。2．检测电路前一定要切断被检测电路的电源。3．不能用“电路检测器”检测家用220V的电器。
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