花城版四年级上册歌曲《秋色》教学设计

这是一份花城版四年级上册歌曲《秋色》教学设计，共3页。教案主要包含了学习目标，学习重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

知识与技能：了解合唱的概念，带领学生听辨多声部与单声部，高声部与低声部的 音响效果的不同，让学生掌握《秋色》二声部合唱。
过程与方法：学习切分节奏 X X X，从描写秋天的歌词切入，能在演唱中唱好、唱准切分节奏；了解二部和声走向，学生能够完整演唱合唱二声部歌曲《秋色》 。
情感态度与价值观：了解音乐创作背景，感受和体验声部之间音乐情绪的变化，用歌声表达孩子们对多姿多彩的秋天的热爱之情。
【学习重难点】
重点：通过欣赏乐曲，了解声部分布结构，学会听辨单声部与多声部的听觉变化， 感知高低声部的音色与演唱方法
难点：掌握切分节奏型 X X X。掌握半音演唱 6 - |b6 - |5 是本节课学习的新技能
【教学准备】课件 钢琴
【教学过程】
创设情境 揭示主题
情景导入
同学们，欢迎来到音乐课堂，秋天来了，今天老师要带你们一起去郊游，欣赏那美丽的景色。
2. 播放歌曲为背景音乐的多姿多彩的秋天的视频，秋天来啦，田野有什么变化呢？ 老师用切分节奏读出多姿多彩秋天的变化。
X X X | X X |
黄 色 的 田 野
绿 色 的 大 山
金 色 的 稻 谷
红 色 的 枫 叶
碧 绿 的 松 柏
紫 莹 的 葡 萄
3、音乐小知识，切分节奏的学习。切分节奏改变了正常小节内的强弱关系，由强弱，变成了弱强弱。
新授教学 逐步突破
请同学们完整的聆听歌曲《秋色》，找出歌曲中切分节奏的地方出现在哪里？
按照节奏朗读歌词。
按照节奏创编歌词
歌曲可分为两部分，主歌部分是齐唱，副歌部分是二声部合唱，先跟随老师的钢琴伴奏，学习主歌A部分，熟悉后分别学唱B部分的一声部和二声部。
请同学们分声部跟随音乐完整地演唱歌曲。
拓展部分
分声部跟随伴奏完整演唱歌曲《秋色》，可分为小组合作或男女生合作。
四、课堂小结
树叶飘落，大雁南飞，秋姑娘给大地换上了新装。在这金秋时节，老师带领大家一起学唱了好听的歌曲《秋色》，感受了二声部合唱的魅力，同学们的声音非常好听，让我们好好享受这短暂的秋天吧！