初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声背景图ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声背景图ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了课堂笔记，让和声更美，提建议等内容，欢迎下载使用。
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在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，如何共同奏出集体生活的和谐乐章？
一、个人意愿与集体规则
2021年疫情防控期间，几乎全国的小区都实行了严格的管理制度。进门测体温，小区的业主要持小区特制的出入证才能进出小区，并且每家每两天只能出去1个人。 对于这种特殊时期的集体管理规则，家住在集美区区的小东积极遵守，毕竟自己不出门，也有利于保障自己的身体健康。 但是小西认为，每两天出去1个人的规定也太严格了吧，几乎每次都只能爸爸出去买菜，他也很想出门放放风啊！于是小西对这个规则十分不满。
1.个人意愿与集体规则的关系（P62-64)①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。——（什么情况下个人意愿积极遵守和维护集体规则？）③集体规则与我们的某些个性化需要之间存在的矛盾甚至冲突。④个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
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1、理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性。2、规则维护的是所有人的利益。3、国家这一举措防止病毒的蔓延，有利于维护社会的正常秩序，保障后续各项工作的开展，最终受益的是个人。
2.为什么集体规则和个性意愿会发生矛盾？（集体规则与个人意愿发生冲突的原因？）基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。3.怎样处理集体规则与个人意愿的冲突？（集体规则与个人意愿发生冲突的解决办法是？）面对冲突，通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。
3.怎样让集体的和声更美? (如何让集体更和谐?)( P64~ 65)(1)尽力做好自己,遵守规则， 保持集体的和谐(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。(4)学会正确处理与他人的各种关系。
（1）尽力做好自己,遵守规则， 保持集体的和谐
（2）随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中的不合理因素，我们可以通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
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个人利益与集体利益的关系：个人利益与集体利益在本质上是一致的。
感谢他（她）们选择了将集体利益置于个人利益之上，保护了集体才能保障个人。他（她）们冲锋在前，吾辈青年定当自强，执书仗剑以耀中华。
把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。
5.如何正确处理个人利益与集体利益的冲突？
个人利益与集体利益在本质上是一致的。①把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。
暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。
抑制自己的需求，满足他人，以便维持表面和气。
强迫对方让步，以满足自己的需求。
双方各让一步，达成协议。
面对集体中个人之见的冲突，主要有以下处理方式：
廉颇负荆请罪—— 知错就改、主动和好，丢面子吗？蔺相如忍辱负重——宽容谦让，以国家利益为重，失尊严吗？
蔺相如识大体、顾大局，不因个人的矛盾做有损集体的事。
廉颇主动与人和好，不丢面子，而是成熟和大度的表现
6.集体生活中，如何处理个人利益与他人利益的各种冲突？P65（1）要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。（2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
1.对于是否制定一个全班同学共同遵守的公约，下列观点正确的是（ ）A.制定班级公约多此一举B.针对少数人制定一个公约就行C.看看其他班级有没有班级公约D.应该认真制定一个班级公约
2.下列行为没有正确处理集体利益与个人利益关系的是（ ）①自习课上李颖与张梅大声讨论问题 ②运动会上，同学们为本班的运动员拼命加油、递毛巾 ③赵鹏放弃自己休息的时间，协助老师汇总学校卫生检查情况 ④班长孙昊为了赢得更多的学习时间，很少过问班里的事情A.①② B.②③ C.①④ D.③④