河南省商丘市夏邑县2023-2024学年七年级下学期4月期中语文试题
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七年级语文试卷
一 、积累与运用(共22分)
1.阅读下面语段,完成(1)—(3)题。(6分)
山花烂漫,我们在语文的旅途上前行,万物生长,我们也在成长,七年级下册的语文课 文带给我们太多太多的感悟和体验。读臧克家的《说和做 记闻一多先生言行片段》,
我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè( ) 而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼
先》,我们感受到邓稼先鲜为人知的为国献身的精神;速光未然的《黄河颂》,我们感受到 黄河万文狂斓的气势;读端木藤良的《土地的誓言》,我们感受到作者内心就如关东原野豆 古地层岩浆翻涌般的爱国热情;读杨绛的《老王》,我们感受到一个幸运的人对一个不幸者 的愧怍之情;A。 (1)给加点字注音,或根据拼音写汉字。(3分)
qiè( ) 而不舍 鲜( )为人知 亘( ) 古
(2)文中画波浪线的语句中有一个错别字是“ ”,应改为“ ”。(1分)
(3)结合语境,请仿照前面的句子在A处续写一句话。(2分) 2.根据语境,填写古诗文名句。(8分)
一言一行总关情。“ , , , (《木兰诗》),木兰四处奔走为出征做准备,传递的是担当责任的 一 片孝心; ”(李白《春夜洛城闻笛》),李白在折柳曲中寄托的乡愁,饱 含着对亲人的无限思念;“ , ”(岑参《逢入京使》)、岑参回望漫 漫长路时酒下的泪水,寄托着对亲人的深沉眷恋。诗人诉诸笔端的这些情慷,总能深深触 动我们的心弦,
3. 依次填入下面 一 段文字横线处的语句,衔接最恰当的 一 项是( ) ( 3 分 )
美 丽 的 春 天 又 来 到 身 边 , , , 0
经过失败,也许就能找到自信,超越自我,
①这时的人生不就像含苞欲放的花骨朵吗?在父母的呵护下,我们一天一天地健康成长 ②随着年岁的增长,人生的春天又在于成功之时,成功带来的是兴奋,是激动
③ 人生的春天,莫过于童年,人在孩提时代,是幸福快乐的,是无忧无虑的,是天真烂漫的 ④当然,成功与你擦肩而过的那刻,也未尝不是人生的春天
⑤这不禁让我对我们人生的春天产生了思考
A.③⑤②①④ B.⑤③①②④ c.③②④①⑤ D.①③②④⑤
七年级语文 第1页(共6页)
座 号
题号
二
三
四
五
总分
( 一 )
(二)
得分
4.阅读材料,完成(1)—(2)题。(5分)
费曼学习法,由诺贝尔物理学奖获得者理查德·费曼提出,被称为“世上最高效学习 法”。该方法的步骤大致如下:首先,确立你想要学习的知识,对知识进行归类、解构、对比 和筛选,理解要学习的知识。然后,用最简单的语言向他人讲解这些知识。如果在讲解过 程中发现自己有卡壳的地方,就进行回顾和反思,深度分析知识。最后,通过简化吸收形 成自己的知识体系,内化知识。费曼学习法的核心就是用教别人的方式来帮助自己掌握 知识,输出倒遇输入,通过榆出完成简化吸收,从而学全学透,实现高效学习。
(1)根据材料,将下面的思维导图补充完整。(2分)
②
简化吸收 (不卡壳) 知识
理解目标 知识
确定学习 目标
( 卡 壳 )
①
① ②
(2)小郑同学认为给其他同学讲题纯属浪费时间,对自己无益,小郑的想法正确么?请结 合材料内容跟小郑谈谈。(3分)
二、现代文阅读(共29分)
(一)阅读下文,完成5-8题(14分)
侠者黄大年
①侠之大者,为国为民。黄大年,就是这样一位侠者。
( 一 )
② 一般侠者,顶多“江湖”上流传着他的传说,而“黄大侠”却在太平洋上威名远扬。
③话说2009年,恰逢某国航母舰队耀武扬威正在太平洋演习。听说黄大年回到中国, 这个舰队自动后退100海里。此事,外媒有报,新华社有转,惊动中外。航母舰队何以后退? 盖因黄大年身怀绝技使然。
④他是国际知名地球物理学家、战略科学家,擅长“给地球做 CT” 。他回国前研发的高 科技整装技术装备,能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标,广泛应用于油气和矿产 资源勘探,尤其潜艇攻防和穿透侦查等军民两用技术领域。他带领团队成功研制出的航空 重力梯度仪系统,能精确探测位于国界和交战区地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军 事设施。他曾在某国军队的“潜艇”和“飞机”上做过试验,搞过技术攻关。
⑤这样的高手,自然让人联想到“一个人顶几个师”的钱学森。而李四光、钱学森、邓稼 先那一代“前辈高手”,恰是黄大年自小的偶像,他曾在自己的朋友圈用邓稼先的例子发出过 “黄大年之问”——“看到他,你会知道怎样才能一生无悔,什么才能称之为中国脊梁。当你 面临同样选择时,你是否会像他那样,义无反顾?”
(二)
⑥1982年,黄大年从长春地质学院大学毕业,题赠友人以照片,上书9字:“振兴中华, 乃我辈之责!”感叹号落笔之际,侠气跃然纸上。
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⑦ 1993年初冬,他奔赴英伦深造,启程前回望同学,大声说:“等着我,我一定会把国外 的先进技术带回来。”
⑧ 2009年,他51岁,正是科学家的黄金年龄,绝学练成,声播宇内,却选择归来,成为东 北地区引进的第一位“千人计划”专家。
⑨ -边是洋房名望,英伦风景,剑桥流水; 一边是祖国召唤,从头开始,道远任重。选择 面前,黄大年义无反顾。他最短时间辞职、售卖别整、办回国手续。“他肯定会回来。”熟悉他 的亲友,无不如是说。
⑩“多数人选择落叶归根.但是高端科技人才在果实累累的时候回来更能发挥价值。”他 说、“现在正是国家最需要我们的时候,我们这批人应该带着经验、技术、想法和追求回来。”
( 三 )
⑩ 黄大年是一个“被仰望、被追赶的传奇人物”。
⑫作为侠者,与高手过招,他从未败过。他在英国剑桥ARKX 地球物理公司任研发部主 任时,手下管着300号“高配”人马,包括他国院士。大家服他。在英国,他带领团队实现了 “在海洋和陆地复杂环境下通过快速移动方式实施对地穿透式精确探测的技术突破”。回国 不久,他出任“深部探测技术与实验研究”项目第九分项的首席专家,这是国内有史以来最大 规模深探项目。
⑬ 作为侠者,他志存高远,不愿做花匠。英国的生活很好。但在他看来,“在这里,我就 是个花匠,过得再舒服,也不是主人。国家在召唤,我应该回去!”“作为一个中国人,国外的 事业再成功,也代表不了祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了,才是最大的满足。”他 回国后,国家“巡天探地潜海”得以填补多项空白。因为他,中国深部探测能力已达国际一流 水平,局部处于国际领先地位。
⑭ 作为侠者,他拼命“疯魔”,将生死看淡。他说,“中国要由大国变成强国,需要有一批 ‘科研疯子’,这其中能有我,余愿足矣!”他身体不好,常年大把吞速效救心丸,却说“我是活 一天赚一天,哪天倒下,就地掩埋。 ”去年底,他晕倒在万米高空,被送医院,人未醒,双手却紧 抱电脑,掰不开。醒后第一句话是:“我要是不行了,请把我的电脑交给国家,里面的研究资 料很重要…… ”
⑮作为侠者,他不图名利,却名动朝野。有一项地球勘探项目缺领军人物,但这个上亿 元项目却一分钱也分不到他头上,他二话不说,披挂上阵。学校屡次催他抓紧申报院士,他 说,“先把事情做好,名头不重要”。
⑩“大年是我见过的最纯粹、最赤胆忠心的科学家!”清华大学副校长施一公说。“千人 计划”联谊会,大家公选黄大年任副会长。 高风懿行,自成楷式。
(节选自《人民日报·海外版》)
5. 阅读文章,结合文章(一)(二)(三)部分黄大年的事迹,分别概括出他被称为“大侠”的理 由。(3分)
6. 请从描写角度赏析文中画线的句子。(4分)
去年底,他晕倒在万米高空,被送医院,人未醒,双手却紧抱电脑,掰不开。醒后第一句话 是:“我要是不行了,请把我的电脑交给国家,里面的研究资料很重要…… ”
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8.小标题在文中有概括提示的作用。结合文章内容,用四字词语为本文(一)(二)(三)三个
部分各拟写一个小标题。(3分)
( 一 ) (二) (三)
(二)阅读下文,完成9-12题(15分)
清洁
①第一次看见他的人, 一定以为他只是在弯腰扫地、捡东西。这也没什么奇怪的。他本 来就是这条街上的清洁工。他拉着一辆四面围了木板的板车,里面装了半车垃圾——要不 是这条街道窄小,装垃圾的大卡车进不来,这样接近原始的大板车早就被取缔了。
② 因为驼背,他瘦弱不堪的上半身弯成了接近九十度,几乎和地面平行。就像一株成熟 了的深褐色麦子,被沉甸甸的麦穗压弯了。 就像一把我们小学上数学课时必须携带的三角 尺,他的上半身和下半身,是三角尺的两条线,另一条线,则由他手中的笤帚构成,
③ 每次出门,如果正好遇见他和他的板车的话,我就会把脚步放慢,随着他走。
④ 他每天的流程是先在这街面上走一趟,把各家的袋装垃圾收一遍,然后回过头来再彻 底打扫一遍街面。盛夏的日子他要在街上洒洒水。冬天扫雪、除冰更是十分艰难的活儿。
⑤ 收垃圾的时候,他摇一把铜铃。我总觉得这是他自创的一项发明。因为以他低垂的 身躯,很难像其他中气十足的人一样吆喝“倒垃圾啦—”,他只有借助铃声。这倒使这份疲 累的职业增加了一点自得其乐的悠然。每当他摇动起铃铛,灰暗、逼仄的街面就发出一串音 节简单然而轻灵的音乐,并不时地闪过一缕缕难得的金属光泽。
⑥ 要是没有他,有时,我很难想象这条街会变成什么样。
⑦ 除了食物垃圾,还有手工皮鞋店裁剪下来的碎皮子。孩子们总是把破烂的风筝撕得 粉碎,花纸撒得满街都是。最难扫的当然是瓜子壳——偏偏这条街上的人又那么热爱瓜子, 有事没事永远抓一把在手上,也从没有想到要把瓜子壳吐到哪一个塑料袋里……
⑧ 在这条街上做清洁工,实在是考验人的修养和韧性。因为很容易就想骂人,很容易就 想 逃工——一天不扫,其实也没有人发现吧。但是他永远准时在早晨九点和下午四点出现, 我从没有看他缺席过。他一下一下按着笤帚,把垃圾与灰尘压在下面,省得呛人。而那些掉 到水沟或陷进路面的碎屑,他也总是一下一下扯出来,绝不会像我在别的地方有次看见的那 样——一个扫地人为了省事,竟把成堆的垃圾往下水道里扫。
⑨ 劳动的辛苦与疲累之外,他也有他特别的成就与乐趣。有一天,我看见他的身旁多了 两个人。 一个特别胖的女人, 一个特别瘦的小女孩。女人一手拿着饭盒, 一手牵着小女孩的 手,静静地坐在石凳上,目光温柔地望着一直忙碌的他。
⑩我明白了,那是他的妻子和女儿。妻子身体不好,女儿和所有人家的女儿一样,被娇 宠着。夏天的阳光透过树叶,落在这一家三口头上安静得像一幅温暖、和谐的画面。
⑪我搬到这条街上已经五年了。在我看来,这条街和这个城市所有的平民街道并没有 什么不同:拥塞,喧嚣,生存的欲望与居民们发自天然的热心肠全都纠缠在一处.有着烟火人 间的种种特质。
⑫但是因为他,我觉得这条街,是特别的。
⑬我总是会想起这个我内心一直隐秘地尊崇着的无名的人,想起他始终弯着的腰,想起
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他的巨型旧板车,缓慢地、沉重地、永远坚持地,在这街面上来来回回。道路一次次肮脏,又 一次次被他洁净。
(作者:王晓莉。有删改)
9. 本文以“清洁”为标题有什么妙处?(4分)
10.请从修辞手法的角度,赏析文中画横线的句子。(4分)
就像一把我们小学上数学课时必须携带的三角尺.他的上半身和下半身.是三角尺 的两条线,另一条线,则由他手中的笤帚构成。
文中的清洁工是个怎样的人?请结合具体内容分析。(4分)
12.怎样理解第⑫段“但是因为他,我觉得这条街,是特别的”这句话的含义?(3分)
三、古诗文阅读(共14分)
(一)阅读下面两个文段,完成13—16题。(9分)
甲
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不 去。见其发矢十中八九,但微颌之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安 敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱 孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(《卖油翁》)
乙
纪昌者,学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬①,而后可言射矣。”
纪昌归,偃卧②其妻之机下,以目承③牵挺④。二年之后,虽锥末倒眦⑤,而不瞬也。以告 飞卫。飞卫曰:“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”
昌以牦悬虱于牖⑥,南面而望之。旬日之间,浸⑦大也。三年之后,如车轮焉。以睹余 物,皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之竿④射之,贯虱之心,而悬不绝③。以告飞卫。飞卫曰: “汝得之矣!”
(选自《列子·汤问》,有删改)
【注释】①瞬:眼珠转动,眨眼。②偃卧:仰面躺下。③承:由下向上注视。④牵挺:织布 机的踏板。⑤眦:眼眶。⑥牖:窗。⑦浸:渐渐。⑧燕角之弧、朔蓬之竿:燕地牛角做的弓,北 地蓬梗做的箭杆。⑨贯虱之心,而悬不绝:穿透了虱子的中间,但绳子却没有断。
13.解释下面加点词语在句中的意思。(2分)
(1)尝射于家圃
(2)有卖油翁释担而立
14.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
徐以杓酌油沥之。
15.语段甲中卖油翁认为陈康肃“善射”的原因是“ _ ”;语段乙中体现纪昌射技
高超的句子是“ ”。(用原文语句回答)(2分)
16.上面两个语段共同说明了什么道理?请简要回答。(3分)
(二)阅读下面的诗歌,完成17—18题。(5分)
① 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归 来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里 足,送儿还故乡。
② 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火 伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
17、第①段通过 、 两个词表现出边塞地区天气寒冷,再现了木兰 艰苦的军旅生活。(用原文回答)(2分)
18.这首诗既展现了木兰的英雄气概,也展现了她的女儿情怀。请从中任选一个方面,结合 上面节选中的诗句谈谈你的理解。(3分)
四、名著阅读(共5分)
19.读书方法:圈点批注是古人读书时常用的方法。下面是小刚同学对第④句话做的批注。 请以此为例,分别对①、②句中画线的地方做批注,表达你的体会。
① 一年,两年,至少有三四年; 一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗(A),才能挣出那 辆车。②从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,那辆车是他的一切挣扎 与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗勋章(B)。③在他赁人家的车的时 候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺;他没有自己。④可是在这 种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱,他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独 立,像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车,他可以不再受拴车的人们的气,也无 须敷衍别人,有自己的力气与洋车,睁开眼就可以有饭吃。
五、作文(50分)
20. 成长,是伴随每个人生命历程的一个动态过程。在这个过程中,既经历阳光雨露呵护,也 经历寒风霜雪侵袭,它们都是人生的一笔财富。在经历与体验中,我们慢慢成长,日渐由 幼稚走向成熟。
请以“那次经历,让我成长”为题,写一篇记叙文。
要求:①抓住细节描写,写出真情实感。②不少于500 字。③文中请回避与你有关的人
名、校名、地名。
七年级语文 第6 页(共6页)下面是对④句在内容、语言两方面所做的批 注示例。
内容:他想要一辆车的心情多么迫切。
语言:把车比作自己的手脚,生动地表达了他 认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。
请你按要求写出两处批注。
A处内容: (2分)
B处语言: (3分)
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