统编初中语文八年级下册第五单元试题（原卷+解析）

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统编版语文八年级下册第五单元检测试题参考答案一、积累与运用(21分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )（3分）A.寒噤(jìn) 霎时(shà) 演绎(yì) 目眩神迷(xuàn)B.迂回(yú) 沟壑(hè) 矗立(chù) 怒不可遏(è)C.蠕动(rú) 蜿蜒(wān) 穹顶(qióng)    纷至沓来(tā)D.敦实(dūn) 翌日(lì) 虔诚(qián)   接踵而至(zhǒnɡ) 答案：A【解析】B.yú—yū；C.tā—tà；D.lì—yì　2.下列词语书写无误的一项是（ ）（3分）A．雾蔼　 丛莽　 俯瞰　 五彩斑澜B．告诫　 炫晕　 焦炙　 轻歌漫舞C．驰骋　 寒禁　 急湍　 振耳欲聋D．演绎　 懈怠　 皱褶　 川流不息答案：D【解析】A.有误，蔼——霭，澜——斓；B.有误，炫——眩，漫——曼；C.有误，禁——噤，振——震。3.下列加点的词语使用有误的一项是(　 　)(3分)A．风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着。B．探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索。C．由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。D．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。答案：C【解析】A项川流不息:河水流动不停。亦形容事物像水流一样连续不断。B项袖手旁观:把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。C项万人空巷:指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。万人空巷是人人都到小巷里来凑热闹，不是小巷没人。与句意不符。D项精益求精:好了还求更好。故选C。4.下列句子中没有语病的一项是（　　）（3分）A.未来5年，我国出境游客数量将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。B.好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。C.今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。D.一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。答案：D【解析】A.前后矛盾，删去“左右”；B.否定不当，去掉“不”；C.搭配不当，“减少”不能用倍数，将“一倍多”改为“一半”。5．下列句子排序正确的一项是（ ）(3分)①这时只有细细的雨声，打着船篷,打着江面，打着岸边的草和树。②从桂林到阳朔，有人比喻为一幅天然的画卷。③尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，远近的山峰完全被云和雨遮住了。④于是，一种令人感觉不到的轻微的声响，把整个漓江衬托得静极了。⑤但比起画卷来，那山光水色的变化，在清晨，在中午，在黄昏，却是各有面目，变化万千，要生动得多的。A.②③⑤④① B.③①②⑤④ C.③④①②⑤ D.②⑤③①④答案：D 6．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）(3分)A.这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙。B.我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。C.阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般。D.白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。答案：B7．下列有关文学常识和文章内容的分析有误的一项是（    ）(3分)A．《壶口瀑布》中作者分别在雨季和枯水季两次前往壶口瀑布，看到了不同的景象，并得出了人要经历磨难，才会铸就自己的伟大性格的深刻理解。B．《在长江源头各拉丹冬》中作者随电影摄制组爬上砾石堆,走过草坝子，在冰塔林的砾石堆上欣赏各拉丹冬的整体美景，然后从砾石堆上下来，沿冰河接近冰山。作者虽不幸在冰河上摔伤，却依然坚持，精神可嘉。C．《登勃朗峰》的作者马克•吐温是美国著名作家，幽默讽刺是他的写作特点，代表作有《汤姆•索亚历险记》等。D．写游记时，应重点交代游踪，通过游踪记述游览的经过，景物和感受可略写。答案：D　【解析】D.游记主要包含两方面的内容：一是交代游踪，记述游览的经过；二是描写景物，抒发感受。后者是写作的重点，须详写， 前者则宜略写，选项错误。二、现代文阅读（30分）(一)阅读下面选文，完成8～11题。（共14分）壶口的黄河肖铁①在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！②车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。③天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。④等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了。地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧？毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。⑥黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的壮志下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。看久了，心也会溶进那飞溅的黄色水流里。⑦抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣睢在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了，便也心平气和。只有在这里，给予黄河的天地竟仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一个直角，再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复回。看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决心。跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格？⑧这才是中国的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的咸阳，就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧？秦王嬴政该是从这里出过兵饮过马吧？有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？⑨路德维希①为尼罗河作传，也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传！（选自《散文选刊》，有改动）【注释】①埃米尔·路德维希（1881～1948），德国著名传记作家，著有《地中海传》《尼罗河传》等。8.第①段写九寨沟的水和太湖的水，有什么用意？（4分）   答案（1）用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。（2）中国水的颜色就应该是黄河水的颜色，只有黄河水才能真正体现中华民族的精神。9.第④段描写了壶口黄河的景色，语言特点是什么？请作简要分析。（3分）  答案：（1）用词生动形象，富有感染力。（2）句式整齐，写出了黄河的气势。（3）运用了比喻、夸张的修辞手法，写出了“我”面对黄河的主观感受，显得情真意切。10.第⑦段的写作顺序是什么？这样写有什么好处？ （4分）  答案：（1）顺序：由远及近，由近及远；由现实到历史。（2）好处：营造了一个宽广的时空，增加了内容的厚度。11.第⑧段“这才是中国的河”有什么含义？结合全文，谈谈你的理解。（3分） 答案：（1）壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡，带有中国人的肤色。（2）壶口的黄河激流澎湃，充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。（3）壶口的黄河是中华文明的发祥地。（二）阅读下面选文，完成12—15题。（共16分）观秦兵马俑①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。至于唐代，那遗迹更是到处可见。抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那“终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵。大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒①”，我仿佛亲眼看到当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官……③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。⑥走进大厅，那真是硕大无比，目测至少有几个足球场大。站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。将军俑、铠甲武士俑、骑马俑等等，好像都聚精会神地站在那里，静候命令，一个个秩序井然，纪律严明，身体笔直，纹丝不动。兵俑中间间杂着一些马俑，也都严肃整齐，伫立待命。我原以为，这些兵俑都是一个模子里塑制出来的，千篇一律。但是仔细一看才发现，他们的面部表情几乎都不相同：有的像是在微笑，有的像是在说话，有的光着下颌，有的留着胡子，个个栩栩如生，神态各异，没有发现一个愁眉苦脸的。我简直难以想象当年的艺术家是怎样塑制这些兵马俑的。这不叫它是宇宙间一大奇迹又叫它什么呢？⑦我的思潮又腾涌起来，眼前幻象浮动，心头波浪翻滚。我仿佛看到前排坑道里的兵俑和马俑一齐跳动起来。兵俑跑在前面，马俑紧紧地跟在后面，有的兵俑骑上马俑，他们都在将军俑的率领下，奋勇前进。后排坑道里那些还没被完全挖出来的兵俑和马俑，有的只露出了头，有的露出了半身，有的直着身子，有的歪着身子，也都在那里活动起来。那高低不平的地面此时在我眼中忽然变成了海浪，汹涌澎湃。兵俑和马俑正从海浪中挣扎出来，奋勇地向前奔去。他们一飞出大厅，看到河山大地花团锦簇，人们意气风发，都大为惊诧与兴奋。他们边说边飞，浩浩荡荡，飞向骊山，飞向天空。⑧这八百里秦川可真是一块宝地啊！几千年来，我们多少代人在这里胼手胝足②，辛勤耕耘，才收拾出如今这样的锦绣河山。现在在秦俑馆内，外国朋友，男女老幼，穿着五光十色的衣服，说着稀奇古怪的语言，其数目远超过国人。作为一个中国人的我，那油然而生的骄傲感与幸福感，现在更加浓烈起来了。⑨我依依不舍地离开秦俑馆。此时天色渐晚，骊山山顶隐入薄薄的暮霭中，周围一片宁静。那浩浩荡荡的兵马俑队伍大概已经飞越了骊山，伴随我的心飞掠那八百里秦川。(摘自《季羡林散文选》，有删改)【注】①冕旒(miǎn liú)：这里代指古代帝王。②胼手胝足：手脚上因劳作而结满了老茧。12.通读全文，依据文章内容，完成下面表格。(6分)答案：(1)乘车驶向秦俑馆的路上　(2)精致绝伦的艺术国宝　(3)油然而生的骄傲感与幸福感更加浓烈。13.简要分析第④段在结构上所起的作用。(3分) 答案：承上启下的过渡作用，承接上文在驶向秦俑馆路上的情形，引出下文对秦兵马俑的所见所感。14.文章标题为《观秦兵马俑》，但作者为何一开始详写了车行途中的所见所感，而并没有直接写“观秦兵马俑”？请结合文章主旨做简要阐释。(4分) 答案：先写车行途中的所见所感，通过环境描写烘托了作者内心的激动与崇敬，渲染了肃穆、庄严的气氛，由所见所感引出下文对秦俑的描写，能更好地表达作者对秦俑文化的骄傲和自豪，情感逐步加深。15.下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A.文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调。B.第②段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多。C.第⑥段末尾画线句强调的意思是“不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当”。D.刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”与第②段画线诗句表达的意境是不同的。答案：C【解析】画线句强调的是兵马俑给人的震撼，是宇宙间的一大奇迹。三、古诗文文阅读（共29分）（一）文言文阅读比较阅读下面两篇文言文，完成16—19题。（共15分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。16．下列加点词解释有错的一项是（    ）（3分）A．屋舍俨然  俨然：整齐的样子B．阡陌交通  交通：交错相通C．日光下澈  澈：清澈D．不可久居  居：停留答案：C【解析】C.有误，句意：阳光往下一直照到潭底。澈：穿透17．下列语句中加点词的意思和用法相同的一项是（    ）（3分）A．卷石底以出            以其境过清B．忘路之远近            心乐之C．乃不知有汉            乃记之而去D．武陵人捕鱼为业        全石以为底答案：D【解析】A.连词，表修饰/因为；B.助词，的/代词，指前文描写的淙淙流水声；C.竟然/就；D.都是“作为”的意思；18．下列对文章内容理解和分析有误的一项是（    ）（3分）A．两篇选文都描写了美景。甲文描写了桃林的绚丽明艳；乙文描写了小石潭的静谧清幽。B．两篇选文都综合运用了多种表达方式。甲文先叙事，再写景；乙文先写景，后叙事，再以议论点明中心主旨。C．两篇选文都用词精妙传神。甲文“忽逢”二字写出渔人内心的惊喜；乙文“斗折蛇行”写出溪流的逶迤曲折。D．两篇选文都有作者“心境”。甲文是对和平生活的向往；乙文有被贬后的落寞失意。答案：B【解析】B.乙文“以议论点明中心主旨”有误，乙文写法上最大的特点是寓情于景，情景交融，没有议论的手法.19．翻译下列句子（6分）①阡陌交通，鸡犬相闻。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 答案：①田间小路交错相同，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。②潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。（二）古代诗歌阅读（共6分）20．阅读下面两首诗，完成后面的问题。【甲】《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。【乙】《子衿》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来?挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。（1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）(3分)A．【甲】诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B．【甲】诗主要叙写一位追求者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景。C．【乙】诗中的“青青子衿” “青青子佩”采用比喻的修辞手法，将衣饰比作恋人。D．两诗反复咏唱，一唱三叹，委婉深入，具有音乐美的特点。答案：C 【解析】C.有误，“青青子衿”“青青子佩”运用借代手法，以恋人的衣饰借代恋人。（2）【甲】【乙】两诗画线句在结构上具有什么共同特点?两诗各抒发了主人公怎样的感情？答案：采用重章叠句（或：重章复沓）的手法。甲诗抒发了主人公爱而不得的忧伤和惆怅，也表达对美好爱情的执著追求。乙诗表达了女子对心上人的相思之情。（或：抒写了主人公等待恋人时焦灼万分的情状，可望穿秋水，不见人影，浓浓的爱意不由转化成惆怅与幽怨。）（三）名篇名句默写（每空1分，共8分）21．补写出下列句子中的空缺部分。（1）浮云游子意， 。（李白《送友人》）（2） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（3）拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（4）零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子·咏梅》）（5）《中国古代诗歌，将爱情描绘得美丽之至。《诗经》通过诗句“________________，________________”(《子衿》)表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念；而另外两句诗“________________，________________”(《关雎》)表达了男子对美丽女子的倾慕之情。答案：   13．（1）落日故人情 （2） 曲径通幽处 （3）寂寞沙洲冷 （4）只有香如故 （5） 青青子衿　悠悠我心　窈窕淑女　君子好逑 四、名著阅读（共6分）22．根据阅读名著，回答问题。(1)小强同学运用摘抄和做笔记的读书方法阅读《钢铁是怎样炼成的》。摘录一 他给发动机的各部件上好油，用棉纱头把手擦干净，接着从箱子里拿出第六十二卷《朱泽培·加里波第》埋头读起来。那不勒斯“红衫军”的传奇领袖加里波第的无数冒险故事，很快让他着了迷。摘录二  今天他第一次不用搀扶在花园里散步。他不止一次地问我（医生尼娜·弗拉基米罗夫娜），他什么时候可以出院。我说快了……现在我才明白，他疼痛的时候为什么不呻吟，而且绝不肯呻吟。对我的问题，他是这样回答的：“您读一读《牛虻》，就知道了。”摘录三 每天晚上，他都到公共图书馆去，一直待到深夜才走……他把扶梯靠在那巨大的书橱前面，一连几小时地坐在上面，一本接一本地翻阅和寻找着感兴趣的和有用的书……在旧书堆里，保尔找到了长篇小说《斯巴达克斯》。他花两个晚上读完了这本书，又把它放到另一个书橱里，跟高尔基的那些作品摆在一起。他总是把那些最有意思的和性质相近的书摆在一起。点评：摘抄书中主人公① ，关于读书方面的内容。从中可以看出他② 、③ 的形象特点。（每空1分，共3分）(2)小说中的次要人物虽然着墨不多，但其作用不可忽视。请结合《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来相关情节，谈谈该人物在小说中的独特作用。（3分） 答案：（1） 保尔·柯察金 热爱读书 意志坚定（有钢铁般的意志）（2）示例：朱赫来教给保尔拳击，给保尔讲了很多道理，传授了很多知识，对保尔思想的成长、炼就钢铁般的革命意志起到了重要的作用。朱赫来关心他人，遇事沉着，有主见，组织能力强，善解人意，意志坚定、嫉恶如仇，是布尔什维克党的优秀代表，对保尔形象的塑造具有衬托作用。五、语言运用（共4分）23．学习了本单元的游记后，同学们开展了“背起行囊走四方”的综合性学习活动，请你参与。（1）【品广告】“福州福州，有福之州”，央视的经典广告语，早已深入人心，令人向往。请你说说这则广告的妙处。 答案：示例：运用反复，加强人们对“福州”的印象；强调“福”，突出了“福州”是幸福之地，勾起了追求幸福的人对福州、对幸福的神往。（2）【荐景点】小莎同学住在素有火炉之称的武汉，暑假她想到凉快一点儿的景点旅游，请你向她推荐一个景点，并说明推荐理由。（2分）答案：示例：我向她推荐湖北神农架林区，首先神农架天气冬暖夏凉，气候宜人，就算是夏天，晚上睡觉都需盖薄被；其次，神农架林区是没有被污染的净土；再次，神农架素有“绿色宝库”“植物基因库”“天然动物园”“百草药园”“濒危动植物避难所”之美誉，到神农架，能见到许多珍稀动植物。六、表达与写作（共60分，含书写5分）24. 阅读下面的文字，按要求作文。人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路,也是一种人生姿态,一种精神历程。正处青春年少的我们,常常行走在自然风景里,行走在街头巷尾中,行走在艺术长廊里,行走在茫茫书海中,行走在仁爱温馨里……我们或快乐,或感动,或徘徊……这些丰富多彩的行走历程,让我们顿悟,催我们奋进,促我们成长。　　请以“行走在　　　　”为题,写一篇作文。 【提示和要求】(1)把题目补充完整,自定立意,自选文体(诗歌除外)。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。(4)不少于600字。【作文指导】这是一道半命题作文题。写好半命题作文的关键在于补题。“行走”是题眼,根据导语可知,“行走”除了有“双腿走路”的本义,还有“人生姿态”和“精神历程”的比喻义和引申义。要结合自己的生活积累与体验,选择自己最熟悉、最擅长写作的内容补充文题。如:“行走在春天里”“行走在童年的回忆中”“行走在书海中”等。选材时,要精选“行走”的内容,可以在提供的“自然风景”“街头巷尾”“艺术长廊”“茫茫书海”“仁爱温馨”中选择,也可以另辟蹊径。文章要写出“行走”的感悟,无论是就事论事还是借题发挥,无论是“行走”中“渐悟”,还是“行走”后“顿悟”,感悟都应当针对经历,由事而生。例文：行走在阳光下行走在阳光下，沐浴在母爱下。那一下一下拍被子的声音永远无法忘却，阳光如流水一般静静地普照在心田上，如同母亲的爱让我如沐春风。闲来无事，慢悠悠的走在院子里，已是初春时节，阳光静静地普照着带着一丝温度，和好闻的气息。春风也在慢悠悠地飘荡着，时不时的跟小草聊聊天，逗的小草笑弯了腰，不经意的一撇，看见母亲抱着我的被子慢悠悠都走过来，那被子有些宽大，母亲吃力地抱着，走到了晾衣杆下，弯下腰使劲往上一扔，可惜没有碰到杆子，母亲捶了捶腰，吃力地弯下腰，用一只手撑着腰，继续往上使劲一扔，这下被子终于乖乖的呆在了杆子上。母亲又使劲的拍拍被子，一下一下又一下，那声音像夏日闷雷一样重重地砸下，惊醒了一屋子的沉积。在阳光下，母亲的身躯有些佝偻，她吃力地拍打着，如同在打倒冬天里的病毒一般，母亲另一只手在吃力地拍打着腰。很快母亲拍完了，看了看她的成果淡淡地笑了，她仿佛拍走了一个冬天的病毒，她仿佛看到了她的女儿不会再生病，母亲拍了拍手笑了，笑容如同春日的暖阳一般，暖暖的照耀在我的心头。春光在照耀，组成一行行平淡无奇的诗文。心中微微一动，又见母亲走进了厨房，拿出了一口陪伴她多年的铁锅，一口铁锅早晨煮热晨曦，晚上又蒸熟晚霞。乒乒乓乓的响声又熟悉的响了起来，很快厨房飘出我熟悉的香味，母亲在做我最爱吃的菜，是啊，母亲总是这样，面面都想着我。心中阵阵感动，在花园里找到了一株不知名的野花，淡黄色的小小一株，淡黄色的花蕊，朵朵花瓣把它围绕在中间，如同太阳一般，也如同母爱一般。我跑过去把它送给母亲，母亲惊喜的一笑，我看着母亲，不知母亲在何时添了几丝银发，那是时光留下的痕迹，在阳光的照耀下如此的刺眼，我看着母亲如同孩子一般的笑容也笑了，我们的笑声融进阳光中，然后和阳光一起照耀在我们的心田上，开出了一朵朵黄色的小花。阳光如流水一般，静静的泻在我的心田上。行走在阳光下，感受阳光对我的抚摸，那味道如同母亲身上的香味。行走在阳光下，去用善于发现的眼睛去发现身边的美好，身边的爱与身边的阳光。母爱可能就是“慈母手中线，游子身上衣”一般，也如同阳光容易被忽视可是却是万万不能缺的。行走在阳光下，行走在母爱中。用心去感受春日的阳光是多么的明媚，去感受母亲的爱是多么平淡但却感人至极的。游踪所见(所想)所感(1)丰富的历史遗迹，灿烂的诗歌文化似乎有一点骄傲的意味秦兵马俑馆小厅(2)骄傲的意味浓烈起来了秦兵马俑馆大厅规模宏大，形态各异，飞奔向前(3)