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    湖南省长沙市2024年八年级下册生物期中试卷(附答案)

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    湖南省长沙市2024年八年级下册生物期中试卷(附答案)

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    这是一份湖南省长沙市2024年八年级下册生物期中试卷(附答案),共12页。试卷主要包含了单项选择题,识图作答题,探究实践题,分析说明题等内容,欢迎下载使用。


    1.生物与环境关系密切。下列实例中不属于生物适应环境的是( )
    A.瓶子树雨季贮水使其度过旱季
    B.骆驼体温升高到40.7度才出汗
    C.蚯蚓疏松土壤
    D.曼彻斯特工业污染区的桦尺蛾黑化
    2. 2020年初非洲暴发了特大蝗灾并向南亚蔓延,我国派出的“鸭子军团”参与灭蝗,取得了很好的效果。下列说法不恰当的是( )
    A.此处的食物链可以表示为蝗虫→鸭子
    B.农田生态系统的成分较简单,其自动调节能力较差
    C.如果农民在农田中喷洒农药DDT,那么鸭子体内积累的DDT比蝗虫多
    D.非洲蝗灾向南亚蔓延的事实说明生物圈是一个统一的整体
    3.“穿花峡蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”,蜻蜓点水是为了将卵产在水中,体现了生物( )
    A.生活需要营养B.能对外界刺激做出反应
    C.能适应环境D.能生长和繁殖
    4.杜鹃花和杜鹃鸟体细胞中都有的能量转换器是( )
    A.叶绿体B.线粒体C.细胞质D.细胞核
    5.人体受精卵经细胞分裂和分化形成多种组织细胞,下列叙述不正确的是( )
    A.①表示细胞分裂B.②表示细胞分化
    C.①过程中染色体先复制再均分D.③和④的遗传物质不同
    6.用显微镜观察标本时,在外界光线太强的情况下宜采用( )
    A.平面反光镜与大光圈B.平面反光镜与小光圈
    C.凹面反光镜与大光圈D.凹面反光镜与小光圈
    7.“苔花如米小,也学牡丹开。”关于诗句中的植物,说法正确的是( )
    A.它们都能开花
    B.它们的生殖过程都不受水的限制
    C.“苔”孢子生殖,“牡丹”种子生殖
    D.它们都有输导组织
    8.种子传播的方式多种多样,如动物传播、风力传播等。根据果实的形态特点,推测借助风力传播种子的植物是( )
    A. 槭树B. 苍耳
    C. 苹果D. 鬼针草
    9.关于人的生长发育描述错误的是( )
    A.①可表示细胞分裂B.若①为场所则是输卵管
    C.②可表示子宫D.若③代表时期则男孩早于女孩
    10.下图是人体肾单位结构示意图,在尿液的形成过程中,发生重吸收作用的部位是( )
    A.①B.②C.③D.④
    11.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴……”在美好的生物世界里,鲁迅先生接受声波刺激的感觉细胞和形成听觉的部位分别位于( )
    A.鼓膜、耳蜗B.鼓膜、大脑
    C.听小骨、大脑D.耳蜗、大脑
    12.冰壶运动被大家喻为冰上的“国际象棋”,它展现动静之美,取舍之智慧。髋关节的灵活性能让运动员在投壶时维持较低的身体重心。如图是髋关节结构图,下列叙述错误的是( )
    A.结构②中的滑液和④可以增加关节的灵活性
    B.结构⑤从结构③滑脱出来,叫做骨折
    C.髋关节在运动中起到了支点的作用
    D.完成投壶动作的动力来自骨骼肌
    13.黑长尾猴发现蛇、豹、鹰时会发出不同叫声,其他猴随之做出不同反应,分析错误的是( )
    A.该猴群具有社会行为B.不同叫声都是先天性行为
    C.不同的叫声起信息交流作用D.该猴群内部有明确分工
    14.《昆虫记》详细描述了卷心菜毛虫的生长发育过程。下列描述能判断卷心菜毛虫为完全变态发育的是( )
    A.卵是淡橘黄色B.卵孵化成幼虫
    C.幼虫取食卷心菜D.幼虫结茧成蛹
    15.关于脊椎动物中鸟类和哺乳类的说法,你不认同的是( )
    A.双重呼吸提高鸟类气体交换效率
    B.牙齿分化提高哺乳类摄食能力
    C.鸟的胸肌两端连在同一块胸骨上
    D.胎生、哺乳提高哺乳类后代的成活率
    16.谈“菌”色变,一提到细菌和真菌人们往往只想到它们的害处。但很多细菌和真菌是对人类有益的。以下哪些选项可以支持这一观点( )
    ①酵母菌制作馒头;②经处理过的细菌制作疫苗治疗疾病;③白僵菌治理虫害;④甲烷菌合成清洁能源;⑤霉菌制作霉豆腐;⑥真菌引起棉花枯萎病
    A.①②③⑤B.①③④⑤C.①④⑤⑥D.②④⑤⑥
    17.如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述,错误的是( )
    A.①、⑤分别代表的生物是水绵、大熊猫
    B.与花生亲缘关系最近的是银杏
    C.分类单位越大,具有的共同特征也越多
    D.大熊猫与丹顶鹤都属于恒温动物
    18. 5月22日是国际生物多样性日,保护生物多样性最为有效的措施是( )
    A.建立濒危物种种质库B.建立自然保护区
    C.立法保护D.迁入动物园、植物园
    19.微生物和人类生活有密切的关系,下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法正确的是( )
    A.甲的种类多种多样,有单细胞的、也有多细胞的
    B.乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗生素
    C.丙一旦侵入人体,就会使人患病
    D.甲、乙、丙属于原核生物,丁属于真核生物
    20.牛的体细胞中有30对染色体,其性别决定与人类相同。其卵细胞中染色体组成是( )
    A.29条+XB.29条+YC.29对+XXD.29对+XY
    21.掌握一定的正确用药和急救常识非常必要,下列做法正确的是( )
    A.做心肺复苏时,先做30次心脏按压,再做2次人工呼吸,如此交替反复进行
    B.感冒药是家庭常备药,这样的药打开没吃完,过期2周没关系,还可以照常服用
    C.打120电话时,必须要说明家庭住址,但没必要说明病情
    D.静脉出血时,要在近心端压迫止血
    22.“使用公筷,筷筷有爱”。从预防传染病的角度来说,“使用公筷”属于( )
    A.杀灭病原体B.控制传染源
    C.切断传播途径D.保护易感人群
    23.现代生物技术的发展正悄悄改变我们的生活。科学家将苏云金杆菌体内控制杀虫毒素合成的基因成功导入棉细胞内,获得的棉具有了抗虫性能,其用到的生物技术是( )
    A.基因工程B.细胞工程C.发酵工程D.酶工程
    24.下列有关实验的叙述,正确的是( )
    A.在观察人血永久涂片的实验中,视野中观察到数量最多的是白细胞
    B.在观察蚯蚓的实验中,应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,以维持其正常呼吸
    C.观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中,应选择尾鳍色素较多的小鱼
    D.在观察玉米种子的结构实验中,滴加碘液后被染成蓝色的主要结构是子叶
    25.以下科学探究活动中利用了对照实验方法的是( )
    A.观察菜豆种子结构B.调查校园中植物种类
    C.探究酒精对水蚤心率的影响D.测定种子发芽率
    二、识图作答题(每空1分,共15分)
    26.完善下面与生物体结构层次有关的概念图。
    ① ;② ;③ ;④ ;⑤ 。
    27.蜜桔是湖南主要的水果之一,如图是它的生命周期图,请据图回答问题。
    (1)B中的①由A中的 发育而来。
    (2)桔树开花后,成熟的花粉从标号 中散放出来。
    (3)E由D中的 (填标号和名称)发育而来。在其发育过程中,所需的有机物由叶光合作用制造后经 运输而来。
    (4)蜜桔开花季节恰遇阴雨连绵的天气,严重影响了昆虫的活动。为避免减产,你建议农民采取的措施是 。
    28.如图是某生态系统碳循环示意图,请据图回答:
    (1)字母A代表生态系统中的 ;标号①代表的生理作用是 。
    (2)该生态系统中的能量最终来源于 。
    (3)各地禁止向河流排放有毒物质。有毒物质进入河流,会沿着 积累,最终危害到人类自身。
    (4)图中的草食动物、肉食动物都是生态系统中的 (填生态系统成分名)。
    三、探究实践题(每空1分,共17分)
    29.小沅很喜欢吃西红柿,生吃、凉拌、煮汤各种做法都让他回味无穷。为什么西红柿这么美味呢,小沅为探究西红柿细胞结构,于是将它制成临时装片,放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。
    (1)用显微镜观察西红柿临时装片时,选用的目镜是10×,物镜是4×,那么显微镜观察到的细胞的放大倍数为 倍。在操作显微镜进行对光时,在光线比较弱的情况下,我们应该选用[①]反光镜的 (填“平面镜”或者“凹面镜”)进行对光。看清物像后,为使物像更清晰,需要调节[ ](填标号)。
    (2)图 (填“甲”或“乙”)最有可能是观察到的西红柿细胞。
    (3)图甲细胞的控制中心是[ ](填标号),其内含有遗传物质。
    (4)切西红柿时会流出许多汁液,这些汁液主要存在于[④] 。
    (5)若小沅在实验中还想观察一下自己的口腔上皮细胞,则与制作西红柿临时装片的不同是制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴的是 。
    30.某校生物兴趣小组对绿色植物的光合作用与呼吸作用展开了如图所示的探究。
    ①用铁丝将塑料杯悬挂于胶塞上,将胶塞安装在玻璃瓶上,玻璃瓶底注入50mL澄清的石灰水溶液;
    ②再取四套这种相同装置,将长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝放于塑料杯中;
    ③按照图中所示的方法对五组装置进行16小时处理(第3至5组用冷光灯照射,光照强度依次增强);
    ④观察澄清石灰水的浑浊程度,用“+”表示浑浊,“﹣”表示澄清,记录下在表中。
    (1)选择长势相同、叶片大小、数量相等的绿萝的原因是 。
    (2)对比第1组和第2组的实验结果说明叶片在黑暗条件下能进行 作用。
    (3)根据光合作用和呼吸作用原理,推测第3组的实验结果为 。(用“+”、“﹣”多少表示)
    (4)图中(CO2代表二氧化碳)结构①为线粒体,②为叶绿体,第4组实验的气体变化情况为 (填写A、B、C),原因是 。
    31.图一至图四为人体不同系统的局部示意图,图五中曲线表示进行相关生理活动过程中物质含量的变化情况。请分析作答。
    (1)血液流经图一所示结构时,营养物质含量的变化可用图五中曲线 表示。
    (2)血液沿→方向流经图二所示结构后,将会首先到达心脏四个腔中的 。
    (3)血液流经图一、图二所示结构时,其成分在图三中字母 所示的血管处发生变化。
    (4)若图五曲线Ⅰ表示尿素含量的变化,其横轴表示尿液形成和排出的部分结构,那么AB段代表的结构是图四中标号 。
    (5)人体是一个统一的整体,各个系统相互协调、配合,共同完成各项生命活动。下面是图中结构所属系统的知识梳理,错误的选项是 ____。
    A.气体交换的结构和功能单位是肺泡
    B.形成尿液的基本单位是肾单位
    C.四肢静脉内有静脉瓣,防止血液倒流
    D.小肠绒毛壁及毛细血管壁都很薄,利于食物的消化,这体现了结构与功能相适应的生物学观点
    四、分析说明题(除标注外,每空1分,共18分)
    32.“始终绷紧粮食安全这根弦”,粮食,是国计民生的基石,是国家安全的底线。科学家研究的海水稻(耐盐碱水稻)具有抗旱、抗倒伏、抗盐碱等特点,具有丰富的营养。如图所示,海水稻稻壳顶端有的具有芒,有的没有芒。无芒有利于收割,脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律,进行以下两组杂交实验。请回答下列问题:
    (1)我们从大米饭中获得的营养物质主要来自于水稻种子中的 。
    (2)海水稻的有芒和无芒是一对 ,由图中实验 可判断无芒为隐性性状。
    (3)实验二亲代有芒的基因组成是 。(用字母D、d表示)
    (4)若将实验二中子一代有芒之间进行杂交获得子二代,则子二代有芒海水稻中携带无芒基因的个体所占的比例为 。
    33.春末夏初是流行性感冒易发时期。甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病,早期时被称为猪流感,人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,感染后的早期症状有:发热、咳嗽、喉痛、头痛和疲劳等,最明显的症状是体温超过39℃,如果身体素质差,免疫力低,一旦感染甲型H1N1流感病毒,可能直接引发多种并发症,甚至还会危及生命。甲型H1N1流感是可防可控的,目前甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。
    (1)H1N1流感病毒在结构上与动、植物细胞相比,最大的区别在于H1N1流感病毒没有 结构。
    (2)提倡在流感流行时期戴口罩出门,这属于预防传染病措施中的 。
    (3)人群对甲型流感病毒普遍易感,其中的“人群”属于传染病三个基本环节中的 (填“传染源”“传播途径”或“易感人群”)。
    (4)预防甲型流感,提倡接种疫苗,疫苗可刺激人体内的B淋巴细胞产生抗体,该过程属于 (填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。
    (5)从免疫学角度分析,疫苗属于 (填“抗原”或“抗体”)。
    34.夏季的一天,小敏在放学回家路上,看见天空乌云密布,前方忽然亮起一道强烈的闪电,小敏迅速双手捂耳,听到轰隆隆的雷声后,她赶紧跑到附近农舍躲雨。请依据所学知识回答下列问题:
    (1)强烈闪电使小敏眼球的瞳孔 (填“扩大”或“缩小”),闪电进入眼球形成的物像在 上转化为神经冲动传递到视觉中枢形成视觉。
    (2)小敏看到闪电后迅速双手捂耳,这一反射属于 反射,该反射活动中,神经中枢位于 。
    (3)小敏听到轰隆隆的雷声时,吓了一跳,此时大脑皮层兴奋,促进肾上腺产生 增加,促使人心跳加快、血管扩张、反应更灵敏,调动潜力以应对紧急情况。
    (4)综上所述,下列说法错误的是____。
    A.神经调节控制激素调节
    B.人体生命活动受神经系统和激素共同调节
    C.激素调节控制神经调节
    D.激素调节能影响神经调节
    答案解析部分
    1.【答案】C
    2.【答案】A
    3.【答案】D
    4.【答案】B
    5.【答案】D
    6.【答案】B
    7.【答案】C
    8.【答案】A
    9.【答案】D
    10.【答案】C
    11.【答案】D
    12.【答案】B
    13.【答案】B
    14.【答案】D
    15.【答案】C
    16.【答案】B
    17.【答案】C
    18.【答案】B
    19.【答案】B
    20.【答案】A
    21.【答案】A
    22.【答案】C
    23.【答案】A
    24.【答案】B
    25.【答案】C
    26.【答案】病毒;无形成的细胞核;保护组织;上皮组织;系统
    27.【答案】(1)胚芽
    (2)⑤
    (3)④子房;筛管
    (4)人工辅助授粉
    28.【答案】(1)生产者;光合作用
    (2)太阳能
    (3)食物链
    (4)消费者
    29.【答案】(1)40;凹面镜;④
    (2)甲
    (3)③
    (4)液泡
    (5)生理盐水
    30.【答案】(1)控制单一变量
    (2)呼吸
    (3)++
    (4)B;呼吸作用释放的二氧化碳量高于光合作用吸收的二氧化碳量
    31.【答案】(1)Ⅰ
    (2)左心房
    (3)b
    (4)⑤
    (5)D
    32.【答案】(1)胚乳
    (2)相对性状;一
    (3)Dd
    (4)2/3
    33.【答案】(1)细胞
    (2)切断传播途径
    (3)易感人群
    (4)特异性免疫
    (5)抗原
    34.【答案】(1)缩小;视网膜
    (2)条件或复杂;大脑皮层
    (3)肾上腺素
    (4)C组别
    第1组
    第2组
    第3组
    第4组
    第5组
    实验结果
    ﹣﹣
    +++

    +

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