初中语文人教部编版八年级上册首届诺贝尔奖颁发教课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册首届诺贝尔奖颁发教课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了Part1新课导入，学习目标，理清结构，预习检测解词，有成就，预习检测注音，Part2精读细思，再读课文思考，Part3精读品析，Part4课程总结等内容，欢迎下载使用。

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了解消息的主要内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。理清课文的消息要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点，学习“倒金字塔结构”。认识诺贝尔奖的意义，培养尊重科学、探索科学的精神。
图片上的这两个人同学们认识吗？他们获得了什么荣誉？
莫言和屠呦呦，他们都获得了诺贝尔奖。
诺贝尔奖分设六个奖项
以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人。
莫言和屠呦呦因为诺贝尔奖可谓是家喻户晓，诺贝尔奖为什么会有这么大的影响力呢？同学们了解诺贝尔奖吗？
诺贝尔奖是世界各类奖项中地位最高的奖项，截止2017年，诺贝尔奖共授予了892个人和24个团体，通常被认为是颁奖领域内最重要的奖项，有着公认的权威性。
那么首届诺贝尔奖颁发时是什么样的呢？英国最大的通讯社，也是国际性通讯社之一的路透社，曾对这一重大历史事件做出过报道。今天我们就一起来学习这则消息，《首届诺贝尔奖的颁发》。
瑞典化学家、工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明，但他最突出的发明是炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”，也因此获得巨额收入。他将毕生精力和心血投入到科研和火药的研制，终身未娶、无儿无女，晚年立下遗嘱，将名下全部不动产进行投资，作为基金设立了诺贝尔奖金。
诺贝尔（1833-1896）
消息的“六要素”“五部分”分别是什么？
消息的“六要素” 分别是：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
消息的“五部分” 分别是：标题、导语、主体、背景、结语。
建树：仲裁：卓有成效：遗嘱：
形容建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就。
公认的第三者在争端两方间进行裁定公断。
人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
Read and Think
这篇课文也是一则消息，请同学们根据前面所学，勾画出本则消息结构的五部分。并参考课文旁批，说一说各段分别属于消息结构的哪部分，各传递了什么信息。
第1段（导语）：交代何时、何地、何事、何人、何故。第2段（主体）：列举今年诺贝尔奖的获得者的情况，包括国籍、姓名、所获奖项和主要成就。第3段（主体）：明确颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点。第4段（背景）：交代新闻背景，介绍诺贝尔奖奖金的来源，特别说明资金管理权和评奖权的分离。
如果让你给上述这些信息按重要性排序，你会怎么排呢？
重要性依次递减，由主到次。这种由主要到次要的结构我们称之为消息的倒金字塔结构；下面我们一起来学习“倒金字塔结构”。
依照构成新闻事件的各个要素的重要程度对新闻进行详细解释
最重要的新闻要素或者新闻的简要概述
倒金字塔结构也称倒三角结构，是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。
文体知识：倒金字塔结构
1、导语交代了哪些内容？有什么特点？
交代了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、人物和事件。
2、末段交代消息背景，介绍颁奖资金的来源，说明资金管理权和评议权的分离。作者这样写的用意是什么？
消息注重客观性，强调“用事实说话”。再读《首届诺贝尔奖颁发》这则消息，说说你对这一新闻事件的看法。
《首届诺贝尔奖颁发》的导语部分写道：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”这是创始人诺贝尔的遗嘱，更是诺贝尔伟大精神的体现
介绍首届诺奖的获得者有：伦琴、范托夫、贝林、普吕多姆、迪南和帕西。这些人无一不是在自己的工作领域为人类做出了最大贡献。
补充说明了诺贝尔奖的颁奖情况、资金来源和管理评议的方法，使得读者对诺贝尔奖有了更为清晰、全面和透彻的了解，不回避，不夸大，完全用事实说话，值得肯定。
《首届诺贝尔奖颁发》回顾了诺贝尔奖的资金来源，全面报道了首届诺贝尔奖的评议、获奖与颁奖情况，激发人类尊重科学、献身科学的崇高精神。
这一句中“颇有建树”，意思是在事业上有很大成就，这里用来评价普吕多姆的诗歌创作，很有分寸，体现了消息语言客观、准确的特点。
例如：“法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。”
Lessn End Summary
导语：颁奖概况（时间、地点、人物、事件）
介绍获奖人员明确颁奖程序
资金来源资金管理与获奖评议