人教部编版七年级下册在品味情感中成长评课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册在品味情感中成长评课课件ppt，共11页。
一、选择题：在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的1.关于美好情感，下列说法中正确的有（　　）①美好情感是在人的社会交往中形成的　②参与有意义的社会活动有助于我们获得美好情感③美好情感是与生俱来的　④美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
2.生活中，我们期望获得美好情感，可采取的途径有（　　）①通过阅读获得　②与人交往获得　③参与有意义的活动获得　④强加给他人A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.以下做法中，有助于我们培养美好情感的是（　　）①参加青年志愿者活动　②多读有益的书籍　③在网络游戏中培养朋友感情　④多交益友A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.韩信忍胯下之辱，功成大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受非人酷刑，写就《史记》，他们的事迹说明（　　）①某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义　②要学会承受负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力　③负面情感比正面情感好，生活中我们应尽量增加负面情感体验　④负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.“存善心、说善言、行善行。只要我们做到用心去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将更美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。”这启示我们（　　）①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响　②我们要用自己的热情和行动来影响环境　③我们要学会关心他人，关心社会　④情绪与情感紧密相连A.①②④ B.①②③　C.②③④　D.①③④
6.美好的情感促进我们的精神发展，让我们身心愉悦。以下对美好情感的认识正确的是（　　）①情由心生，它是在人的社会交往，互动中自然引发的，不能强迫　②要积极回应生活中的负面情感体验　③要学会承受负面感受，善于将负面情感转变为成长助力，从中获得美好的情感体验　④在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量，创造美好生活A.①③④ B.①②③④ C.②③④D.①②④
二、非选择题7.阅读材料，回答问题。　　父亲重读为儿子亲笔书写的寄语感念血脉亲情； 无国界医生蒋励以鲍勃·迪伦的民谣《答案在风中飘扬》寄望在和平的环境中遇见美好的未来……以上这些内容出现在《朗读者》节目中，用最平实的情感读出文字背后的价值，引发了无数人的情感共鸣。
（1）《朗读者》传递了许多美好的情感，我们可以通过哪些方式获得美好情感？
我们可以通过阅读、与他人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
（2）简要谈谈《朗读者》这个节目对我们的成长有什么意义。
丰富我们对生活、对人生的美好情感；获得新的感受，使我们的生命更有力量；有助于我们更全面地观察事物，探索未知。