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    专题17 锐角三角函数与解三角形问题(8类重点考向)-备战2024年中考数学真题题源解密(全国通用)

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    专题17 锐角三角函数与解三角形问题(8类重点考向)-备战2024年中考数学真题题源解密(全国通用)

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    这是一份专题17 锐角三角函数与解三角形问题(8类重点考向)-备战2024年中考数学真题题源解密(全国通用),文件包含专题17锐角三角函数与解三角形问题8类重点考向原卷版docx、专题17锐角三角函数与解三角形问题8类重点考向解析版docx、专题17锐角三角函数与解三角形问题8类重点考向考点回归docx等3份试卷配套教学资源,其中试卷共61页, 欢迎下载使用。
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    1. 探索并认识锐角三角函数(sin A,cs A,tan A),知道30°,45°,60°角的三角函数值;
    2. 会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值,由已知三角函数值求它的对应锐角;
    3. 能用锐角三角函数解直角三角形,能用相关知识解决一些简单的实际问题.
    该板块主要考查锐角三角函数的定义和特殊角的三角函数,尤其是应用主要在综合题中考查,是考查重点,每年都有一道三角函数的综合题,看似考查解题的综合能力,实质是基本的定义和应用.有时比较简单,有时难点较大不易得分,分值为12分左右。预计2024年各地中考还将以选题和综合题的形式出现,在牢固掌握定义的同时,一定要理解基本的方法,利用辅助线构造直角三角形,是得分的关键。
    ►考向一 同角三角函数的关系
    1.(2023•大连模拟)下列选项中是有理数的是:( )
    ①2cs245°﹣sin60°•tan60°;
    ②sin215°+cs215°﹣π;
    ③sin45°+π;
    ④sin90°+(π﹣3)0+12023;
    ⑤.
    A.①②B.①③C.①④D.①⑤
    2.(2023•封丘县模拟)计算:
    (1);
    (2)sin245°+cs245°+tan30°tan60°﹣cs30°.
    ►考向二 互余两角三角函数的关系
    3.(2023•二道区校级模拟)在Rt△ABC中,AC≠BC,∠C=90°,则下列式子成立的是( )
    A.sinA=sinBB.sinA=csBC.tanA=tanBD.csA=tanB
    4.(2023•兰山区校级模拟)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,则sinA+csB的值为 .
    ►考向三 相似三角形的判定与性质
    5.(2022•天津)tan45°的值等于( )
    A.2B.1C.D.
    6.(2022•成都)(1)计算:()﹣1﹣+3tan30°+|﹣2|.
    (2)解不等式组:
    7.(2022•张家界)计算:2cs45°+(π﹣3.14)0+|1﹣|+()﹣1.
    ►考向四 解直角三角形
    8.(2023•陕西)如图,在6×7的网格中,每个小正方形的边长均为1.若点A,B,C都在格点上,则sinB的值为( )
    A.B.C.D.
    9.(2023•牡丹江)如图,将45°的∠AOB按下面的方式放置在一把刻度尺上;顶点O与尺下沿的端点重合,OA与尺下沿重合,OB与尺上沿的交点B在尺上的读数恰为2cm,若按相同的方式将22.5°的∠AOC放置在该刻度尺上,则OC与尺上沿的交点C在尺上的读数为 cm.
    10.(2023•宿迁)如图,在网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点.点A、B、C三点都在格点上,则sin∠ABC= .
    ►考向五 解直角三角形的应用
    11.(2023•内蒙古)如图源于我国汉代数学家赵爽的弦图,它是由四个全等直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形.若小正方形的面积为1,大正方形的面积为25,直角三角形中较小的锐角为α,则csα的值为( )
    A.B.C.D.
    12.(2023•广西)如图,焊接一个钢架,包括底角为37°的等腰三角形外框和3m高的支柱,则共需钢材约 m(结果取整数).(参考数据:sin37°≈0.60,cs37°≈0.80,tan37°≈0.75)
    13.(2023•兰州)如图1是我国第一个以“龙”为主题的主题公园——“兰州龙源”,“兰州龙源”的“龙”字主题雕塑以紫铜铸造,如巨龙腾空,气势如虹,屹立在黄河北岸.某数学兴趣小组开展了测量“龙”字雕塑CD高度的实践活动,具体过程如下.如图2,“龙”字雕塑CD位于垂直地面的基座BC上,在平行于水平地面的A处测得∠BAC=38°,∠BAD=53°,AB=18m,求“龙”字雕塑CD的高度.B,C,D三点共线,BD⊥AB,结果精确到
    0.1m)(参考数据:sin38°≈0.62,cs38°≈0.79,tan38°≈0.78,sin53°≈0.80,cs53°≈0.60,tan53°≈1.33)
    ►考向六 解直角三角形的应用-坡度坡角问题
    14.(2023•长春)学校开放日即将来临,负责布置的林老师打算从学校图书馆的顶楼拉出一条彩旗绳AB到地面,如图所示.已知彩旗绳与地面形成25°角(即∠BAC=25°),彩旗绳固定在地面的位置与图书馆相距32米(即AC=32米),则彩旗绳AB的长度为( )
    A.32sin25°米B.32cs25°米
    C.米D.米
    15.(2023•辽宁)暑假期间,小明与小亮相约到某旅游风景区登山.需要登顶600m高的山峰,由山底A处先步行300m到达B处,再由B处乘坐登山缆车到达山顶D处.已知点A,B,D,E,F在同一平面内,山坡AB的坡角为30°,缆车行驶路线BD与水平面的夹角为53°(换乘登山缆车的时间忽略不计).
    (1)求登山缆车上升的高度DE;
    (2)若步行速度为30m/min,登山缆车的速度为60m/min,求从山底A处到达山顶D处大约需要多少分钟(结果精确到0.1min).
    (参考数据:sin53°≈0.80,cs53°≈0.60,tan53°≈1.33)
    19.(2023•济南)图1是某越野车的侧面示意图,折线段ABC表示车后盖,已知AB=1m,BC=0.6m,∠ABC=123°,该车的高度AO=1.7m.如图2,打开后备箱,车后盖ABC落在AB'C'处,AB'与水平面的夹角∠B'AD=27°.
    (1)求打开后备箱后,车后盖最高点B'到地面l的距离;
    (2)若小琳爸爸的身高为1.8m,他从打开的车后盖C'处经过,有没有碰头的危险?请说明理由.(结果精确到0.01m,参考数据:sin27°≈0.454,cs27°≈0.891,tan27°≈0.510,≈1.732)
    ►考向七 解直角三角形的应用-仰角俯角问题
    20.(2023•黄石)如图,某飞机于空中A处探测到某地面目标在点B处,此时飞行高度AC=1200米,从飞机上看到点B的俯角为37°,飞机保持飞行高度不变,且与地面目标分别在两条平行直线上同向运动.当飞机飞行943米到达点D时,地面目标此时运动到点E处,从点E看到点D的仰角为47.4°,则地面目标运动的距离BE约为 米.(参考数据:tan37°≈,tan47.4°≈)
    21.(2023•岳阳)2023年岳阳举办以“跃马江湖”为主题的马拉松赛事.如图,某校数学兴趣小组在A处用仪器测得赛场一宣传气球顶部E处的仰角为21.8°,仪器与气球的水平距离BC为20米,且距地面高度AB为1.5米,则气球顶部离地面的高度EC是 米(结果精确到0.1米,sin21.8°≈0.3714,cs21.8°≈0.9285,tan21.8°≈0.4000).
    22.(2023•张家界)“游张家界山水,逛七十二奇楼”成为今年旅游新特色.某数学兴趣小组用无人机测量奇楼AB的高度,测量方案如图:先将无人机垂直上升至距水平地面225m的P点,测得奇楼顶端A的俯角为15°,再将无人机沿水平方向飞行200m到达点Q,测得奇楼底端B的俯角为45°,求奇楼AB的高度.(结果精确到1m,参考数据:sin15°≈0.26,cs15°≈0.97,tan15°≈0.27)
    ►考向八 解直角三角形的应用-方向角问题
    23.(2023•眉山)一渔船在海上A处测得灯塔C在它的北偏东60°方向,渔船向正东方向航行12海里到达点B处,测得灯塔C在它的北偏东45°方向,若渔船继续向正东方向航行,则渔船与灯塔C的最短距离是 海里.
    24.(2023•潍坊)如图,l是南北方向的海岸线,码头A与灯塔B相距24千米,海岛C位于码头A北偏东60°方向.一艘勘测船从海岛C沿北偏西30°方向往灯塔B行驶,沿线堪测石油资源,堪测发现位于码头A北偏东15°方向的D处石油资源丰富.若规划修建从D处到海岸线的输油管道,则输油管道的最短长度是多少千米?(结果保留根号)
    25.(2023•聊城)东昌湖西岸的明珠大剧院,隔湖与远处的角楼、城门楼、龙堤、南关桥等景观遥相呼应.如图所示,城门楼B在角楼A的正东方向520m处,南关桥C在城门楼B的正南方向1200m处.在明珠大剧院P测得角楼A在北偏东68.2°方向,南关桥C在南偏东56.31°方向(点A,B,C,P四点在同一平面内),求明珠大剧院到龙堤BC的距离.(结果精确到1m,参考数据:sin68.2°≈0.928,cs68.2°≈0.371,tan68.2°≈2.50,sin56.31°≈0.832,cs56.31°≈0.555,tan56.31°≈1.50)
    1.(2023•深圳)爬坡时坡面与水平面夹角为α,则每爬1m耗能(1.025﹣csα)J,若某人爬了1000m,该坡角为30°,则他耗能( )(参考数据:≈1.732,≈1.414)
    A.58JB.159JC.1025JD.1732J
    2.(2023•日照)日照灯塔是日照海滨港口城市的标志性建筑之一,主要为日照近海及进出日照港的船舶提供导航服务.数学小组的同学要测量灯塔的高度,如图所示,在点B处测得灯塔最高点A的仰角∠ABD=45°,再沿BD方向前进至C处测得最高点A的仰角∠ACD=60°,BC=15.3m,则灯塔的高度AD大约是( )(结果精确到1m,参考数据:≈1.41,≈1.73)
    A.31mB.36mC.42mD.53m
    3.(2023•泉港区模拟)已知∠A是锐角△ABC的内角,,则csA的值是( )
    A.B.C.D.
    4.(2023•钟楼区校级模拟)在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=,则csA等于( )
    A.B.C.D.
    5.(2023•道县校级模拟)在Rt△ABC,∠C=90°,sinB=,则sinA的值是( )
    A.B.C.D.
    6.(2022•滨州)下列计算结果,正确的是( )
    A.(a2)3=a5B.=3C.=2D.cs30°=
    7.(2023•益阳)如图,在平面直角坐标系xOy中,有三点A(0,1),B(4,1),C(5,6),则sin∠BAC=( )
    A.B.C.D.
    8.(2023•南充)如图,小兵同学从A处出发向正东方向走x米到达B处,再向正北方向走到C处,已知∠BAC=α,则A,C两处相距( )
    A.米B.米C.x•sinα米D.x•csα米
    9.(2023•娄星区校级一模)在△ABC中,∠C=90°,若sinB=,则csA= .
    10.(2022•荆门)计算:+cs60°﹣(﹣2022)0= .
    11.(2023•常州)如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,点D在边AB上,连接CD.若BD=CD,=,则tanB= .
    12.(2023•广元)如图,在平面直角坐标系中,已知点A(1,0),点B(0,﹣3),点C在x轴上,且点C在点A右方,连接AB,BC,若tan∠ABC=,则点C的坐标为 .
    13.(2023•黄石)“神舟”十四号载人飞行任务是中国空间站建造阶段的首次载人飞行任务,也是空间站在轨建造以来情况最复杂、技术难度最高、航天员乘组工作量最大的一次载人飞行任务.如图,当“神舟”十四号运行到地球表面P点的正上方的F点处时,从点F能直接看到的地球表面最远的点记为Q点,已知PF=km,∠FOQ=20°,cs20°≈0.9,则圆心角∠POQ所对的弧长约为 km(结果保留π).
    14.(2023•城西区校级二模)阅读下列材料,并完成相应的任务.初中阶段,我们所学的锐角三角函数反映了直角三角形中的边角关系:
    sinα= csα= tanα=
    一般地,当α、β为任意角时,sin(α+β)与sin(α﹣β)的值可以用下面的公式求得:
    sin(α+β)=sinαcsβ+csαsinβ
    sin(α﹣β)=sinαcsβ﹣csαsinβ
    例如sin15°=sin(45°﹣30°)=sin45°•cs30°﹣cs45°•sin30°

    根据上述材料内容,解决下列问题:
    (1)计算:sin75°= ;
    (2)在Rt△ABC中,∠A=75°,∠C=90°,AB=4,请你求出AC和BC的长.
    15.(2022•绥化)定义一种运算:
    sin(α+β)=sinαcsβ+csαsinβ,
    sin(α﹣β)=sinαcsβ﹣csαsinβ.
    例如:当α=45°,β=30°时,sin(45°+30°)=×+×=,则sin15°的值为 .
    16.(2022•贵港)(1)计算:|1﹣|+(2022﹣π)0+(﹣)﹣2﹣tan60°;
    (2)解不等式组:
    17.(2022•潍坊)(1)在计算时,小亮的计算过程如下:
    解:


    =﹣2
    小莹发现小亮的计算有误,帮助小亮找出了3个错误.请你找出其他错误,参照①~③的格式写在横线上,并依次标注序号:
    ①﹣22=4;②(﹣1)10=﹣1;③|﹣6|=﹣6;
    ④ =; .
    请写出正确的计算过程.
    (2)先化简,再求值:,其中x是方程x2﹣2x﹣3=0的根.
    18.(2023•娄底)几位同学在老师的指导下到某景区进行户外实践活动,在登山途中发现该景区某两座山之间风景优美,但路陡难行,为了便于建议景区管理处在这两山顶间建观光索道,他们分别在两山顶上取A、B两点,并过点B架设一水平线型轨道CD(如图所示),使得∠ABC=α,从点B出发按CD方向前进20米到达点E,即BE=20米,测得∠AEB=β,已知sinα=,tanβ=3,求A、B两点间的距离.
    19.(2023•宁夏)如图,粮库用传送带传送粮袋,大转动轮的半径为10cm,传送带与水平面成30°角.假设传送带与转动轮之间无滑动,当大转动轮转140°时,传送带上点A处的粮袋上升的高度是多少?(传送带厚度忽略不计)
    20.(2023•连云港)渔湾是国家“AAAA”级风景区,图1是景区游览的部分示意图.如图2,小卓从九孔桥A处出发,沿着坡角为48°的山坡向上走了92m到达B处的三龙潭瀑布,再沿坡角为37°的山坡向上走了30m到达C处的二龙潭瀑布.求小卓从A处的九孔桥到C处的二龙潭瀑布上升的高度DC为多少米?(结果精确到0.1m)
    (参考数据:sin48°≈0.74,cs48°≈0.67,sin37°≈0.60,cs37°≈0.80)
    21.(2023•陕西)小华想利用所学知识测量自家对面的两栋楼AB与CD的高度差.如图所示,她站在自家阳台上发现,在阳台的点E处恰好可经过楼CD的顶端C看到楼AB的底端B,即点E,C,B在同一直线上.此时,测得点B的俯角α=22°,点A的仰角β=16.7°,并测得EF=48m,FD=50m.已知,EF⊥FB,CD⊥FB,AB⊥FB,点F,D,B在同一水平直线上.求楼AB与CD的高度差.(参考数据:sin16.7°≈0.29,cs16.7°≈0.96,tan16.7°≈0.30,sin22°≈0.37,cs22°≈0.93,tan22°≈0.40)
    22.(2023•襄阳)在襄阳市诸葛亮广场上矗立着一尊诸葛亮铜像.某校数学兴趣小组利用热气球开展综合实践活动,测量诸葛亮铜像的高度.如图,在点C处,探测器显示,热气球到铜像底座底部所在水平面的距离CE为32m,从热气球C看铜像顶部A的俯角为45°,看铜像底部B的俯角为63.4°.已知底座BD的高度为4m,求铜像AB的高度.(结果保留整数.参考数据:sin63.4°≈0.89,cs63.4°≈0.45,tan63.4°≈2.00,≈1.41).
    23.(2023•海南)如图,一艘轮船在A处测得灯塔M位于A的北偏东30°方向上,轮船沿着正北方向航行20海里到达B处,测得灯塔M位于B的北偏东60°方向上,测得港口C位于B的北偏东45°方向上.已知港口C在灯塔M的正北方向上.
    (1)填空:∠AMB= 度,∠BCM= 度;
    (2)求灯塔M到轮船航线AB的距离(结果保留根号);
    (3)求港口C与灯塔M的距离(结果保留根号).
    24.(2023•内蒙古)为了增强学生体质、锤炼学生意志,某校组织一次定向越野拉练活动.如图,A点为出发点,途中设置两个检查点,分别为B点和C点,行进路线为A→B→C→A.B点在A点的南偏东25°方向3km处,C点在A点的北偏东80°方向,行进路线AB和BC所在直线的夹角∠ABC为45°.
    (1)求行进路线BC和CA所在直线的夹角∠BCA的度数;
    (2)求检查点B和C之间的距离(结果保留根号).
    25.(2023•株洲)如图所示,在某交叉路口,一货车在道路①上点A处等候“绿灯”,一辆轿车从被山峰POQ遮挡的道路②的点B处由南向北行驶.已知∠POQ=30°,BC∥OQ,OC⊥OQ,AO⊥OP,线段AO的延长线交直线BC于点D.
    (1)求∠COD的大小;
    (2)若在点B处测得点O在北偏西α方向上,其中,OD=12米.问该轿车至少行驶多少米才能发现点A处的货车?(当该轿车行驶至点D处时,正好发现点A处的货车)
    知识目标(新课程标准提炼)
    中考解密(分析考察方向,精准把握重难点)
    重点考向(以真题为例,探究中考命题方向)
    ►考向一 同角三角函数的关系
    ►考向二 互余两角三角函数的关系
    ►考向三 相似三角形的判定与性质
    ►考向四 解直角三角形
    ►考向五 解直角三角形的应用
    ►考向六 解直角三角形的应用-坡度坡角问题
    ►考向七 解直角三角形的应用-仰角俯角问题
    ►考向八 解直角三角形的应用-方向角问题
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    解题技巧/易错易混
    1.分清直角三角形中的斜边与直角边.
    2.正确地表示出直角三角形的三边长,常设某条直角边长为k(有时也可设为1),在求三角函数值的过程中约去k.
    3.正确应用勾股定理求第三边长.
    4.应用锐角三角函数定义,求出三角函数值.
    5.锐角三角函数值与三角形三边的长短无关,只与锐角的大小有关.
    解题技巧/易错易混
    1.解直角三角形的应用此类题的一般方法:
    (1)构造直角三角形;
    (2)理清直角三角形的边角关系;
    (3)利用特殊角的三角函数值解答问题.
    2.解直角三角形应用题应注意的问题:
    (1) 分析题意,根据已知条件画出它的平面或截面示意图,分清仰角、俯角、坡角、坡度、水平距离、垂直距离等概念的意义;
    (2)找出要求解的直角三角形.有些图形虽然不是直角三角形,但可添加适当的辅助线,把它们分割成一些直角三角形和矩形(包括正方形);
    (3)根据已知条件,选择合适的边角关系式解直角三角形;
    (4)按照题目中已知数据的精确度进行近似计算,检验是否符合实际,并按题目要求的精确度取近似值,注明单位.

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