政治 (道德与法治)人教部编版第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱青春的情绪教课内容ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱青春的情绪教课内容ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了核心素养目标，百感交集，影响情绪的因素，探究与分享，青春的情绪，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
1.政治认同：通过案例践行社会主义核心价值观，增进中华民族认同感和文化自信。2.道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，养成文明礼貌，相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求，做一个好公民。3.法治意识：通过案例辨析，视频解说等环节，树立学生的道德与法治意识。情绪的一时失控可能会造成严重的后果。4.人格修养：通过了解情绪的种类和特点等，形成热爱生活、积极进取，具有适应变化，不怕挫折，坚韧不拔的意志品质。5.责任意识：明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。
教学重点：情绪产生的原因和影响。教学难点：正确认识青春期的情绪特点。
1、情绪的类型？2、影响情绪变化的因素有哪些?？3、情绪有什么作用?？4、青春期情绪的特点有哪些?？5、怎样正确面对青春期的情绪？
找出下列答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
人的情绪是复杂多样的 P35
①人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪； ②各种各样的情绪丰富了我们的生活。
我们的情绪这么有趣，这么生动那它到底受哪些因素的影响呢？一起来看看吧……
同样的铃声，为何我们的情绪感受却不同？
下节体育课，你终于可以去踢球了。快上课时数学老师告诉你们这节上数学，你最不喜欢数学课了。
放学了，你走在路上，天空灰蒙蒙的，还下着小雨，你却没带伞。
2. 影响情绪的因素？
数学课后，同桌弄坏了你重要的东西，你找他理论，其他人觉得你真小气。
你淋了雨回到家头痛欲裂，准备睡觉 ，却发现还有作业没完成！
要求： 根据情境，做出相应的情绪反应，可以借助语言和肢体动作来辅助。
在下列情境中，影响他和她情绪的因素是什么。
1.杜子腾同学本以为期末英语能考96分，结果才考85分，有点“忧桑”。乐乐英语不好，希望期末能考70，没想到考了80，好开森。2.小红青春期脸上长满痘痘，情绪很低落。3.小美和小刚经常一起学习，同学们议论纷纷，说他们在早恋。周围的舆论让他们不堪忍受，很“气愤”。4.小丽在炎热加闷热天气的影响下心情烦躁，突然下了一场清凉雨，小丽兴高采烈。
多样的情绪丰富了我们的生活但也会随着周围情况的变化而经常变化
积极情绪激励我们克服困难、努力向上。
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
（1）说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？（2）不同的情绪有何不同影响？
消极情绪影响人们智力发挥，产生错误行为，可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
积极情绪有利于身体健康。
消极情绪不利于身体健康
情绪对我们有什么影响？ P35
积极作用——激励我们克服困难、努力向上。
消极作用——也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
①情绪犹如一把双刃剑，既有利也有弊
②情绪影响着我们的观念和行动。积极作用：能激励我们克服困难、努力向上； 消极作用：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
小晨是班级的宣传委员，他擅长绘画，其作品曾获得市级美术比赛一等奖。一天中午，他正出板报，很多同学围观，并有不少同学称赞他。小晨听了美滋滋，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画的也更起劲。这时，小刚过来了，对板报提出一些意见。小晨很不高兴，冲着小刚大声说：”就你行！你来！我不干了！“随后扬长而去……
思考：小伟为什么会有这些情绪变化？小伟的情绪变化反映了青春期情绪有什么特点？
下列情境,分别体现了青春期情绪的哪种特点？
我的孩子进入初中后完全换了个人呢。前几分钟还心情不错地和你说话，可是后几分钟就突然情绪变得很糟糕，有时甚至是声嘶力竭，期中考试考差了，一个学期没有笑过，
青春期的情绪带给我们不同的感受：
我们的生活就像一面镜子一样，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它也跟着对你笑。它对你的一切态度完全取决于你。也就是说，你如何对待生活，生活就会如何对待你。
我们可以避开坏情绪，只保留好情绪吗？
2、怎样正确面对青春期的情绪
1.进入初中后，文瑞变得困惑：虽然自己长大了，自觉性和自控力也提高了，但是有时候仍会因为一点小事而大发脾气，甚至鲁莽行动，做出一些让自己后悔的事。这体现了青春期情绪的（ ）特点。A、闭锁性B、表现型C、反映强烈D、盲目性