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    教科版四年级下册科学第二单元检测卷(含答案和解析)

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    这是一份教科版四年级下册科学第二单元检测卷(含答案和解析),共9页。

    第二单元电路姓名:__________班级:__________考号:__________一、课堂练习题1.生活中使用的电都是由电源提供的,像()、()等是由发电厂供电;而像()、()等则是由电池供电。2.墙壁插座内的电,是()通过()输送到各家各户的,一旦触及能引发事故、致人死亡,所以千万不能()!3.不能用插座中的电做任何()!在本单元的学习中,我们只用()来做实验。4.不要靠近变压器以及()的电线。当看到断开或裸露的电线时,要马上报告()或有关人员。5.电器需要()后才能工作,为我们的生活、学习和工作带来方便。6.干电池的金属铜帽端是(),另一端是()。当导线直接与电池的正、负极(),而没有经过小灯泡时,就会造成()。短路时,电池中的电会很快消耗完,并且电池还会在一瞬间(),甚至可能()。所以在实验中,要避免出现()。7.生活中,我们能安全、方便地使用各种电器,是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断,这个元件就是()。我们可以用()、()、()等类似材料制作这个元件。8.电路是指()等连接而成的电流通路。9.电流从电池的一端()经导线流出来,通过小灯泡(从小灯泡的一个()进入,经过(),再从小灯泡的另一个()流出),回到这个电池的另一端(),形成一个完整的回路,小灯泡就会亮起来。所以我们发现电路是一个()的回路。10.电路出故障,电流就会(),小灯泡就()了。可能出现的故障:()、()、()等。11.把简易电路中的开关拆除后,就形成了一个()。每次检测前,先将两个()相互()一下,看看小灯泡能否亮起来,以检测它能否正常工作。为保证检测的准确性,需检测两次。不能用()检测家用电器的电路。12.在一个()的电路中,各个部件都是以()连接的。13.我们可以借助电路检测器来检测物体的()。我们通常将那些容易导电的物体称为(),如()、();将不容易导电的物体称为(),如()、()。14.()可以把电送到人们需要的地方。()可以阻止电流到人们不希望有电的地方。15.在潮湿空气中或较强电流下,()等都将成为()。如果我们()了家中使用的电路,电流就会通过人体而危及生命。所以,我们要保护好电器的()部分,不能触及()部分,还要注意不要把()溅到电器上。16.在连接电路时,我们要把电线两端的塑料包皮剥开,这是为了让金属导体裸露出一部分,让()能顺利通过导线。17.尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3根或者4根导线、2个电池盒和2节干电池组成电路,并画出简单电路图二、课内实验探究18.点亮小灯泡实验材料:小灯泡、导线、电池实验步骤:(1)用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来。其中图1、图3连接能点亮小灯泡,图2、图4连接不能点亮小灯泡。(2)观察小灯泡。经过观察,我们知道小灯泡的发光部位在()。组装一个电路实验材料:电池盒、小灯泡、灯座、导线、电池、开关实验步骤:19.为了发现电路更多的秘密,我们使用()把电池和小灯泡固定下来,再进行观察。20.在电池盒的两端各连接一根(),把电池安装在()里。用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡亮起来。21.把小灯泡安装在()上,再用()把它和电池连接起来,使小灯泡亮起来。 22.在电路中安装(),观察开关如何控制电路的()。 23.画电路连接图。24.暗盒的检测实验材料:一个打不开的接线盒,一个电路检测器实验步骤:(1)用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路,记录检测结果。(2)推测接线盒内部是怎样连接的,说说推测的依据是什么。(3)下表是一个接线盒的检测记录,下面示意图中画出了接线盒内部可能的连接。25.用电路检测器检测物体的导电性实验材料:选取身边的20种物体、电路检测器实验步骤:(1)先检查电路检测器能否正常工作。(2)预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。(3)用电路检测器的两个检测头接触物体的两端,为保证检测的准确性,需要检测()。 (4)做好物体导电性的(),并与预测进行()。 (5)将能使小灯泡发亮的物体放在一边,不能使小灯泡发亮的放在另一边。实验结论:如果电路检测器检测的材料能够使小灯泡(),那么它一定是(),不能使小灯泡发亮的材料不一定是()。三、课外实践探索自制红绿灯“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。”红绿灯是指挥交通运行的信号灯,被称为不出声的“交通警察”。但是你知道红绿灯为什么一会红一会绿吗?学完这个实验你就会明白其中的奥秘了。工具百宝箱:导线、小灯泡、电池盒、扁立柱、后盖、开关、底座、灯罩座游戏对对碰:1.把红、黄、绿三个小灯泡依次分别穿入后盖中,再与灯罩座扣住即可。2.先用小剪刀把小灯泡三根导线剪短去皮,从三个小灯泡各分出一根导线分别连接开关的极片,之后将剩下的三根导线拧成一股。3.将导线、开关和电池盒连接好,再装上电池,红绿灯就做好啦!游戏中的科学:实验中我们制作了一个简单并联电路,闭合开关,电路形成通路,相应的红绿灯就会亮。简单的电路分为串联电路和并联电路两种。串联电路只有一条路径,所有元件沿着单一路径首尾相连,任何一处发生断路,所有元件就都不能工作了。而并联电路有多条路径,每一条电路之间各自独立,虽然连接相对复杂,但是并联电路中若有一个电路元件断路,其他支路还可照常工作。生活中会根据实际需要,选择不同的电路连接方式,比如:圣诞树上的小彩灯所在的电路是串联电路,闭合开关,所有彩灯都会亮;而家中的电灯、冰箱、电视机等电器所在的电路属于并联电路,打开相应的开关,电器才会工作。 1-21-31-42-32-43-4通路√√√断路√√√参考答案1. (1).电灯 (2).电视机 (3).手机 (4).石英钟【详解】电是由电源提供的,电源分为交流电和直流电。电是我们生产和生活的重要的能源,它能驱动用电器做很多工作。根据对电的类型的认识,生活中使用的电都是由电源提供的。像电灯、电视机等是由发电厂供电;像手机、石英钟等则是由电池供电。2. (1).发电厂 (2).电网 (3).直接触摸【详解】发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电。根据对电的类型的认识,墙壁插座内的电,是发电厂通过电线输送到各家各户的,是足以引发触电事故、致人死亡的电,所以千万不能直接触摸。3. (1).实验 (2).干电池【详解】发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电。墙壁插座内的电是发电厂通过电网输送到各家各户的,一旦触及能引发事故、致人死亡,所以千万不能直接触摸。不能用插座中的电做任何实验,我们只用干电池来做实验。4. (1).断开或裸露 (2).家长、老师【详解】所有电器工作都需要电,电与生活紧密相连。电是一种很重要的资源,同时不正确使用也会给我们到来危险。要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的电线时,要马上报告家长、老师或有关人员。5.通电【详解】所有的电器工作都需要电,电与生活紧密相连。我们将能产生电的装置称为电源,生活中使用的电都是由电源提供的。电器需要通电后才能工作,为我们的生活、学习和工作带来方便。6. (1).正极 (2).负极 (3).相连 (4).短路 (5).发热变烫 (6).爆炸 (7).短路【详解】所有的电器工作都需要电,电与生活紧密相连。我们将能产生电的装置称为电源,生活中使用的电都是由电源提供的。电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽,称为正极;另一端是锌壳,称为负极。当导线直接与电池的正、负极相连,而没有经过小灯泡时,就会造成短路。短路时,电池中的电会很快消耗完,并且电池还会在一瞬间发热变烫,甚至可能爆炸。所以在实验中,要避免出现短路。7. (1).开关 (2).木块 (3).回形针 (4).图钉【详解】电路:由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。活中,我们能安全、方便地使用各种电器,是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断,这个元件就是开关。开关是控制电流通断的装置。制作开关的材料都是由导体材料和绝缘体材料制成的。我们可以用木块、回形针、图钉等类似材料制作这个元件。8.电源、用电器、导线、开关【详解】电路是指由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。在一个真正的电路中,各个部件都是以不同的方式连接的。电路的连接的方式有串联和并联。9. (1).正极 (2).连接点 (3).灯丝 (4).连接点 (5).负极 (6).闭合【详解】电路:由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。这个由电池、导线、用电器等电器元件连接而成的电流通路叫电路。电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。电流从电池的正极出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出)回到这个电池的负极,形成一个完整的回路,灯泡就会发光。。所以我们发现电路是一个闭合的回路。10. (1)中断 (2)不会亮 (3)小灯泡坏了 (4)小灯泡与灯座接触不良 (5).电池没有电了【详解】电路出故障,电流就会中断,小灯泡就不会亮了。我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。出故障可能的原因:1.小灯泡的灯丝断了;2.电池没电了;3.导线中间的金属丝断了;4.电池盒出故障了;5.导线没有连接好。电流从正极流出,返回负极,构成一个完整的电路,且电流流过灯丝,小灯泡才会亮。11. (1).电路检测器 (2).检测头 (3).接触 (4).电路检测器【详解】使用电路检测器检测一个物体的导电性。使用电路检测器前,两个检测头要先互相接触一下,检验小灯泡是否发光。电路检测器是一个简单电路,由电池、小灯泡和若干导线组合而成。把简易电路中的开关拆除后,就形成了一个电路检测器。每次检测前,先将两个检测头相互接触一下,看看小灯泡能否亮起来,以检测它能否正常工作。为保证检测的准确性,需检测两次。不能用电路检测器检测家用电器的电路。12. (1).真正 (2).不同的方式【详解】电路:由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。在一个真正的电路中,各个部件都是以不同的方式连接的。电路的连接的方式有串联和并联。13. (1).导电性 (2).导体 (3).铁片 (4).铜片 (5).绝缘体 (6).塑料 (7).木块【详解】我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。我们可以借助电路检测器来检测物体的导电性。我们通常将那些容易导电的物体称为导体。金属(铁片、铜片)、水、人体、大地都是导体。有的物质不容易导电,这样的物质叫作绝缘体。像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体,我们称它为绝缘体。纸、陶瓷、橡胶、塑料、纤维(布、毛线、毛皮)、木头等都是绝缘体。14. (1).导体 (2).绝缘体【详解】我们通常将那些容易导电的物体称为导体,像铜丝那样容易让电流通过的物体,我们称它为导体。金属、水、人体、大地都是导体。将那些不容易导电的物体称为绝缘体。像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体,我们称它为绝缘体。纸、陶瓷、橡胶、塑料、纤维、木头等都是绝缘体。导体可以把电送到人们需要的地方。绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。15. (1).人体、自然界中的水和大地 (2).导体 (3).触及 (4).绝缘 (5).导体 (6).水【详解】有的物质容易导电,这样的物质叫作导体,像铜丝那样容易让电流通过的物体,我们称它为导体。金属、水、人体、大地都是导体。有的物质不容易导电,这样的物质叫作绝缘体。像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体,我们称它为绝缘体。纸、陶瓷、橡胶、塑料、纤维(布、毛线、毛皮)、木头等都是绝缘体。在潮湿的空气中或较强电流下,人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路,电流就会通过人体而危及生命。所以,我们要保护好电器的绝缘部分,不能触及导体部分,还要注意不要把水溅到电器上。导体可以把电送到人们需要的地方。绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。16.电流【详解】将导线连入电路时,需要将导线两端的塑料外皮剥去一段,主要是因为塑料外皮是绝缘体,接入电路后不容易让电流通过。让金属导体裸露出一部分,能够让电流能顺利通过导线。17.【详解】电路:由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。在一个真正的电路中,各个部件都是以不同的方式连接的。电路的连接的方式有串联和并联。18.灯丝【详解】灯泡通电时,电流通过灯丝,电能转变为热能,使温度高达3000℃以上,钨丝在这样高温度下发生了白色的光。根据对灯泡结构的认识,小灯泡发光的部位是灯丝,电流通过灯丝电能转化为热能形成的。组装一个电路实验材料:电池盒、小灯泡、灯座、导线、电池、开关19.电池盒和灯座20. (1).导线 (2).电池盒21. (1).灯座 (2).导线 22. (1).开关 (2).通与断23.【详解】电路:由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。在一个真正的电路中,各个部件都是以不同的方式连接的。电路的连接的方式有串联和并联。组装一个电路,1.为了发现电路更多的秘密,我们使用.电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来,再进行观察。2 .在电池盒的两端各连接一根导线,把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡,确定能使小灯泡亮起来。 3.把小灯泡安装在灯座上,再用导线把它和电池连接起来,使小灯泡亮起来。 4.在电路中安装开关,观察开关如何控制电路的通与断。连接顺序是有先后次序,应根据电路图按照一定的顺序连接,防止漏接或错接。24.【详解】如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导体连接,这两点之间就构成一个电的通路,否则就是断路。用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况,尝试用不同的方法连接电路,并在反复观察和和实验中发现不同连接方式的特点。我们可以用电路检测器检测物体导电性和电路的通断。根据检测表可知:2—3、2—4、3—4都是通路,其中1-2、1-3、1-4都是断路。画图的核心就是让2、3、4保持通路状态。我们可以2—4—3相连,3—2—4相连,2—3—4相连, 2—3—4—2相连。25. (1).两次 (2).记录 (3).比较 (4).发亮 (5).导体 (6).绝缘体【详解】电路检测器是一个简单电路,由电池、小灯泡和若干导线组合而成。使用电路检测器前,两个检测头要先互相接触一下,检验小灯泡是否发光。用电路检测器检测物体的导电性。实验步骤:(1)先检查电路检测器能否正常工作。(2)预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。(3)用电路检测器的两个检测头接触物体的两端,为保证检测的准确性,需要检测两次。4)做好物体导电性的记录,并与预测进行比较。(5)将能使小灯泡发亮的物体放在一边,不能使小灯泡发亮的放在另一边。实验结论:如果电路检测器检测的材料能够使小灯泡发亮,那么它一定是导体,不能使小灯泡发亮的材料不一定是绝缘体。使用电路检测器注意事项:1.使用前先检查电路检测器是否可用。2.检测电路前一定要切断被检测电路的电源。3.不能用“电路检测器”检测家用220V的电器。

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