团结互助主题班会（教案）-2023-2024学年初中七年级主题班会通用

这是一份团结互助主题班会（教案）-2023-2024学年初中七年级主题班会通用，共4页。教案主要包含了导入，走进团结，体验团结，共谱班规，课后拓展，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

1、通过游戏，体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、互助是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、互助，养成良好的道德习惯。
4、通过培养学生在班集体中的团结意识，从而培养学生的团结爱国的民族精神。
教学重难点
教学重点：通过游戏、故事等活动，让学生体会团结互助的力量，增强班级凝聚力。
教学难点：结合全国抗疫的时事，让学生形成集体意识，增强社会责任感和团结爱国的民族精神。
教学方法
讨论法、演示法、陶冶法和探究法
教学过程
一、导入
1、教师播放小视频，学生思考并回答：视频中的大头儿子和小头爸爸怎么取下围裙妈妈的帽子的？（团结互助）
2、师：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正；一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。我们都是集体中的一员，在集体中怎样生活？怎样与同学们相处？相信这节“团结互助，和谐相处”的主题班会一定能给大家带来启发。
二、走进团结
（一）师：首先我们透过两个故事来感受一下团结。请听故事：
1、《喝汤》
有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”
这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人棒了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
2、《三头公牛》
在一片绿油油的草原上，住着三头公牛，他们快乐的生活在草原上。
有一天，一头狮子久久没有吃到食物了，它慢慢地走在草原上，腿和手抖动着，肚子都快饿扁了，它失望地走着。当它快要绝望时，突然，发现了那三头又大又肥的公牛，此时，它似乎浑身充满了力量。于是，狮子想:终于可以美餐一顿了。可是，狮子很快发现，这三头公牛非常团结，形影不离，配合默契，只要攻击其中的一头，其他两头公牛就会来帮忙。
狮子想了想，心出一计。在一个中午，狮子躲在一块石头边，看见三头公牛分别在树桩、草地、石头旁休息。于是，狮子轻轻地走到红牛身边，红牛对狮子大声吼道:“你怎么又来了!”狮子忍住了心中的怒火，露出了笑脸，假惺惺地说:“我是来转告你黄牛的话，它说它的力气最大，你们谁也比不上它。”这时红牛愤怒得脸都涨红了。狮子转而又对棕牛说:“红牛说它的力气比你们都大。”狮子接着又对黄牛说:“棕牛和红牛都觉得你力气最小。”三头公牛的心中都燃烧着熊熊怒火，紧接着黄牛，棕牛和红牛在一起发生了争执，狮子躲在旁边看着，它们开始打斗，等它们打得奄奄一息，已经快要死了时，狮子一扑，把它们都狼吞虎咽地吃下了肚子里。
3、看了这两个故事，你有什么感受呢？学生各抒己见。
（二）师总结：一个集体中，只要每个人都贡献出自己的一份小小力量，就会收获天底下最美味好喝的汤；三头公牛被狮子挑拨离间，原本团结的集体发生了矛盾，最终被狮子坐收渔翁之利。
三、体验团结
师：同学们，俗话说：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高；一人难挑万斤担，众人能移万座山。在遇到困难的时候互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易地战胜困难。接下来我们通过一个小游戏再来亲身感受一下团结的力量。
1、《纸上叠罗汉》
（1）师宣读游戏规则：在不破坏纸张的前提下，在一张白纸上站足够多人，保证所有人的脚不能完全离开白纸单独触碰地面。团队保持造型10秒视为通过关卡。
（2）小组练习该游戏一分钟
（3）小组PK
2、参与游戏的同学说说自己的感受
四、共谱班规
1、情景表演，将心比心。
A、情景一：小组搞卫生，一个同学磨磨蹭蹭，姗姗来迟。其他同学不服气，都懒懒散散，最后卫生扣分。
B、情景二：寝室里两个同学吵架，其中一个同学联合其他人排挤另一个同学。
C、情景三：小组检查作业完成情况，一个同学下了课就出去玩，没有完成作业，最后导致小组扣分。
师：这些都是我们生活中很常见的例子，请大家思考一下：
（1）如果你是组长或者寝室长，遇到这些情况，你的感受是什么？
（2）如果你是其他同学，你会怎么做？
师：刚刚这些不和谐的情景中，是否有你的身影呢？知错能改，善莫大焉。我真诚地希望每位同学都能为班集体贡献自己的力量。
2、制定契约，共谱班规。
师：同学们，你希望我们 175班是一个怎样的班集体？创建这样的班集体需要我们怎么做？请大家畅所欲言，说说心里话。
学生自由发言，制定班级契约。
3、班级宣誓，团结共进。
师：同学们，一个积极向上、团结进步的班集体需要大家的共同努力，让我们一起许下真诚的诺言，共创团结的175班！
学生进行宣誓：我承诺：在班级中团结友爱、互帮互助；取他人之长，补自己之短；热爱集体，共同进步；贡献自己的每一份力量，创建团结奋进的175班。七五七五，青春起舞；团结互助，最强队伍。
五、课后拓展
师：同学们，一个班集体中少不了团结互助，一个社会、一个国家更少不了团结的精神。2020年初疫情中的武汉，就深深体现了全国上下的团结力量。
1、播放关于疫情中全国各地支援武汉的视频。
2、出示微信链接“武汉战报”截图。
3、算一算他们的账单（思考：在疫情中他们失去了什么？在疫情中他们得到了什么？）
六、课堂总结
师小结：今天，我们算了这么多逆行者的帐，每一份帐单里都体现出了他们心中的大局帐。这让我突然想起了前一段时间央视的爱国广告：“你，也许是一个奋斗的1，但正是这十四亿个1的努力，造就了伟大的新中国。”像在这次疫情面前，这些美丽的逆行者，他们为在整个国家的发展中照顾大局，舍小家为大家，为成就我们伟大的中国梦而奋斗而付出！而我们现在就要树立团结意识，照顾好“175班”这个小家，争取将来尽自己的能力去奋斗“祖国”这个大家。