人教版九年级物理第二十章章末整合课件

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注：标★为本章的重点难点知识点考点 1 磁场和磁感线 典例 1：(2020年内江市)在条形磁铁旁边放一小磁针，小磁针静止时的指向如图 20-1 所示，请你根据小磁针的指向，标出条形磁铁的 N 极、S 极，并用箭头标出 a 点的磁感线方向.图 20-1 思路点拨：根据同名磁极相斥，异名磁极相吸的特点，小磁针左端为 N 极，则条形磁铁右端为 S 极，磁体外部的磁感线由 N极出发回到 S 极，所以 a 的磁场方向为水平向右.答案：如图 20-2 所示.图 20-2方法技巧：(续表)ABCD答案：A考点 2 电生磁、磁生电和磁场对电流的作用典例 2：(2022 年遵义市)风能是一种环保的可再生能源，下列各图能反映风力发电原理的是()ABCD 思路点拨：当闭合电路中的部分导体做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，这一现象称为电磁感应；风力发电机的工作原理为电磁感应现象，在这一现象中消耗了机械能，得到了电能，所以由机械能转化为电能.答案：A 练 2.(2021 年无锡市)用如图 20-3 的装置探究磁场对通电直导线的作用，给铝棒 AB 通电，观察到 AB 向右运动，要使 AB 通电)图 20-3后向左运动，下列做法中可行的是( A.仅换用磁性更强的磁体 B.仅增加 AB 中的电流强度 C.仅将磁体的 N、S 极对调 D.仅将铝棒 AB 换成铜棒 答案：C练 3.(2020 年锦州市)下列四幅图中与电动机工作原理相同的是()ABCD答案：C考点 3电流的磁效应及应用(通电螺线管、电磁铁、电磁继电器)练 4.(2020 年常州市)如图 20-4 所示，闭合开关 S1、S2，两个)通电螺线管的相互作用情况以及 A、B 端的极性分别是( A.相斥，A 端为 N 极，B 端为 N 极 B.相斥，A 端为 S 极，B 端为 S 极 C.相吸，A 端为 S 极，B 端为 N 极图 20-4D.相吸，A 端为 N 极，B 端为 S 极答案：C练 5.(2020 年株洲市)如图20-5所示，A、B两个相同的铁钉上绕有不同匝数的线圈，把它们接入电路中.图 20-5 (1)闭合开关，铁钉下端都吸引了大头针，这是因为线圈通电时，铁钉具有磁性.由安培定则可知：A 的上端为它的_______(填“N”或“S”)极. (2)B 铁钉能吸引更多的大头针，这是因为绕在它上面的线圈匝数较多，而线圈中的电流________(填“大于”“等于”或“小于”)绕在 A 铁钉上的线圈中的电流.(3)不改变线圈匝数，要想铁钉能吸引更多的大头针，可以将滑片 P 向________(填“左”或“右”)移.答案：(1)N　(2)等于　(3)左 练 6.(2021 年赤峰市)如图20-6所示，请按小磁针(黑色为N极)的指向，标出螺线管中的电流方向(电流方向用箭头表示)，并在括号中标明螺线管右端的极性.图 20-6答案：如图 30 所示.图 30考点 4 磁场对电流的作用及电动机练 7.(2020 年广东省)关于如图 20-7 所示的实验装置，表述错误的是(　　)A.该装置可用来研究电磁感应现象B.该装置能将电能转化为机械能图 20-7C.该装置可用来研究磁场对通电导体的作用D.该装置揭示的原理可应用于电动机答案：A.. 练 8.(2022 年绵阳市)如图 20-8 甲所示，金属导体棒静置于条形磁铁 N 极上方，当通向右的电流时，导体棒将垂直纸面向外运动.现调换磁铁磁极，并给导体棒重新通电，已知其中自由电子向)右定向移动，如图乙所示，则导体棒将( A.垂直纸面向外运动 B.垂直纸面向里运动 C.向上运动甲乙D.向下运动答案：A图 20-8 考点 5 电磁感应现象及发电机 练 9.(2020 年广州市)如图 20-9 所示 a 表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，图 20-10 中能让 a 在磁场中水平方向左右运动时产生感应电流的有________.甲乙丙丁图 20-9图 20-10答案：丙、丁 练 10.(2020 年江西省)如图 20-11 甲所示，是灵敏电流计的内部结构，小红同学参加课外实践活动，发现灵敏电流计内部结构与电动机、发电机内部结构类似，出于好奇，她利用如图乙所示的装置进行了下面的实验.甲乙图 20-11进行实验：用手拨动其中一个灵敏电流计指针的同时，另一个灵敏电流计的指针也发生了偏转.交流：拨动右侧灵敏电流计的指针时，表内线圈在磁场中______________运动，产生了感应电流.于是，左侧灵敏电流计内的线圈同时也会有电流，它在________中受到力的作用，带动指针偏转起来.此时的右侧灵敏电流计相当于________机.答案：做切割磁感线　磁场　发电