部编版语文七年级下册期末综合复习试题（四）

这是一份部编版语文七年级下册期末综合复习试题（四），共11页。试卷主要包含了基础知识综合，综合性学习，诗歌鉴赏，现代文阅读，文言文阅读，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
1．请运用你所积累的知识，完成下面小题。
①过了十多天，或者一个月吧，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
②我似乎遇着了一个pī lì，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
③这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
④这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
(1)给拼音写上相应的汉字，给加点字注音。
pī lì 震悚
(2)“震悚”在文中的意思是：
(3)选文摘自《 》（文章名），出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，该书原名《 》。
(4)选文中画线句子运用的表达方式是 ，它表明了作者当时 和 的感情。
(5)“她”是谁，结合选文说说“她”的性格特点?
二、综合性学习
2．班级拟举行“读书节”系列活动，请完成下面的任务。
(1)为鼓励更多同学参与活动，请你为读书节活动设计一条宣传标语，字数不超过20字。
(2)若请你以班长的身份邀请语文王老师，请他于11月12日下午两点来班级参加“读书节”活动，为大家做一次关于“文学与人生”方面的讲座，你会如何邀请？
(3)小明想拟写一副关于读书方面的对联，请帮他把下联补充完整。
上联：司马光勤奋刻苦，《资治通鉴》传古今。
下联：吴敬梓冷眼观世， 。
三、诗歌鉴赏
阅读下列诗文，完成下面小题
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3．请从写作手法角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”两句。
4．请写出“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗揭示的人生哲理。
四、现代文阅读
故乡红叶
香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。
但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。
故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。
但这时却是故乡的农忙时节——
庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤①出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。
此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。
真正醒悟了，感到有些惆怅②了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！
我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了——沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅③到父亲的身边，想给他打个下手。
父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。”见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么？！”
我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。
这是第一次回故乡赏红叶的情景。
第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？！回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿④：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。
从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。
每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来——红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一依如山里的人们。
【注】①沤（òu）：长时间地浸泡，使起变化。②惆怅：伤感，失意。③踅（xué）：中途折回。④雄自酿：一种自家酿造的酒。
文章分析：作者由赏香山红叶引出对故乡红叶的感叹，转而再写到父亲的辛勤劳作、默默坚守，最后一段点出红叶象征着山里的人们。
5．本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”？
6．指出下列句子中作者“惆怅”的具体原因。
①真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。
②但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
7．分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。
8．请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感作分析。
①1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在荒无人迹的白色雪原上，因为现在再也不可能达不到目的地了，为人类所做的决定性的业绩几乎已经完成。可是突然之间，伙伴之一的鲍尔斯变得不安起来。他的眼睛紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来：可能已经有人在这里树立了一个路标。但现在其他人也都可怕地想到了这一点。他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。其实，他们心中早已明白：以阿蒙森为首的挪威人已在他们之先到过这里了。
②没过过久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特·富尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
③他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。”
9．选文①②段记叙了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。
10．简要品析第①段画线句中加点字“拽”的表达效果。
11．从斯科特决定为阿蒙森的业绩作证这件事，可以看出他具有怎样的品质？
12．结合上下文，分析第③段画线句中景物描写的作用。
五、文言文阅读
阅读下面两个文段，完成下面小题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
13．下面加点的“之”的用法与其它不同的一项是（ ）
A．水陆草木之花B．莲，花之君子者也
C．予谓菊，花之隐逸者也D．何陋之有
14．加点字词解释有误的一项是（ ）
A．谈笑有鸿儒(博学)B．无案牍之劳形 (使……劳累)
C．可爱者甚蕃(多)D．不蔓不枝 (生藤蔓)
15．比喻君子不同流合污的语句是： ；乙文中作者认为陋室不陋的原因是： 。
16．现代汉语翻译下面的句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
阅读《孙权劝学》回答各题。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂卿欲治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自部编本《语文》七年级下册）
17．解释文中加点的词。
(1)蒙辞以军中多务 (2)及鲁肃过寻阳
(3)但当涉猎 (4)肃遂拜蒙母
18．翻译下列句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!
(2)士别三日，即更刮目相待。
19．文章写了两件事，分别是 和 。
20．文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用?
六、名著阅读
21．阅读《骆驼祥子》的节选部分，完成问题。
其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。祥子是这样的一个人：在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻的去欺侮人。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事做。他去擦车，打气，晒雨布，抹油……用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。厂子里寻常总住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家以为他是向刘四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。
(1)【读·方法】圈点批注法是古人读书时需用的读书方法，阅读《骆驼祥子》也适用此法。我们在《骆驼祥子》整本书阅读过程中作批注，可以从作品的内容情节、人物特点、语言特色等方面着手，或写出心得体会，提出自己的见解。请从人物描写的角度给划线句做批注。
(2)【读·专题】专题探究是名著深度阅读的有效方式之一，请根据示例，结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。
示例：探究《简·爱》简爱的个人奋斗史
专题：
七、作文
22．阅读下面的文字，按要求作文。
不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪；不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪留过，我们也就变得坚强；不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池喜悦和幸福的洋溢……有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符；有人说眼泪是情感汇集的港湾，也是扬帆起航的誓言……那么，让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧……
请以“________的眼泪”为题，写一篇不少于600字的作文。
参考答案：
1．(1) 霹雳 sǒnɡ
(2)“我”初得《山海经》的意外、激动与兴奋
(3) 阿长与〈山海经〉 旧事重提
(4) 议论 敬佩 爱戴
(5)这里的“她”指长妈妈，从选文可以看出长妈妈的性格朴实甚至有点粗俗，但很善良、关心小孩。
2．(1)示例：书香浸润心灵,阅读伴我成长。
(2)示例：王老师，您好，我是xx班xx班长。我班定于11月12日下午两点举办 一次“读书节”活动，诚邀您光临指导，并为同学们做一次关于“文学与人生”方面的讲座。非常期待你的光临。
(3)示例：《儒林外史》讽丑恶。
3．“千寻”运用夸张的手法，从正面描写塔高；“闻说”一句虚写站在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，从侧面描写，衬托塔高。 4．哲理：只有站得高看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
5．将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。 6．①感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶，却长久地被人漠视和遗忘。
②父亲虽在美景和福地之中，但因艰辛劳作和无暇赏景，且要天天衰老。 7．象征意义:“故乡红叶”象征那些极为普通、没有怨言、默默坚守的山里人。
结构作用:“故乡红叶”是行文的线索，贯穿文章的始终，使文章内容集中、结构紧凑。 8．“父亲”形象:父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳;父亲让我去观赏红叶。做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚;父亲特意给我留着一谈雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。“我”的情感:因父亲辛勤劳作、不断衰老而忧伤、内疚和思念;因父亲对“我”的理解和关爱而感激。
9．斯科特和他的队友们奔向南极点，却发现阿蒙森已经捷足先登，斯科特决定为阿蒙森完成的业绩作证。（意思对即可） 10．“拽”字用了拟人的修辞手法，把“焦急的心情”人格化，突出了斯科特一行人想要尽快到达南极点的激动、急切的心情。 11．诚信（或诚实；坚持原则；有绅士风度等）。 12．示例一：表现了斯科特等人所处环境的恶劣，渲染了悲伤（或悲凉）的气氛，为斯科特等人返程遇难做了铺垫。示例二：表现了斯科特等人所处环境的恶劣，烘托了斯科特和队友们失意、痛苦的心情，为斯科特等人返程遇难做了铺垫。
13．D 14．A 15． 出淤泥而不染 惟吾德馨 16．(1)我唯独喜爱莲花从淤泥里长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2)苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
17．(1)推托。 (2)到，等到。(3)粗略的阅读。(4)于是。 18．(1)我难道想要你研究儒家经典成为博士吗！
(2)读书人分别几天，就应该重新用新眼光看待。 19． 孙权劝学 鲁肃惊赞 20．侧面衬托吕蒙才略非同寻常，表明他进步之快，从而表达“开卷有益”的中心。
21．(1)运用动作描写，通过写祥子在车场“不闲着”，自己“愿意干，干得高高兴兴”，表现他的勤劳朴实、憨厚实在。
(2)示例一：探究《骆驼祥子》祥子的悲剧原因。
示例二：探究《骆驼祥子》祥子的三起三落。
示例三：探究《骆驼祥子》祥子的辛酸故事。
（符合题意要求，表述清楚，语言流畅即可）
22．范文：
妈妈的眼泪
父母是一把大大的伞，为我遮风挡雨；父母是一棵高大的树，让我可以放心依靠；父母更是一轮火红的太阳，带给我无限的温暖！生活上，为了让我吃得好、睡得香，他们付出多少辛劳；学习中，为了我的进步和成功，他们又付出多少心血。这点点滴滴，却总是让我忽略，直到我做手术的那一天……
去年，由于我的扁桃体反复发炎，妈妈决定带我去武汉进行检查。医生诊断后，告诉妈妈：“孩子的扁桃体太大，必须马上手术。早做一天，少受一天罪。”妈妈一听，当场就哭了，豆大的泪珠从她的眼睛里流出。看着妈妈的泪水，我也忍不住哭了起来。妈妈见我吓着了，忙用手抹干了泪水，一把将我抱入怀中，安慰我说：“好孩子，别怕，别怕，做手术没什么大不了的。”七岁的我似懂非懂，点了点头，可我还是能感受到妈妈心里的一丝恐慌。怕吓着我，一项柔弱的妈妈也能变得很坚强。
当我住进医院，经过各项检查后，医生又告诉妈妈，我的心脏有些问题，需要认真排查。顿时，妈妈感觉天都要塌了，但她依然忙里忙外，慌着照顾着我。偶尔，我会发现妈妈的眼角红红的，问她怎么了，她总是笑着说：“没事，没事。”可我明白，妈妈肯定是一个人在门外默默地流泪。我后来才知道，心脏上的任何小问题，都是不容忽视的，妈妈那时承受着多大的压力啊！
终于，我的手术完成了。当我醒过来，第一眼就看到了爸爸妈妈。妈妈笑着说：“儿子，好些没？”她的眼睛里充满了泪花，我知道，那是喜悦的泪水。
妈妈总说，她很少流泪，可我觉得她老是流泪，她的泪都是为我而流。这泪水中包含着妈妈对我的关心，对我无私的爱！我永远忘不了妈妈的眼泪……