江西省南昌市新建区多校2023-2024学年六年级下学期期中道德与法治试卷

这是一份江西省南昌市新建区多校2023-2024学年六年级下学期期中道德与法治试卷，共11页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，连线题，简答题，知识与应用等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）具备 的意识、 的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
2．（3分）我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律 。国家尊重和保障 。中华人民共和国公民的 不受侵犯。
3．（3分）我国主要的自然灾害有 、台风、洪涝、 、滑坡、 、病虫害等。
4．（3分）地球为人类生活提供了所需要的 和 等。
5．（1分）金无足赤， 。
6．（2分） 不是轻人， 不是自满，独立不是孤立。
7．（3分）世界各国通过 、 等方式来限制人类对地球的伤害，我国把 列为基本国策。
8．（1分）豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“ ”。
9．（2分）宽容不是无限度的 和 ，而是有限度、有原则的。
二、判断题（20分）
10．（2分）人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。 （判断对错）
11．（2分）宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。 （判断对错）
12．（2分）我们尊重取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。 （判断对错）
13．（2分）反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。 （判断对错）
14．（2分）尊重自己的人往往不能接受批评。 （判断对错）
15．（2分）一个善于反思的人更容易取得成功。 （判断对错）
16．（2分）破坏森林容易造成洪涝灾害。 （判断对错）
17．（2分）当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。 （判断对错）
18．（2分）吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。 （判断对错）
19．（2分）尊重他人只表现在话语上就足够了，是否落实在行动上无所谓。 （判断对错）
三、选择题（21分）
20．（3分）尊重自己包括（ ）
①自重
②自负
③自爱
④自我接纳
A．①②B．①③④C．①③
21．（3分）用冰砖垒砌冰屋的是（ ）
A．冰岛人B．北极地区的因纽特人
C．哈尔滨人
22．（3分）周凡的家乡原本有成片的森林，一些人为了换取钱财，（ ）。因此家乡的自然灾害增多了。
A．爱护环境B．乱砍滥伐C．植树造林D．保护环境
23．（3分）一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。这句话告诉我们，与人交往要（ ）
A．自尊自信，自立自强B．放眼世界，志存高远
C．宽容待人，与人为善D．明辨是非，为人正直
（多选）24．（3分）以下会对水资源造成巨大伤害的是（ ）
A．工厂排放未经处理的污水
B．燃煤电厂排放废气
C．小军总是没有拧紧关水龙头
25．（3分）下列不属于自然灾害的是（ ）
A．废水污染了农田
B．冰雹砸坏了地里的西瓜
C．泥石流造成了道路的损坏
26．（3分）以下避险方法正确的是（ ）
A．雷电交加时，在大树下避雨
B．泥石流发生时，要向与泥石流成垂直方向的山坡上跑
C．山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营
四、连线题（共2小题，共8分）
27．（4分）连线。
28．（4分）连线：
五、简答题（共3题，共6+6+7＝19分）
29．（6分）如果有人侮辱你，面对冒犯，你会怎么做？
30．（6分）作为学生的我们，可以采取哪些行动保护地球？
31．（7分）你反思过哪些事情吗？请你说一个关于你自己反思的故事吧！
六、知识与应用（12分）
32．（12分）请你设计一份你所在教学楼逃生图，并用箭头标出逃生路线。
参考答案与试题解析
一、填空题（20分）
1．（2分）具备 防灾避险 的意识、 自救自护 的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
【解答】自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。在自然灾害面前，我们要增强防灾避险的意识，提高自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
故答案为：防灾避险；自救自护。
2．（3分）我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律 平等 。国家尊重和保障 人权 。中华人民共和国公民的 人格尊严 不受侵犯。
【解答】中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
故答案为：平等；人权；人格尊严。
3．（3分）我国主要的自然灾害有 旱灾 、台风、洪涝、 地震 、滑坡、 泥石流 、病虫害等。
【解答】结合课本知识的学习可知，我国的自然灾种种类多，分布广。我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、泥石流、龙卷风、病虫害等。
故答案为：旱灾；地震；泥石流。
4．（3分）地球为人类生活提供了所需要的 空间、环境 和 资源 等。
【解答】在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——地球。现在地球是唯一适合我们人类生存和发展的家园。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。
故答案为：空间、环境；资源；
5．（1分）金无足赤， 人无完人 。
【解答】“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人。
故答案为：人无完人。
6．（2分） 自尊 不是轻人， 自信 不是自满，独立不是孤立。
【解答】根据课本知识，相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
故答案为：自尊；自信。
7．（3分）世界各国通过 签订协定 、 制定法律 等方式来限制人类对地球的伤害，我国把 保护环境 列为基本国策。
【解答】为了更有效的保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把保护环境列为一项基本国策。
故答案为：签订协定；制定法律；保护环境。
8．（1分）豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“ 维生素 ”。
【解答】宽容不仅给别人带来好处，也能给自己带来好处。豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。
故答案为：维生素。
9．（2分）宽容不是无限度的 纵容 和 姑息迁就 ，而是有限度、有原则的。
【解答】区分宽容和纵容，宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
故答案为：纵容；姑息迁就。
二、判断题（20分）
10．（2分）人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。 × （判断对错）
【解答】尊重使得人与人之间能和谐相处，但是一味附和他人、缺少主见，便少了沟通和相处的基本意义。我们需要有自己的判断，在保持自我的基础上，理解他人，尊重他人。
故答案为：×。
11．（2分）宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。 × （判断对错）
【解答】宽容他人就是原谅对方的小过失。而不能采用报复的方式处理问题。宽容也是有原则和底线的，不能一味纵容。
故答案为：×。
12．（2分）我们尊重取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。 × （判断对错）
【解答】尊重他人是我们的一种责任，我们既要尊重取得一定成就的人，对身边的默默无闻的人也要尊重。故表述错误。
故答案为：×。
13．（2分）反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。 × （判断对错）
【解答】只有不断反思才能发展自己，反思在本质上是自我完善的一种方式，并不是自我怀疑，也不是不自信，敢于反思是自信的表现。本题观点错误。
故答案为：×。
14．（2分）尊重自己的人往往不能接受批评。 × （判断对错）
【解答】尊重自己表现在相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的诺言。尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。故题干错误。
故答案为：×。
15．（2分）一个善于反思的人更容易取得成功。 √ （判断对错）
【解答】反思就是对过去的事情回忆，总结经验教训，从而完善自己。所以善于反思的人更容易取得成功。
故答案为：√。
16．（2分）破坏森林容易造成洪涝灾害。 √ （判断对错）
【解答】地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重破坏：破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。
故答案为：√。
17．（2分）当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。 × （判断对错）
【解答】当发生地震时，如果是在楼上，应该尽快选择楼梯离开，不能坐电梯，以防电梯突然停电，而造成更大的危险。
故答案为：×。
18．（2分）吃饭排队的时候，看到前面是你的“哥们”，于是就排到他前面。 × （判断对错）
【解答】排队是遵守秩序的行为，插队行为是不文明行为，是对他人不尊重的表现。做法错误。
故答案为：×。
19．（2分）尊重他人只表现在话语上就足够了，是否落实在行动上无所谓。 × （判断对错）
【解答】尊重他人是道德要求，也是个人素质的体现。尊重他人体现在语言、行为上。我们要在语言上尊重他人，更要在行为上尊重他人。
故答案为：×。
三、选择题（21分）
20．（3分）尊重自己包括（ ）
①自重
②自负
③自爱
④自我接纳
A．①②B．①③④C．①③
【解答】每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳。①③④符合题意。
故选：B。
21．（3分）用冰砖垒砌冰屋的是（ ）
A．冰岛人B．北极地区的因纽特人
C．哈尔滨人
【解答】结合课本知识的学习可知，北极地区的因纽特人在北极圈内生活，终年极为寒冷，他们用冰砖垒砌冰屋。故A、C不符合题意，B符合题意。
故选：B。
22．（3分）周凡的家乡原本有成片的森林，一些人为了换取钱财，（ ）。因此家乡的自然灾害增多了。
A．爱护环境B．乱砍滥伐C．植树造林D．保护环境
【解答】结合题干情景，抓住“森林”这一关键词，周围的人们通过乱砍滥伐来换取钱财。导致环境遭到破坏，自然灾害增多。故B正确，符合题意；ACD与题意不符。
故选：B。
23．（3分）一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。这句话告诉我们，与人交往要（ ）
A．自尊自信，自立自强B．放眼世界，志存高远
C．宽容待人，与人为善D．明辨是非，为人正直
【解答】一个人的快乐人，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少，做人要有宽广的胸怀，凡事不计较，与人为善与人为善，C是正确的选项；ABD不符合题意。
故选：C。
（多选）24．（3分）以下会对水资源造成巨大伤害的是（ ）
A．工厂排放未经处理的污水
B．燃煤电厂排放废气
C．小军总是没有拧紧关水龙头
【解答】由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。工厂排放未经处理的污水会对水资源造成巨大污染。AB符合选项。
故选：ABC。
25．（3分）下列不属于自然灾害的是（ ）
A．废水污染了农田
B．冰雹砸坏了地里的西瓜
C．泥石流造成了道路的损坏
【解答】A、废水污染了农田，废水是人为因素造成的，不属于自然灾害，符合题意；
B、冰雹砸坏了地里的西瓜，冰雹属于自然灾害，不符合题意；
C、泥石流造成了道路的损坏，泥石流属于自然灾害，不符合题意；
故选：A。
26．（3分）以下避险方法正确的是（ ）
A．雷电交加时，在大树下避雨
B．泥石流发生时，要向与泥石流成垂直方向的山坡上跑
C．山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营
【解答】A、雷电交加时，在大树下避雨，不正确，这样容易被雷击中，不符合题意；
B、发生泥石流时，当滑坡体下滑时，应垂直滑坡前进方向逃跑，在滑坡堆积区应向两侧高处跑，爬得越高越好，不能顺着泥石流流动方向向山坡下跑，正确，符合题意。
C、山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营，不正确，这样会很危险，不能在地势低洼的地方扎营，不符合题意。
故选：B。
四、连线题（共2小题，共8分）
27．（4分）连线。
【解答】地震与地质有关，属于地质灾害；雪灾与天气有关，属于气象灾害；蝗虫灾害属于病虫害，是生态环境灾害；海啸发生在海洋，是海洋灾害。
故答案为：
28．（4分）连线：
【解答】人类是大自然的产物，是大自然的一部分，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，保护大自然，不破坏大自然，做大自然的朋友，与大自然和谐相处。为保护大自然，人类设定了很多节日，如3月22日是世界水日；2月2日是世界湿地日；4月22日是世界地球日；6月5日是世界环境日。
故答案为：
五、简答题（共3题，共6+6+7＝19分）
29．（6分）如果有人侮辱你，面对冒犯，你会怎么做？
【解答】被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。
故答案为：
如果有人侮辱我，面对冒犯，在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。
30．（6分）作为学生的我们，可以采取哪些行动保护地球？
【解答】地球是蓝色的星球，地球是人类美好的家园，现在地球是不可替代的、是唯一适合我们人类生存和发展的家园，我们要爱护地球。学生根据存在的环境问题思考，结合所学知识组织答案，如宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类；从我做起，节约每一滴水；制定爱护地球的班级环保公约等等。
故答案为：
①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类；
②从我做起，节约每一滴水；
③制定爱护地球的班级环保公约；
④爱护花草树木，不乱扔垃圾。
31．（7分）你反思过哪些事情吗？请你说一个关于你自己反思的故事吧！
【解答】反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。学生结合生活实际，想想自己反思过的事以及给自己带来的好处，从生活实际方面组织答案即可。
故答案为：
我反思过我的学习成绩一直停滞不前；自从升入五年级以来，我的学习成绩一直没有更好的提升，每每想起这事，我心就很痛心。我尽最大的努力来学习了，为什么成绩不能提升呢，通过反思，我得到了一个结论，是我的学习方法有些问题，学习要在老师的讲解的基础上进行更为重要的预习和复习，只有这样才能更好的提升学习成绩，只有简单的学习过程是不行的。
六、知识与应用（12分）
32．（12分）请你设计一份你所在教学楼逃生图，并用箭头标出逃生路线。
【解答】本题旨在考查学生的描述阐述能力。根据学校结构的具体位置绘制即可。注意做到有序逃离，不慌不乱。
故答案为：
地质灾害
雪灾
气象灾害
蝗虫灾害
生态环境灾害
地震
海洋灾害
海啸
2月2日
世界水日
3月22日
世界湿地日
4月22日
世界环境日
6月5日
世界地球日
地质灾害
雪灾
气象灾害
蝗虫灾害
生态环境灾害
地震
海洋灾害
海啸
2月2日
世界水日
3月22日
世界湿地日
4月22日
世界环境日
6月5日
世界地球日