江苏省如皋市如城小学+2023-2024学年六年级下学期期中科学试题

这是一份江苏省如皋市如城小学+2023-2024学年六年级下学期期中科学试题，共6页。试卷主要包含了选择题，问答题等内容，欢迎下载使用。

1.操场上的单杠被太阳晒得很热，这是利用( )的方式传递热量。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射
2.牛顿摆是( )的相互转换过程。
A.动能和化学能 B.动能和势能 C.势能和化学能
3.探究“影响电磁铁磁性强弱”的因素时，按下图所示的电路进行实验，每次实验，电磁铁 A 吸引的大头针数目都比电磁铁B多，此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是( )。
电流的方向 B.电流的大小 C.线圈的匝数
4.下列诗句没有涉及动能和势能相互转化的是( )。
A.飞流直下三千尺 B.两岸猿声啼不住 C.唯见长江天际流
5.为了研究食物链和食物网，科学小组选取了学校附近池塘中的5 种不同生物进行观察研究，这5 种生物分别是大鱼、小鱼、河蚌、小球藻、水蚤。这5种生物构成了一个小小的食物网，食物网中最长的一条食物链是( )。
A.小球藻→水蚤→小鱼→大鱼
B.大鱼→小鱼→水蚤→小球藻
C.小球藻→水蚤→小鱼→大鱼→河蚌
6.假如在一个由草原、鹿、狼组成的相对单一的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将会( )。
A.迅速上升 B.先上升后下降 C.保持相对稳定
7.关于热带雨林，下列说法不正确的是（ ）。
A．50%的大气水由热带雨林提供
B．热带雨林能够保护土壤，提供木材、药材和食物等资源
C．热带雨林被称为“风雨的故乡”，食物资源是海洋的1000倍
8.火力发电一般是指利用石油、煤和天然气等燃料燃烧时产生的热能来加热水，使水变成高温高压的水蒸气，然后再由水蒸气推动发电机来发电。在整个火力发电的过程中能量转化的形式是（ ）。
A．化学能→电能 B．电能→热能
C．热能→动能→电能D．化学能→热能→机械能→电能
9.我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。电磁
A．手摇发电机 B．电风扇 C．电磁起重机
10.要改变电磁铁的钉尖的磁极方向，合理的做法是( )。
A.改变线圈匝数 B.改变电池方向
C.改变铁钉长度 D.改变电池数量
11.下列选项中，化学能转化为动能的是( )。
A.点燃爆竹，爆竹升空 B.钻木取火
C.用弹弓把石子弹出去 D.植物进行光合作用
12.下列关于能量转化的几种说法，不正确的是( )。
A.给蓄电池充电的过程中，电能转化为化学能
B.当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动，这是热能转化为动能
C.在燃料燃烧过程中，热能转化为光能
D.人体吃进食物后能运动，这是化学能转化为动能
13.在制作生态瓶时，下列说法中，正确的是( )。
A.生态瓶内植物放得越多越好，因为植物能提供氧气和养料
B.生态瓶内不能放泥沙，因为泥沙会发臭
C.放入生态瓶内的鱼类，要充分考虑它们之间的食物关系
14.在用手反复弯折铁丝（如下图）的过程中，铁丝弯处会发热，这是因为（ ）。
动能转换成热能 B．热能转换成动能 C.化学能转换成热能
如图，牛顿摆是一个能量转换与传递的桌面演示装置，5个完全相同的小钢球用轻绳悬在水平支架上，5根轻绳互相平行，5个钢球彼此紧密排列。当摆动最右侧的2个球，在回摆时2个小球碰撞紧密排列的另外3个球，最左边的（ ）个球将被弹出。
A．1 B.2 C．3
如图，甲、乙两个球完全相同，从不同的高度落下后，比较两个球反弹的高度，会发现（ ）。
甲球的反弹高度大 B．乙球的反弹高度大 C．甲球和乙球的反弹高度一样大
17.小鹿在做电磁铁实验后，切断电流，铁钉还能吸起一两根大头针，这个现象最有可能的原因是（ ）。
A．电磁铁中的铁钉被磁化，断电后还存有磁性
B．电磁铁上缠绕的导线被磁化，断电后还存有磁性
C．电磁铁会跟磁铁一样，一直有磁性
18.以下说法中，正确的是（ ）。
A．自制小缆车的挂钩上挂一个垫圈时，小缆车没有运动，这是因为垫圈没有能量
B．用橡皮筋能成功驱动小车，这表明拉长了的橡皮筋具有能量
C．地面上运动的小车、足球不需要能量也会慢慢停止运动
19.下列动物行为中，( )主要是为了适应环境变化。
A.孔雀开屏 B.蜻蜓点水 C.大雁南飞
20.北极狐的毛色在冬季变为白色，毛量变多，这主要是为了( )
A.抵御寒冷，隐藏自己 B.好看
C.求偶 D.改变环境
二、问答题（共30分）
21.下图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请根据图回答。（10分）
（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的( )，各种动物为( )，腐生细菌和真菌是生态系统中的( )。（3分）
（2）依据图中所示生物之间的关系，写出一条最长的食物链。（2分）
（3）草原上的草长势茂盛，生物种类和数量一年四季变化不大，这种现象被称为( )。（2分）
（4）当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无限增加，这说明( )具有一定的自我调节能力。（1分）
（5）据统计，草原目前已经大面积退化、沙化，牧草的平均高度已由20世纪70年代的70cm 下降到目前的25cm，昔日“风吹草低见牛羊”的地方变成了“老鼠跑过见夸梁”。造成种现象的主要原因是（ ）。（2分）
A．外来物种的侵入B．长期干旱
C．过度放牧，破坏了草原生态平衡D．病虫害严重
22.甲、乙、丙三个实验装置如下，科学兴趣小组的同学用这三个实验装置探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关。请仔细阅读题目，并结合学过的知识解答下列问题。(说明：甲、乙、丙三个实验装置所用的电池、导线、铁芯都相同)（10分）
（1）要研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数的关系，他们应选择 和 两个装置进行实验；要研究电磁铁磁力大小与电流大小的关系，他们应选择 和 两个装置进行实验。（4分）
科学兴趣小组的同学在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流大小的关系时，得到下面的实验数据。
（2）实验中是通过改变 来改变线圈中电流强度的。（1分）
（3）实验中不改变的因素是 、 等。（2分）
（4）根据表格中的数据，我们能得出结论：电磁铁的磁力大小 。（1分）
（5）本实验中，电磁铁的磁力大小是根据 来判断的。（1分）
23.当今世界人口不断增长，自然资源短缺日益严重。同学们在生活中的很多做法都是在减缓自然资源的短缺。请你根据同学们的说法回答问题。（10分）
守护自然资源的三种方法是 、 、 。（6分）
（2）你知道哪些物品可以回收利用吗? 请在相应的( )里画“✔”。（2分）

你还知道哪些减缓自然资源短缺的办法吗? （2分）
参考答案：1-5：CBCBA 6-10:BCDBB 11-15:ACCAB 16-20：BABCA
21: （1）生产者 消费者 分解者 （2）草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 （3）生态平衡 （4）生态系统 （5）C
22:（1）乙 丙 甲 丙（2）电池数量 （3）线圈匝数 铁芯大小（答案不唯一） （4）与线圈中电流的大小有关（5）吸引大头针的数量
23：（1）减少消耗 重复使用 回收利用 （2）都画√ （3）使用节能电器、不浪费粮食、少使用一次性用品、回收利用纸等。
实验次数
改变因素
测试结果
第一次
用1节新的干电池
吸住7 枚大头针
第二次
用2节新的干电池串联起来
吸住17 枚大头针
第三次
用3节新的干电池串联起来
吸住 26 枚大头针