初中综合性学习 身边的文化遗产教学演示课件ppt

这是一份初中综合性学习 身边的文化遗产教学演示课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了第六单元·综合性学习，身边的文化遗产，情景导入，感知概念，何为文化遗产，活动过程，案例展示，主持词，你世界文化遗产，作业布置等内容，欢迎下载使用。
　　在悠久的历史长河中，祖先为我们留下了宝贵的文化遗产，那是中华民族生生不息的文化血脉，是炎黄子孙之代代传承的文化基因，是我们的历史，亦是我们未来屹立于世界民族之林的自信心源头。今天，就让我们一起来家追溯祖国的文化遗产。
　　文化遗产指的是人类历史遗留下来的精神财富的总称。
包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、重要史迹及代表性建筑等不可移动文物。
指以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产。
2.中国入选世界非物质文化遗产都有哪些？
从2006年起，每年六月的第二个星期六为中国“文化遗产日”，2016年调整设立为“文化和自然遗产日”。
一、文化遗产推荐与评选
二、实地考察，收集资料，撰写申请报告
如果有条件，最好利用周末时间，实地考察一下拟申报的项目。并且给该项目制作调查图表。
　　如果条件不允许，也可以通过阅读书籍、网络搜索、访问老人等方式获取资料。
小组分工合作，撰写《优秀文化遗产申请报告》。报告最好图文并茂，注意用诗情画意的语言，描述景观的独特魅力，用富有感染力的语言，引起大家的关注。
三、班级召开模拟答辩会
　 各小组推举一位组员担任“申遗代表”，负责介绍小组推荐的项目；其他组员组成助威团，并参加答辩。
　　每个小组推举一位组员担任评委，邀请语文老师或相关学科老师担任首席评委，共同组成评审委员会。本小组答辩时，本组评委应该回避。
3.语文课代表负责组织答辩会
你，就是一道辉煌的历史文明。 你，兵马俑，多少年来，你们承受着泥土的重压，忍受着千年的水蚀，历经着火烧的磨炼，硬是挺直了身板，撑开了头上的一片泥土，重现在世人面前。你们用泥塑的身躯震惊了我们，你们用永恒的精神震撼了全世界，向世界诠释着生命与永恒的意义……
你，民间剪纸，善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美好结果。又善于用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来。你，激发了人们对美满幸福生活的渴求。寄托人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，……
你，福建土楼，是中国历史建筑的一颗璀璨的明珠，是福建建筑文化的里程碑。与你朴实的外墙相反，内部是为舒适性而建造的，并具有极高的装饰性。你不仅体现了一种特定类型的公共生活和防御组织，并且体现了人类居住与自然环境和谐相处。……
你，明清故宫，凝聚中华传统文化精髓、文化成果精品的殿堂，有着独一无二的地标意义和文化象征。你，不仅是一个规模宏大、气魄雄伟的古代宫殿建筑群，更是中华各民族文化的集萃，数千年中华文明的历史见证。……
五千年里，中华大地历经了多少沧海桑田的变化，但历史的车轮不会碾碎你曾经的辉煌，稍纵即逝的时间也不会吹走你不朽的文化，因为消失的是有形的生命，永不退逝的是你的精神。你永远是历史的文化丰碑，永远象征着中华民族一脉相承的民族精神……
模拟答辩会结束后，参考本次活动的“资料四”，以“我与文化遗产”为话题，自拟题目，谈谈你对文化遗产保护的认识和思考。
二、文化遗产推荐与评选
三、实验考查，收集资料，撰写申遗报告
四、班级召开模拟答辩会