小学音乐花城版二年级上册歌曲《小花雀》教案

这是一份小学音乐花城版二年级上册歌曲《小花雀》教案，共2页。教案主要包含了学习目标，学习重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1.认知目标：能用自然的声音整齐演唱歌曲，并通过律动进一步感受歌曲的意境。
2.能力目标：学生积极参与音乐活动，在活动中自然大方，能较准确的用肢体语言表达自己对音乐的感受。
3.情感目标：通过学习歌曲，了解我国达斡尔民族文化，在轻松愉快的音乐情境中感受花雀的美丽与奇妙。
【学习重难点】
节奏型 XXX
【教学过程】
创设情境 揭示主题
1.节奏复习：前八后十六节奏，请用这个节奏读出你的名字
2.新节奏学习，节奏对比“X X X和X X X有什么区别？
请用这个节奏读出你的名字。
读读拍拍：口读手拍，对比两种节奏的不同。
师：这么好玩的节奏游戏，小动物们也想来参与。进行母鸡下单的节奏练习。今天还有另外一种动物也要参与到我们的课堂，它就是小花雀。它给我们带来了一首好听的歌曲，我们一起来听听吧 ！
新授教学 逐步突破
初步聆听歌曲， 感受歌曲速度和情绪情感。（中速的、活泼的）
找一找，歌曲中XXX节奏型出现了几次？分别在哪里？请你用铅笔把它圈出来。
按节奏朗读歌词
手划旋律线，学唱歌曲旋律。
按句学唱歌曲，熟悉后完整演唱。
带上每小节相对于的手号动作演唱歌曲
三、教学升华 课堂拓展
1. 尝试为歌曲加入伴奏乐器或舞蹈动作
2.分组表演展示
3.生生互评 老师点评
4.介绍作品来自达斡尔族，主要分布在内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治旗、鄂温克族自治旗、扎兰屯市、阿荣旗及黑龙江省齐齐哈尔市的梅里斯区、富拉尔基区，主要居住在罕伯岱村、洪河村、全和台村、海雅屯、龙江县、富裕县、嫩江县、爱辉县，少数居住在新疆塔城市。是古代契丹后裔。
四、知识归纳 课堂小结
我们中国拥有56个民族，地大物博、锦绣山河，还有很多优秀的民族文化等待着我们去探索，希望大家能喜爱今天的达斡尔族歌曲，回去能够与家人一起分享学习成果。