安徽省安庆市第七中学2023-2024学年高一下学期开学考试物理试题(无答案)

这是一份安徽省安庆市第七中学2023-2024学年高一下学期开学考试物理试题(无答案)，共6页。试卷主要包含了选择题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．下列说法正确的是（ ）
A．长度、时间、质量是一组属于国际单位制的基本单位的物理量
B．单位米（m）、千克（kg）、牛顿（N）是一组属于国际单位制的基本单位
C．由可知，物体的加速度a与速度变化量成正比，与时间成反比
D．由和可知，物体加速度a的方向与合力F的方向相同，与速度v的方向也一定相同
2．2023年5月30日9时31分，我国“神舟十六号”载人飞船成功发射，并和空间站组合体成功对接，实现“神舟十六号”和“神舟十五号”乘组太空会师，对接后的组合体绕地球运行速度约为，绕地球一周约90min．下列说法正确的是（ ）
A．“90min”是时刻
B．“”为平均速率
C．研究对接时，可将空间站组合体看作质点
D．“90min”中的“min”是国际单位制中的导出单位
3．某遥控玩具汽车在某段时间内运动的速度—时间图像如图，在0～3s内，玩具汽车的（ ）
A．速度大小一直减小B．位移大小大于3m
C．加速度始终与速度反向D．加速度大小始终为
4．从“嫦娥奔月”到“夸父逐日”，见证了中华儿女探索太空的不懈追求。一质量为60kg的宇航员在某一星球上由静止释放小球，小球做自由落体运动。在4s内，小球下落了24m，则（ ）
A．该宇航员在该星球上的体重为600NB．小球在第1s内下落的高度为5m
C．小球在第2s内的平均速度为D．小球第3s内的位移比第4s内的位移少3m
5．在户外亲子活动中，小李同学和家人一起搭了天幕，还装饰了气球。有一个氢气球脱手后，飘上去停在倾斜的天幕顶下，如图所示，关于该氢气球的受力，下列说法正确的是（ ）
A．氢气球共受到三个力的作用B．氢气球对天幕的摩擦力沿天幕斜向下
C．氢气球和天幕之间可能不存在摩擦力D．气球受到天幕的作用力竖直向下
6．将一个已知力在某个平面内进行分解，以下说法正确的是（ ）
A．静止于斜面上的物体所受重力按效果可分解为下滑力和正压力
B．若已知两个分力的大小，则分力一定有两组解
C．若其中一个分力的方向确定，另一分力大小确定，分力可能只有一组解
D．将一个力分解后，分力和合力同时作用于物体上
7．如图，斜面体放置在水平地面上，粗糙的小物块放在斜面上。甲图中给小物块施加一个沿斜面向上的力，使它沿斜面向上匀速运动；乙图中给小物块施加一水平向右的力，小物块静止在斜面上。甲、乙图中斜面体始终保持静止。下列判断正确的是（ ）
A．增大，斜面对小物块的摩擦力一定增大
B．增大，地面对斜面体的摩擦力不变
C．增大，斜面对物块的摩擦力一定增大
D．增大，物块最终一定能沿斜面向上滑动
8．如图，沿水平方向运动的汽车，一质量为的物块紧贴在车厢左侧的竖直内壁上，另一质量为的小球通过轻质细线与车厢顶部连接，细线与竖直方向的夹角为。已知重力加速度为g，则（ ）
A．汽车一定在加速向右运动
B．细线中的拉力大小
C．物块受到车厢内壁的弹力
D．物块受到的合力方向与细线一定平行
9．如图所示，将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑、半径为R的半球形容器底部中心处（O为球心），弹簧另一端与质量为m的小球A相连，小球静止于P点，OP与水平方向间的夹角为。若弹簧上端换为与质量为2m的小球B相连，小球B将静止于M点（图中未画出），下列说法正确的是：（ ）
A．容器对小球B的作用力大小为2mgB．弹簧的原长为
C．的长度为D．弹簧对小球A的作用力大于对小球B的作用力
10．图甲中，质量为M的长木板静置于光滑水平面上，其上放置一质量为m的小滑块。当木板受到随时间t均匀变化的水平拉力F作用时，其加速度a与水平拉力F的关系如图乙所示。取，则（ ）
A．滑块的质量
B．0～6s内，滑块做匀加速直线运动
C．当时，滑块的加速度大小为
D．滑块与木板间的动摩擦因数为0.1
二、实验题（共2小题，每空2分，共16分）
11．下图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交变电源，在小车质量一定的情况下探究加速度与力的关系。
（1）实验时，一定要进行的操作是______。
A．将带滑轮的长木板右端适当垫高，以补偿阻力
B．用天平测出砂和砂桶的质量
C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数
D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
（2）甲同学根据测量数据作出如图所示的图线，该同学做实验时存在的问题是：______。
A．先释放小车，后接通电源
B．砂和砂桶的质量m没有远小于小车的质量M
C．平衡摩擦力时木板没有滑轮的一端垫得过高
D．没有补偿阻力或补偿阻力不够
（3）下图是乙同学实验过程中得到的一条点迹清晰的纸带，已知相邻两计数点间还有4个点未画出，则根据纸带可得此次小车的加速度______。（结果保留2位有效数字）
（4）若某次实验过程中，求得小车加速度的大小为a，则砂桶的加速度为______。
12．如图甲所示，某兴趣小组为测量一缓冲装置中弹簧的劲度系数，把两根轻质弹簧连接起来，测量两弹簧的劲度系数。弹簧2的一端固定在竖直放置的透明有机玻璃管底端，再将单个质量为100g的钢球（直径略小于玻璃管内径）逐个从管口放入，每放入一个钢球，待弹簧静止，测出弹簧1上端和弹簧2上端到玻璃管底端的距离、在坐标纸上画出、与钢球个数n的关系图像，如图丙所示。忽略摩擦，重力加速度g取。
（1）某次测量结果如图乙所示，指针示数为______cm。
（2）放入钢球个数时，待弹簧静止，弹簧2的形变量为______cm。
（3）可求出弹簧1、2的劲度系数分别为______ ，______。
三、计算题（共3小题，共40分。解答应写出必要文字说明、方程式和重要演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位，只有答案的不能得分）
13．（12分）一篮球从高处由静止开始下落，经落到地面时速度为，篮球与地面碰撞的时间为，然后以的速度反弹，经到达最高点处。求：
（1）篮球下落过程的平均速度大小和方向；
（2）篮球与地面碰撞过程中的加速度大小和方向；
（3）篮球从开始下落到反弹至最高点，全程的平均速度大小和方向。
14．（12分）如图所示，固定在水平面上的斜面倾角为30°，物块A与斜面间的动摩擦因数为，轻绳一端通过两个滑轮与物块A相连，另一端固定于天花板上，不计轻绳与因数为滑轮的摩擦及滑轮的质量。已知物块A的质量为m，连接物块A的轻绳与斜面平行，挂上物块B后，滑轮两边轻绳之间的夹角为90°，物块A、B都保持静止。已知：重力加速度为g，假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
（1）若挂上物块B后，物块A恰好不受摩擦力的作用，求轻绳拉力的大小；
（2）若物块B的质量为，求物块A受到的摩擦力的大小和方向；
（3）为保持物块A处于静止状态，求物块B的质量范围。
15．（16分）如图所示，足够长的浅色传送带以速度顺时针匀速转动，表面粗糙，传送带的右端有一固定的斜面，斜面底端B与传送带经一长度可忽略的光滑圆弧连接。现将一质量的墨色小滑块从距离B点的A处轻轻无初速放上传送带，已知小滑块与传送带间的动摩擦因数为，斜面倾角，斜面足够长，滑块与斜面的动摩擦因数，重力加速度，，。求：
（1）小滑块刚放到传送带上时的加速度大小；
（2）小滑块第一次从A端到B端所用的时间以及它在传送带上留下的划痕长度；
（3）小滑块第一次滑上斜面后能够到达的最高点P距B点的距离和小滑块第二次冲上斜面最高点时距B点的距离。