北师大版九年级上册4 探索三角形相似的条件评课课件ppt
展开1.通过复习相似多边形的定义,学生可以理解相似三角形的定义,掌握定义中的两个条件,培养学生的抽象能力;2.通过自主学习和合作交流,学生能理解相似三角形的判定定理 1,培养学生的几何直观能力;3.通过教师讲评,学生会利用相似三角形的判定定理 1 证明及解决相关题目,培养学生分析问题和解决问题的能力.
现有一块三角形玻璃ABC,不小心打碎了,只剩下∠A和∠B比较完整,如果用这两个角去配制一张完全一样的玻璃,能成功吗?
观察下面两个三角形,它们有什么关系?
判断两个三角形全等的方法有哪些呢?观察下面这两个三角形有什么关系?
1.请同学们阅读课本89-90页.2.请同学们完成课本89页想一想.3.请同学们在完成上面任务后思考以下问题:(1)对应角相等,对应边也相等的两个三角形全等,你还记得三角形全等的判定条件吗?(SSS SAS AAS ASA HL)(2)有两个角对应相等呢?(3)只有一个角对应相等的两个三角形相似吗?如果两个三角形有若干个角对应相等,那么至少有几个角对应相等能确保这两个三角形相似?
如图,△ABC、△DEP 是两个等腰直角三角形,∠BAC=∠PDE=90°.△DEP 的顶点 P 在 BC 上,PD、PE 分别与AC、AB相交于点 F、G.求证:△PBG∽△FCP.
证明:∵△ABC、△DEP 是两个等腰直角三角形,∴∠B=∠C=∠DPE=45°,∴∠BPG+∠CPF=135°,∠BPG+∠BGP=135°,∴∠BGP=∠CPF,又∵∠B=∠C,∴△PBG∽△FCP.
提疑惑:你有什么疑惑?
知识点 2:判定定理 1判定三角形相似的定理:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似.可以简单说成:“两角分别相等的两个三角形相似.”三角形相似的两种常见类型:
例1:下面结论正确的填“√”,错误的填“×”.(1)所有的等腰三角形都相似.(2)所有的等腰直角三角形都相似.(3)所有的等边三角形都相似(4)所有的直角三角形都相似.(5)有一个角是120°的两个等腰三角形相似.(6)有一个角是60°的两个等腰三角形相似.
【题型一】相似三角形的判定
【题型二】两角分别相等的两个三角形相似例2: 在△ABC和△A'B'C'中,∠A=∠A'=80°,∠B=70°,∠C'=30°,这两个三角形相似吗? 请说明理由.
解: △ABC∽△A'B'C'.理由:∵∠C=180°-∠A-∠B=180°-80°-70°=30°,∠C'=30°,∴∠C=∠C'.又∵∠A=∠A',∴△ABC∽△A'B'C'.
本节课我们学习了用角的关系判定两个三角形相似,主要知识有:1.什么是相似三角形?(对应角相等,对应边成比例)2.相似三角形的判定定理 1:(两角分别相等的两个三角形相似)
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