人教部编版七年级下册男生女生图文ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册男生女生图文ppt课件，共27页。

自主学习，完成学习任务：1、 青春期男女生的性别差异表现在哪些方面?2、 男女性别特征的表现3、 性别刻板印象的含义4、 如何正确对待男女生的性别特征?5、 对性别角色的认识有什么作用?6、如何对待性别角色?7、认识男女性别优势的好处8、 男女生怎样做到优势互补?20069 (怎样正确对待男女性别优势?)
到了青春期，男生女生在生理方面的差异更 加明显。
两组照片哪一组更容易区分性别?
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男卫生间和女卫生间的各种标志
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是他还是她?1.甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生?思 维 方 武2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性?性 格 特 征3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。兴 趣 爱 好20069 September 01委号人替偿，从0图三1 cyw rld123456789101112131415161718192021222824252627282930 召吾 -htipwww,cywrld cmkimppein
1、 男女生的性别差异表现在哪些方面?
兴趣爱好 思维方式
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2、 男女性别特征的表现P14-15 相关链接(1)生理性别特征主要表现为男女生理上的差异， 最 显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。
(2)心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为 模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。
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甲乙两人同行几十里山路，途中甲总是喊 累，乙却无所谓。到目 的地后，甲兴致勃勃地 逛街去了，乙却坐着不 想动。问：甲和乙谁更 像女性?甲更像女性
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在辨别方向上，甲总是比乙强。别人问路， 甲的回答往往使人满意； 乙的回答往往使人不得 要领。问：甲和乙谁更 像女性?乙更像女性
3、 性别刻板印象的含义性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象， 是人们对男 性或女性在行为、人格特征等方面予 以的期望、要求和笼统的看法。
对女生的刻板印象：1.女生就是要文静温柔2.护士是女生在当的3.美容师是女生的职业4.女生不能主动告白5.女生要学会做家务对男生的刻板印象：
1.男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當3.男主外，女主内4.重物只能男生才能搬5.以工作为重心
4、 如何正确对待男女生的性别特征?(1)男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。(2)在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。20069 September 01委号人替偿，从0图三1 cyw rld1234567891011121314.15161718192021222824252627282950 召吾 -htipwww,cywrld cmkimppein
P15探究与分享着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。在生活中有这 样一种现象，男生说话细声细语，含蓄内向。 女生装扮男生化，粗犷豪放…….
对于上述材料，有以下说法。你怎样看待这些说法?说说你的理由。☆这是特殊场合或者特殊活动的需要。太这些人非常有个性。太有些人性别取向有问题，需要帮助。☆ 这是私人的事情，应该尊重。
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温气 心惟 喜〇 善 于 谅他人更看 庭 A 富有.争性 雄色动勃心思密 不善决断 情一化 F富有A 乙性 决广是断 富 有广验精神
探究与分享：下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征，或者兼而有之?有 性 动 AX 喜欢 一和科学
5、对性别角色的认识有什么作用?
可以帮助我们了解自己与异性 的不同特点，学会如何塑造 自我形象，如何与异性相处。
性别刻板印象也可能在某种程度 上影响我们自身潜能的发挥。
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● 接受自己生理性别。。不要过于受性别刻板印象的影响。
6、 如何对待性别角色?
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* P16 阅读感悟：某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表感慨： “这次活动，我被同学们深深感 动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动!”第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为 我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自 己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动 !”20069 September123456789101112131415161718192021222824252627282930
思考：1、第一次登山男生为什么帮女生背书包?因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生2、 第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包?因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，体谅男生，也发挥自己的潜能。
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A体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力……优势
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象 思维能力强、善于记 忆、体贴……优势
分组讨论：你认为男女生各有哪些优势?
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二、优势互补1、 认识男女性别优势的好处
男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。
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P17 探究与分享：有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。1.你如何看待以上观点? 男女生各自拥有自己的性别优势。2.在日常班级生活中， 男生女生可以为对方做些什么?
在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板； 一般而言，在数理化学 习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验●方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面， 一般而言比男生强，可以帮助男生。
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2、 男女生怎样做到优势互补?(怎样正确对待男女性别优势?)(1)我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己 变得更加优秀。(2)不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。(3)男女生应相互理解，相互帮助， 相互学习，共同进步。20069 September 401语号人，4018三1 cyw rld1234567891011121314.15161718192021222824252627282950 召吾 -htipwww,cywrld cmkimppein
男生女生性别差异对生理性别特征的认识对性别角色的认识
正确认识性别优势→ 取长补短正确看待性别差别→ 互帮互学
课堂检测1·在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。 一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明( )AA· 青春期男女生在生理方面的差异会更加明显
B · 男生发育速度快于女生C· 女生发育速度快于男生D· 男女生发育都不正常20069 September123456789101112131415161718192021222824252627282980