初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的真谛多媒体教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的真谛多媒体教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了第七课尊重自由平等，畅谈自由，深思自由，如何珍视自由，同等情况同等对待，不同情况差别对待，畅谈平等，机会平等，结果平等，G20国峰会圆桌会议等内容，欢迎下载使用。
自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。① 法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神因为法治，每一个人都应得到法律的平等保护，自由地追求自己的人生幸福；②因为法治，社会弱者也应分享公共资源，获得公平发展的机会；③因为法治，合法的行为得以保护，违法的行为受到惩罚，正义的阳光洒满人间。在建设法治中国的历史进程中，让我们崇尚法治精神，让法治成为我们的生活方式。
法治与自由平等、公平正义的关系？
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。1、人们对自由的向往表现在哪些方面？
2、如何正确理解自由？（1）自由的内涵（2）自由的意义
拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。
自由对个人和社会的意义
拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
②必要的限制是对自由的保护。
③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
④自由应受道德、纪律、法律等社会规则的约束，自由都是法律之内的自由。
2、如何正确理解自由？（1）自由的内涵（2）自由的意义（3）如何理解自由应受必要的限制？①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。②必要的限制是对自由的保护。③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。④自由应受道德、纪律、法律等社会规则的约束，自由都是法律之内 的自由。
结合视频：谈谈你对自由和法治关系的认识？
②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。另一方面，法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
①法治与自由相互联系，不可分割。
③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界 才有秩序，守底线才享有自由。
3、法治与自由的关系？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
1、平等在法律上的含义？在法律意义上，平等有两层含义：一是同等情况同等对待二是不同情况差别对待
老人乘坐公共交通工具时的优先权和特殊关照
家庭经济困难的学生生活补贴
体现了平等原则和协商精神
2、法律面前人人平等的意义？法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
结合视频：谈谈你对法律面前人人平等的认识？
平等地享有权利，平等地履行义务
3、法律面前一律平等的表现（内容）？
（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
平等地受到保护，平等地依法追究
我国公民的合法权益 一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
①践行平等，就要反对特权。
5、如何理解特权？（1）含义：法律、制度规定之外的特殊权利。特权是平等的大敌（2）表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。（3）后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。（4）态度：每个公民都应平等地承担……特权
①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
说一千遍，不如做一遍，作为公民，应该增强平等意识，把践行平等落到实处。