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山东省德州市乐陵市梦之家学校2023-2024学年八年级下学期4月月考物理试题（原卷版+解析版）
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1. 如图所示的现象中，主要说明力可以改变物体形状的是（ ）
A. 小桌将海绵压得陷下去
B. 铁球在磁铁的吸引下运动路径变弯
C. 守门员接住飞来的足球
D. 运动员用力将标枪投掷出去
【答案】A
【解析】
【详解】A．小桌将海绵压变形，小桌的压力改变了海绵的形状，故A符合题意；
B．铁球在磁铁的吸引下运动路径变弯，磁铁对铁球的吸引力使铁球的运动方向发生了改变，属于力改变物体的运动状态，故B不符合题意；
C．守门员接住足球，改变了球的运动状态，故C不符合题意；
D．运动员用力将标枪掷出，改变了标枪的运动状态，故D不符合题意。
故选A。
2. 图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是
A. 手拉开弓；
B. 运动员罚点球；
C. 人压弯跳板；
D. 熊猫拉弯竹子．
【答案】B
【解析】
【详解】A、C、D都显示的是力能改变物体的形状，因为弓拉弯了，跳板压弯了，竹子也被压弯了，只有在B中人踢球时，球运动了起来，是改变的球的运动状态．
3. 如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（ ）
A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态
B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
C. 跳板对运动员的支持力是由运动员施加的
D. 运动员对跳板的压力不属于弹力
【答案】B
【解析】
【详解】AB．跳水运动员站在跳板上静止不动，跳板被压弯，是运动员对跳板的压力改变了跳板的形状，故A错误，B正确；
C．跳板对运动员的支持力，是跳板发生形变而产生的，即支持力的施力物体是跳板，故C错误；
D．运动员对跳板的压力使跳板发生弹性形变，属于弹力，故D错误。
故选B。
4. 关于力现象，下列说法正确的是（ ）
A. 只有直接接触的两个物体间才能发生力的作用
B. 手拉弹簧使弹簧伸长，这个力的施力物体是弹簧
C. 用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状
D. 地面附近的物体受到重力，重心必须在物体上
【答案】C
【解析】
【详解】A．力是物体对物体的作用，直接接触的物体可以发生力的相互作用，不直接接触的物体也可以发生力的相互作用，例如两电荷间力的作用，两磁极间力的作用，A错误；
B．手拉弹簧使弹簧伸长，这个力的施力物体是手，受力物体是弹簧，B错误；
C．力可以使物体运动状态发生改变，也可以使物体的形状发生改变，用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状，C正确；
D．地面附近的物体受到重力，重心不一定在物体上，例如均匀的圆环重心就在圆心，D错误。
故选C。
5. 下列过程，力的作用效果不属于改变物体运动状态的是（ ）
A. 用力将实心球掷出B. 把橡皮泥捏成不同造型
C. 滚动足球受阻力缓缓停下D. 篮球受重力从篮筐内竖直下落
【答案】B
【解析】
【详解】A．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，运动状态发生改变，故A不符合题意
B．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥在力的作用下形状发生改变，故B符合题意；
C．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球在阻力的作用下由运动变为静止，故C不符合题意；
D．篮球受重力从篮筐内竖直下落，下落过程中篮球的速度变大，运动状态发生改变，故D不符合题意。
故选B。
6. 一个球放在一块长木板上，如图所示，木板和球均发生了弹性形变，关于它们所受弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A. 球受到的支持力就是木板产生的弹力
B. 球产生的弹力作用在木板上
C. 木板的形变是由于木板产生的弹力造成的
D. 木板受到的压力是球发生弹性形变产生的
【答案】C
【解析】
【详解】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，弹力的方向垂直于接触面指向被支持的物体。
A．根据弹力产生特点知道，足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故A正确，不符合题意；
B．足球发生形变，产生的弹力作用在与足球接触的木板上，故B正确，不符合题意；
C．力可以改变物体的形状，根据弹力产生的特点知道，木板形变是由于木板受到足球的压力形成的，故C错误，符合题意；
D．木板受到的压力施力物体是足球，是球发生弹性形变产生的，故D正确，不符合题意。
故选C。
7. 下列有关弹力的说法正确的是（ ）
A. 将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力
B. 特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
C. 只有弹簧发生弹性形变时才能产生弹力
D. 某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力越大
【答案】D
【解析】
【详解】A.根据力的作用效果可知，将一叠书放在桌面上，桌面由于受到压力而发生微小形变，产生弹力，故A错误；
B.产生弹力的两个物体必须相互接触，进而产生弹性形变，故B错误；
C.各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用，例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时，可以产生弹力作用，故C错误；
D.根据弹簧测力计的原理可知，弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大，故D正确。
故选D。
8. 当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（ ）
A. 都相同B. 作用点相同
C. 大小相同D. 大小、作用点相同
【答案】C
【解析】
【详解】力的作用是相互的。一个物体对另一个物体施力的同时也受到了另一个物体的反作用力。这两个力三要素相同的是大小相等。
故选C
9. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A. 熟透的苹果从树上落下来B. 汽车匀速转弯
C. 小孩沿直滑梯匀速下滑D. 人造卫星绕地球匀速转动
【答案】C
【解析】
【详解】A．熟透的苹果从树上落下来，苹果受到重力作用，重力不断改变苹果的运动速度，速度逐渐变大，运动状态不断变化，故A不符合题意；
B．汽车匀速转弯，运动方向不断变化，运动状态不断变化，故B不符合题意；
C．小孩沿直滑梯匀速下滑，运动速度和方向都保持不变，运动状态保持不变，故C符合题意；
D．人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断变化，运动状态改变，故D不符合题意。
故选C。
10. 新冠疫情严重威胁着人们的生命安全，学会一些预防疫情的常识是非常必要的。由于疫情的原因，有时人人都需要戴医用口罩、学会使用酒精消毒。下列的说法与事实不相符的是（ ）
A. 一个一次性医用口罩的质量约为十几克
B. 一个一次性医用口罩的长度约为十几厘米
C. 一瓶消毒用的酒精（75%的乙醇）倒出一半后，剩余酒精的密度是不变的
D. 戴上医用口罩后，由于弹性绳被拉长，发生了弹性形变，此时的弹性绳有了弹力
【答案】A
【解析】
【详解】A．一个一次性医用口罩的质量大约为5g，故A符合题意；
B．一个一次性医用口罩的尺寸一般约为长17.5cm、宽9.5cm，故B不符合题意；
C．酒精倒出一半后，瓶内酒精质量减少，体积也等比例的减小，密度是不变的；密度是物质的一种特性，故C不符合题意；
D．发生了弹性形变的物体具有弹力，戴上口罩，弹性绳被拉长后能够恢复原状，因此被拉长时发生了弹性形变，具有弹力，故D不符合题意。
故选A。
11. 小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种方法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种方法下列说法正确的是（ ）
A. 图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B. 图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C. 图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D. 图乙中弹性绳的伸长量比图甲中的大
【答案】B
【解析】
【详解】弹性绳在两种情况下承受的拉力相同，因为两个人沿相反方向拉弹性绳和将弹性绳一端固定，两个人同时用力拉弹性绳，效果一样，因为两个人拉时，某一个人拉相当于固定在柱子上，根据力的作用是相互的，人拉弹性绳的力和弹性绳拉人的力相当，所以两种情况下，拉力相等，所以乙图中每个人的拉力是甲图中每个人拉力的，弹性绳的伸长量一样大，故ACD错误，故B正确。
故选B。
12. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加大小为4N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
A. 0B. 2NC. 4ND. 8N
【答案】C
【解析】
【详解】弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4N，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
13. 如图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是（ ）
A. 撑竿是施力物体B. 运动员是施力物体
C. 撑竿发生弹性形变D. 运动员受到撑竿弹力的作用
【答案】B
【解析】
【详解】AB．力是物体对物体的作用，运动员被发生形变的撑竿弹起来，所以撑杆是施力物体，运动员是受力物体。故A正确，不符合题意；B错误，符合题意；
C．撑杆发生形变后能恢复原状属于弹性形变，故C正确，不符合题意；
D．力是改变物体运动状态的原因，运动员被发生形变的撑竿弹起来，受到撑竿弹力的作用，故D正确，不符合题意。
故选B。
14. 总结出“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”的科学家是（ ）
A. 牛顿B. 阿基米德C. 托里拆利D. 伽利略
【答案】A
【解析】
【详解】“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”，这是牛顿第一定律的内容，是科学家牛顿在实验的基础上通过推理总结得出的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
15. 下列情形中，物体运动状态不变的是（ ）
A. 图甲中减速下落的跳伞运动员
B. 图乙中利用撑杆越过高处的跳高选手
C. 图丙中用力推而未动的木箱
D. 图丁中绕地球匀速转动的中国空间站
【答案】C
【解析】
【详解】A．图甲中减速下落的跳伞运动员，速度大小发生变化，其运动状态发生改变，故A不符合题意；
B．图乙中利用撑杆越过高处的跳高选手，速度大小和运动方向发生变化，其运动状态发生改变，故B不符合题意；
C．图丙中用力推而未动的木箱，相对地面保持静止状态，其运动状态不发生改变，故C符合题意；
D．图丁中绕地球匀速转动的中国空间站，运动方向发生改变，其运动状态发生改变，故D不符合题意。
故选C。
16. 图所示的事例中，属于利用惯性的是
A. 骆驼脚掌宽大
B. 汽车转弯时减速慢行
C. 风力使树枝弯曲
D. 运动员起跳后向前运动
【答案】D
【解析】
【详解】A．骆驼脚掌宽大，是在压力一定时，通过增
大受力面积减小压强；
B．汽车转弯时减速慢行是为了防止由于惯性
汽车冲出跑道，是防止惯性造成的危害；
C．风力使树枝弯曲是力改变物体的形状；
D．跳远时助跑是为了使人起跳后由于具有惯
性保持原来的向前运动的状态，使人跳得更远
，取得更好的成绩，属利用惯性．
17. 小华用2N的力握着一个重5N的玻璃瓶在手中静止。她怕瓶子掉下来，又用了3N的力握住瓶子，这时，瓶子受到的摩擦力（ ）
A. 3N，方向竖直向上
B. 5N，方向竖直向上
C. 3N，方向竖直向下
D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【详解】小华用2N的力握着一个重5N的玻璃瓶在手中静止，瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力大小为5N，方向竖直向下，所以摩擦力大小为5N，方向竖直向上。她怕瓶子掉下来，又用了3N的力握住瓶子，这时，瓶子受到的摩擦力和重力仍是一对平衡力，所以摩擦力大小为5N，方向竖直向上，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
18. 如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A. 用力捏闸刹车
B. 用力握紧球拍柄
C. 运动鞋底有花纹
D. 门轴合页加润滑油
【答案】D
【解析】
【详解】A．用力捏闸刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦，故A不符合题意；
B．用力握紧球拍柄，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦，故B不符合题意；
C．运动鞋上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意；
D．门轴合页加润滑油，是通过在两接触面之间形成油膜，使接触面彼此分离来减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
二、填空题（每题2分共30分）
19. 在足球比赛中，小明将一个足球踢出，球在离开脚前被踢变了形，这表明力能使物体______改变；球被踢出去后，球从静止变为运动，这表明力能使物体的______发生改变；球被踢出时小明的脚尖感到疼痛，这表明力的作用是______。
【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 ③. 相互的
【解析】
【详解】[1]球在离开脚前被踢变了形，表明力可以改变物体的形状。
[2]球被踢出去后，从静止变为运动，球的运动状态发生改变，表明力可以改变物体的运动状态。
[3]球被踢出时小明的脚尖感到疼痛，表明脚对球施加力的作用的同时，球对脚也施加了一个力，由此可知物体间力的作用是相互的。
20. 如图是跳远运动员比赛时的情景，运动员起跳时用力向下蹬地，身体腾空而起这是因为物体间力的作用是______，落到沙坑中会留下痕迹，说明力可以改变物体的______。
【答案】 ①. 相互的 ②. 形状
【解析】
【详解】[1]运动员起跳时用力向下蹬地，运动员给地面一个作用力，同时地面也给运动员一个反作用力，使运动员身体腾空而起，表明物体间作用力是相互的。
[2]落到沙坑中会留下痕迹，即改变了沙坑里沙的形状，表明力可以改变物体的形状。
21. 月球对它表面附近的物体也有“重力”，这个力大约是地球对地面附近同一物体重力的，一个连同随身装备共102kg的宇航员，在月球上“重力”约______N，该宇航员从地球到月球后的质量为______。
【答案】 ①. 170 ②. 102
【解析】
【详解】[1]宇航员在地球上的重力
因为月球对它表面附近的物体也有“重力”，这个力大约是地球对地面附近同一物体重力的，所以宇航员在月球上“重力”
[2]质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随位置的变化而变化；该宇航员从地球到月球后的质量不变，还是102kg。
22. 质量为6g的铅笔所受到的重力是_____N；竖直向上抛出铅笔向上运动，在运动过程中，其重力大小_____（选填“变小”、“不变”或“变大”），重力的方向_____；其重力的施力物体是_____．（g取10N/kg）
【答案】 ①. 0.06 ②. 不变 ③. 竖直向下 ④. 地球
【解析】
【详解】铅笔受的重力G＝mg＝0.006kg×10N/kg＝0.06N．
竖直向上抛出铅笔向上运动，在运动过程中，质量不变，则其重力大小不变；
物体由于受到地球的吸引而产生的力叫重力，所以重力的施力物体是地球，且重力的方向始终是竖直向下的．
23. 如图所示是实验中学初二年级同学在进行篮球比赛时的情景，投出去的篮球在空中飞行时，受到______力的作用（不计空气阻力），若飞行过程中，所受到的力都同时消失，篮球将______。
【答案】 ①. 重 ②. 做匀速直线运动
【解析】
【详解】[1]投出去的篮球由于具有惯性还能继续保持原来的运动状态，此时只受到重力的作用。
[2]若飞行过程中，所有力都同时消失，根据牛顿第一定律可知，篮球将做匀速直线运动。
24. 惯性是物体本身的属性，它的大小只与物体的___________有关。战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了___________（选填“增大”或“减小”）惯性，提高它的灵活性。
【答案】 ①. 质量 ②. 减小
【解析】
【详解】[1][2]惯性是物体本身的属性，它的大小只与物体的质量有关，质量越大、惯性越大；战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了减小质量，从而减小惯性，提高它的灵活性。
三、画图题（每题2分共6分）
25. 请根据要求作图，作出小球摆动到如图所示位置时受到的重力和拉力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】由题意可知，小球受到重力与拉力，故将力的作用点都画在球的重心，即球心位置。由重心竖直向下画一段带有箭头的直线，并标G表示为重力；由重心沿绳子斜向上画一段带有箭头的直线，并标F表示为拉力，如图所示：
26. 如图是滑雪爱好者小玲在尧山滑雪乐园沿斜面滑雪时的情景。若O为力的作用点，请你在图中画出小玲下滑时受到重力和摩擦力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】解：小玲下滑时受到的重力竖直向下，摩擦力沿斜面向上，作用点都在O点，从O点开始，分别沿重力和摩擦力的方向画一条有向线段，并分别在线段末尾标上字母G和f，如图所示：
27. 如图所示，用力将物块按在竖直墙上静止，在图中画出物块竖直方向上的受力示意图。
（ ）
【答案】
【解析】
【详解】物体在竖直方向受到重力和摩擦力，重力从重心竖直向下画，摩擦力从重心竖直向上画，如图：
四、实验探究题（每空2分共8分）
28. 小强同学要探究“重力的大小跟质量的关系”和“判断重力的方向”的实验，
（1）小强同学分别测出钩码所受的重力，并记录在下面的表格中。分析表中实验数据，得出的结论是：物体的重力和质量成______比，你判断的依据是______；
（2）在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______（填“变化”或“不变”）；通过以上实验现象可以分析得出：重力的方向总是______的。
【答案】 ①. 正 ②. 物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等 ③. 不变 ④. 竖直向下
【解析】
【详解】（1）[1][2]由表格数据可知，不同质量的钩码其重力与质量的比值均为9.8N/kg，物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以可以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。
（2）[3][4]由于重力的方向总是竖直向下的，所以逐渐改变木板M与桌面的夹角α，悬线OA的方向也不变，总是保持竖直向下。
五、计算题（34题8分35题12分共计20分）
29. 随着人们健康意识的不断增强，骑共享单车出行已经成为一种时尚，如图所示的共享单车，其相关数据如下表：
（1）求碳纤维车架的密度是多少kg/m3？
（2）云迪同学的质量为50kg，若他在骑行时受到的阻力是车总重的0.02 倍，则他所受到的阻力为多少N？（g取10N/kg）
【答案】（1）1.8×103kg/m3；（2）12N．
【解析】
【分析】（1）从表中数据可知碳纤维车架质量和体积，利用密度公式即可求得其密度；
（2）求出车子和人的总重力，然后在求出阻力．
【详解】（1）碳纤维车架的密度：；
（2）车子和人的总重力为：G=mg=（50kg+10kg）×10N/kg=600N；则阻力为：f=0.02G=0.02×600N=12N．
30. 组织学生进行郊游，队伍要经过清河大桥，队伍长500 m，若队伍前进可看作是匀速直线运动，已知这支队伍行进速度为2 m/s，整列队伍全部通过桥共用10 min，公路桥梁的两端有类似如图的标志（t是“吨”的符号，30 t表示桥梁最大能承受质量为30 t的物体的重力；g=10 N/kg）
（1）清河大桥的长度是多少？
（2）桥梁最大能承受物体的重力．
（3）若一辆自身质量为1 t的汽车，装有10 m3的砖，已知砖的密度ρ=2.6×103 ㎏/m3，汽车能否通过这座桥？g=10 N/kg
【答案】 ①. 700 m ②. 3×105 N ③. 能通过这座桥
【解析】
【详解】解：（1）由可得，整列队伍全部通过桥时通过的路程：
由于通过的路程等于桥长+队伍长，所以，清河大桥的长度：
（2）根据图示可知，桥梁最大能承受物体的重力
（3）砖的质量：
砖所受的重力：
车所受的重力：
车的总重：
因为，所以汽车能通过这座桥钩码质量m/kg
重力G/N
重力与质量的比值（N/kg）
0.1
0.98
9.8
0.2
1.96
9.8
03
2.94
9.8
车架材料
碳纤维
车架材料体积/cm3
2500
年架质量/kg
4.5
整车质量/kg
10
1. 如图所示的现象中，主要说明力可以改变物体形状的是（ ）
A. 小桌将海绵压得陷下去
B. 铁球在磁铁的吸引下运动路径变弯
C. 守门员接住飞来的足球
D. 运动员用力将标枪投掷出去
【答案】A
【解析】
【详解】A．小桌将海绵压变形，小桌的压力改变了海绵的形状，故A符合题意；
B．铁球在磁铁的吸引下运动路径变弯，磁铁对铁球的吸引力使铁球的运动方向发生了改变，属于力改变物体的运动状态，故B不符合题意；
C．守门员接住足球，改变了球的运动状态，故C不符合题意；
D．运动员用力将标枪掷出，改变了标枪的运动状态，故D不符合题意。
故选A。
2. 图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是
A. 手拉开弓；
B. 运动员罚点球；
C. 人压弯跳板；
D. 熊猫拉弯竹子．
【答案】B
【解析】
【详解】A、C、D都显示的是力能改变物体的形状，因为弓拉弯了，跳板压弯了，竹子也被压弯了，只有在B中人踢球时，球运动了起来，是改变的球的运动状态．
3. 如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说法正确的是（ ）
A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态
B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
C. 跳板对运动员的支持力是由运动员施加的
D. 运动员对跳板的压力不属于弹力
【答案】B
【解析】
【详解】AB．跳水运动员站在跳板上静止不动，跳板被压弯，是运动员对跳板的压力改变了跳板的形状，故A错误，B正确；
C．跳板对运动员的支持力，是跳板发生形变而产生的，即支持力的施力物体是跳板，故C错误；
D．运动员对跳板的压力使跳板发生弹性形变，属于弹力，故D错误。
故选B。
4. 关于力现象，下列说法正确的是（ ）
A. 只有直接接触的两个物体间才能发生力的作用
B. 手拉弹簧使弹簧伸长，这个力的施力物体是弹簧
C. 用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状
D. 地面附近的物体受到重力，重心必须在物体上
【答案】C
【解析】
【详解】A．力是物体对物体的作用，直接接触的物体可以发生力的相互作用，不直接接触的物体也可以发生力的相互作用，例如两电荷间力的作用，两磁极间力的作用，A错误；
B．手拉弹簧使弹簧伸长，这个力的施力物体是手，受力物体是弹簧，B错误；
C．力可以使物体运动状态发生改变，也可以使物体的形状发生改变，用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状，C正确；
D．地面附近的物体受到重力，重心不一定在物体上，例如均匀的圆环重心就在圆心，D错误。
故选C。
5. 下列过程，力的作用效果不属于改变物体运动状态的是（ ）
A. 用力将实心球掷出B. 把橡皮泥捏成不同造型
C. 滚动足球受阻力缓缓停下D. 篮球受重力从篮筐内竖直下落
【答案】B
【解析】
【详解】A．用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，运动状态发生改变，故A不符合题意
B．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥在力的作用下形状发生改变，故B符合题意；
C．滚动的足球受阻力缓缓停下，足球在阻力的作用下由运动变为静止，故C不符合题意；
D．篮球受重力从篮筐内竖直下落，下落过程中篮球的速度变大，运动状态发生改变，故D不符合题意。
故选B。
6. 一个球放在一块长木板上，如图所示，木板和球均发生了弹性形变，关于它们所受弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
A. 球受到的支持力就是木板产生的弹力
B. 球产生的弹力作用在木板上
C. 木板的形变是由于木板产生的弹力造成的
D. 木板受到的压力是球发生弹性形变产生的
【答案】C
【解析】
【详解】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，弹力的方向垂直于接触面指向被支持的物体。
A．根据弹力产生特点知道，足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的，故A正确，不符合题意；
B．足球发生形变，产生的弹力作用在与足球接触的木板上，故B正确，不符合题意；
C．力可以改变物体的形状，根据弹力产生的特点知道，木板形变是由于木板受到足球的压力形成的，故C错误，符合题意；
D．木板受到的压力施力物体是足球，是球发生弹性形变产生的，故D正确，不符合题意。
故选C。
7. 下列有关弹力的说法正确的是（ ）
A. 将一叠书放在桌面上，我们没有观察到桌面有什么变化，因此桌面没有产生弹力
B. 特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
C. 只有弹簧发生弹性形变时才能产生弹力
D. 某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力越大
【答案】D
【解析】
【详解】A.根据力的作用效果可知，将一叠书放在桌面上，桌面由于受到压力而发生微小形变，产生弹力，故A错误；
B.产生弹力的两个物体必须相互接触，进而产生弹性形变，故B错误；
C.各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用，例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时，可以产生弹力作用，故C错误；
D.根据弹簧测力计的原理可知，弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大，故D正确。
故选D。
8. 当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（ ）
A. 都相同B. 作用点相同
C. 大小相同D. 大小、作用点相同
【答案】C
【解析】
【详解】力的作用是相互的。一个物体对另一个物体施力的同时也受到了另一个物体的反作用力。这两个力三要素相同的是大小相等。
故选C
9. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A. 熟透的苹果从树上落下来B. 汽车匀速转弯
C. 小孩沿直滑梯匀速下滑D. 人造卫星绕地球匀速转动
【答案】C
【解析】
【详解】A．熟透的苹果从树上落下来，苹果受到重力作用，重力不断改变苹果的运动速度，速度逐渐变大，运动状态不断变化，故A不符合题意；
B．汽车匀速转弯，运动方向不断变化，运动状态不断变化，故B不符合题意；
C．小孩沿直滑梯匀速下滑，运动速度和方向都保持不变，运动状态保持不变，故C符合题意；
D．人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断变化，运动状态改变，故D不符合题意。
故选C。
10. 新冠疫情严重威胁着人们的生命安全，学会一些预防疫情的常识是非常必要的。由于疫情的原因，有时人人都需要戴医用口罩、学会使用酒精消毒。下列的说法与事实不相符的是（ ）
A. 一个一次性医用口罩的质量约为十几克
B. 一个一次性医用口罩的长度约为十几厘米
C. 一瓶消毒用的酒精（75%的乙醇）倒出一半后，剩余酒精的密度是不变的
D. 戴上医用口罩后，由于弹性绳被拉长，发生了弹性形变，此时的弹性绳有了弹力
【答案】A
【解析】
【详解】A．一个一次性医用口罩的质量大约为5g，故A符合题意；
B．一个一次性医用口罩的尺寸一般约为长17.5cm、宽9.5cm，故B不符合题意；
C．酒精倒出一半后，瓶内酒精质量减少，体积也等比例的减小，密度是不变的；密度是物质的一种特性，故C不符合题意；
D．发生了弹性形变的物体具有弹力，戴上口罩，弹性绳被拉长后能够恢复原状，因此被拉长时发生了弹性形变，具有弹力，故D不符合题意。
故选A。
11. 小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种方法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种方法下列说法正确的是（ ）
A. 图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B. 图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C. 图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D. 图乙中弹性绳的伸长量比图甲中的大
【答案】B
【解析】
【详解】弹性绳在两种情况下承受的拉力相同，因为两个人沿相反方向拉弹性绳和将弹性绳一端固定，两个人同时用力拉弹性绳，效果一样，因为两个人拉时，某一个人拉相当于固定在柱子上，根据力的作用是相互的，人拉弹性绳的力和弹性绳拉人的力相当，所以两种情况下，拉力相等，所以乙图中每个人的拉力是甲图中每个人拉力的，弹性绳的伸长量一样大，故ACD错误，故B正确。
故选B。
12. 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加大小为4N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）
A. 0B. 2NC. 4ND. 8N
【答案】C
【解析】
【详解】弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4N，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
13. 如图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是（ ）
A. 撑竿是施力物体B. 运动员是施力物体
C. 撑竿发生弹性形变D. 运动员受到撑竿弹力的作用
【答案】B
【解析】
【详解】AB．力是物体对物体的作用，运动员被发生形变的撑竿弹起来，所以撑杆是施力物体，运动员是受力物体。故A正确，不符合题意；B错误，符合题意；
C．撑杆发生形变后能恢复原状属于弹性形变，故C正确，不符合题意；
D．力是改变物体运动状态的原因，运动员被发生形变的撑竿弹起来，受到撑竿弹力的作用，故D正确，不符合题意。
故选B。
14. 总结出“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”的科学家是（ ）
A. 牛顿B. 阿基米德C. 托里拆利D. 伽利略
【答案】A
【解析】
【详解】“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”，这是牛顿第一定律的内容，是科学家牛顿在实验的基础上通过推理总结得出的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
15. 下列情形中，物体运动状态不变的是（ ）
A. 图甲中减速下落的跳伞运动员
B. 图乙中利用撑杆越过高处的跳高选手
C. 图丙中用力推而未动的木箱
D. 图丁中绕地球匀速转动的中国空间站
【答案】C
【解析】
【详解】A．图甲中减速下落的跳伞运动员，速度大小发生变化，其运动状态发生改变，故A不符合题意；
B．图乙中利用撑杆越过高处的跳高选手，速度大小和运动方向发生变化，其运动状态发生改变，故B不符合题意；
C．图丙中用力推而未动的木箱，相对地面保持静止状态，其运动状态不发生改变，故C符合题意；
D．图丁中绕地球匀速转动的中国空间站，运动方向发生改变，其运动状态发生改变，故D不符合题意。
故选C。
16. 图所示的事例中，属于利用惯性的是
A. 骆驼脚掌宽大
B. 汽车转弯时减速慢行
C. 风力使树枝弯曲
D. 运动员起跳后向前运动
【答案】D
【解析】
【详解】A．骆驼脚掌宽大，是在压力一定时，通过增
大受力面积减小压强；
B．汽车转弯时减速慢行是为了防止由于惯性
汽车冲出跑道，是防止惯性造成的危害；
C．风力使树枝弯曲是力改变物体的形状；
D．跳远时助跑是为了使人起跳后由于具有惯
性保持原来的向前运动的状态，使人跳得更远
，取得更好的成绩，属利用惯性．
17. 小华用2N的力握着一个重5N的玻璃瓶在手中静止。她怕瓶子掉下来，又用了3N的力握住瓶子，这时，瓶子受到的摩擦力（ ）
A. 3N，方向竖直向上
B. 5N，方向竖直向上
C. 3N，方向竖直向下
D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【详解】小华用2N的力握着一个重5N的玻璃瓶在手中静止，瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力大小为5N，方向竖直向下，所以摩擦力大小为5N，方向竖直向上。她怕瓶子掉下来，又用了3N的力握住瓶子，这时，瓶子受到的摩擦力和重力仍是一对平衡力，所以摩擦力大小为5N，方向竖直向上，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
18. 如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A. 用力捏闸刹车
B. 用力握紧球拍柄
C. 运动鞋底有花纹
D. 门轴合页加润滑油
【答案】D
【解析】
【详解】A．用力捏闸刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦，故A不符合题意；
B．用力握紧球拍柄，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦，故B不符合题意；
C．运动鞋上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意；
D．门轴合页加润滑油，是通过在两接触面之间形成油膜，使接触面彼此分离来减小摩擦，故D符合题意。
故选D。
二、填空题（每题2分共30分）
19. 在足球比赛中，小明将一个足球踢出，球在离开脚前被踢变了形，这表明力能使物体______改变；球被踢出去后，球从静止变为运动，这表明力能使物体的______发生改变；球被踢出时小明的脚尖感到疼痛，这表明力的作用是______。
【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 ③. 相互的
【解析】
【详解】[1]球在离开脚前被踢变了形，表明力可以改变物体的形状。
[2]球被踢出去后，从静止变为运动，球的运动状态发生改变，表明力可以改变物体的运动状态。
[3]球被踢出时小明的脚尖感到疼痛，表明脚对球施加力的作用的同时，球对脚也施加了一个力，由此可知物体间力的作用是相互的。
20. 如图是跳远运动员比赛时的情景，运动员起跳时用力向下蹬地，身体腾空而起这是因为物体间力的作用是______，落到沙坑中会留下痕迹，说明力可以改变物体的______。
【答案】 ①. 相互的 ②. 形状
【解析】
【详解】[1]运动员起跳时用力向下蹬地，运动员给地面一个作用力，同时地面也给运动员一个反作用力，使运动员身体腾空而起，表明物体间作用力是相互的。
[2]落到沙坑中会留下痕迹，即改变了沙坑里沙的形状，表明力可以改变物体的形状。
21. 月球对它表面附近的物体也有“重力”，这个力大约是地球对地面附近同一物体重力的，一个连同随身装备共102kg的宇航员，在月球上“重力”约______N，该宇航员从地球到月球后的质量为______。
【答案】 ①. 170 ②. 102
【解析】
【详解】[1]宇航员在地球上的重力
因为月球对它表面附近的物体也有“重力”，这个力大约是地球对地面附近同一物体重力的，所以宇航员在月球上“重力”
[2]质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随位置的变化而变化；该宇航员从地球到月球后的质量不变，还是102kg。
22. 质量为6g的铅笔所受到的重力是_____N；竖直向上抛出铅笔向上运动，在运动过程中，其重力大小_____（选填“变小”、“不变”或“变大”），重力的方向_____；其重力的施力物体是_____．（g取10N/kg）
【答案】 ①. 0.06 ②. 不变 ③. 竖直向下 ④. 地球
【解析】
【详解】铅笔受的重力G＝mg＝0.006kg×10N/kg＝0.06N．
竖直向上抛出铅笔向上运动，在运动过程中，质量不变，则其重力大小不变；
物体由于受到地球的吸引而产生的力叫重力，所以重力的施力物体是地球，且重力的方向始终是竖直向下的．
23. 如图所示是实验中学初二年级同学在进行篮球比赛时的情景，投出去的篮球在空中飞行时，受到______力的作用（不计空气阻力），若飞行过程中，所受到的力都同时消失，篮球将______。
【答案】 ①. 重 ②. 做匀速直线运动
【解析】
【详解】[1]投出去的篮球由于具有惯性还能继续保持原来的运动状态，此时只受到重力的作用。
[2]若飞行过程中，所有力都同时消失，根据牛顿第一定律可知，篮球将做匀速直线运动。
24. 惯性是物体本身的属性，它的大小只与物体的___________有关。战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了___________（选填“增大”或“减小”）惯性，提高它的灵活性。
【答案】 ①. 质量 ②. 减小
【解析】
【详解】[1][2]惯性是物体本身的属性，它的大小只与物体的质量有关，质量越大、惯性越大；战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了减小质量，从而减小惯性，提高它的灵活性。
三、画图题（每题2分共6分）
25. 请根据要求作图，作出小球摆动到如图所示位置时受到的重力和拉力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】由题意可知，小球受到重力与拉力，故将力的作用点都画在球的重心，即球心位置。由重心竖直向下画一段带有箭头的直线，并标G表示为重力；由重心沿绳子斜向上画一段带有箭头的直线，并标F表示为拉力，如图所示：
26. 如图是滑雪爱好者小玲在尧山滑雪乐园沿斜面滑雪时的情景。若O为力的作用点，请你在图中画出小玲下滑时受到重力和摩擦力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】解：小玲下滑时受到的重力竖直向下，摩擦力沿斜面向上，作用点都在O点，从O点开始，分别沿重力和摩擦力的方向画一条有向线段，并分别在线段末尾标上字母G和f，如图所示：
27. 如图所示，用力将物块按在竖直墙上静止，在图中画出物块竖直方向上的受力示意图。
（ ）
【答案】
【解析】
【详解】物体在竖直方向受到重力和摩擦力，重力从重心竖直向下画，摩擦力从重心竖直向上画，如图：
四、实验探究题（每空2分共8分）
28. 小强同学要探究“重力的大小跟质量的关系”和“判断重力的方向”的实验，
（1）小强同学分别测出钩码所受的重力，并记录在下面的表格中。分析表中实验数据，得出的结论是：物体的重力和质量成______比，你判断的依据是______；
（2）在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向______（填“变化”或“不变”）；通过以上实验现象可以分析得出：重力的方向总是______的。
【答案】 ①. 正 ②. 物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等 ③. 不变 ④. 竖直向下
【解析】
【详解】（1）[1][2]由表格数据可知，不同质量的钩码其重力与质量的比值均为9.8N/kg，物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以可以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。
（2）[3][4]由于重力的方向总是竖直向下的，所以逐渐改变木板M与桌面的夹角α，悬线OA的方向也不变，总是保持竖直向下。
五、计算题（34题8分35题12分共计20分）
29. 随着人们健康意识的不断增强，骑共享单车出行已经成为一种时尚，如图所示的共享单车，其相关数据如下表：
（1）求碳纤维车架的密度是多少kg/m3？
（2）云迪同学的质量为50kg，若他在骑行时受到的阻力是车总重的0.02 倍，则他所受到的阻力为多少N？（g取10N/kg）
【答案】（1）1.8×103kg/m3；（2）12N．
【解析】
【分析】（1）从表中数据可知碳纤维车架质量和体积，利用密度公式即可求得其密度；
（2）求出车子和人的总重力，然后在求出阻力．
【详解】（1）碳纤维车架的密度：；
（2）车子和人的总重力为：G=mg=（50kg+10kg）×10N/kg=600N；则阻力为：f=0.02G=0.02×600N=12N．
30. 组织学生进行郊游，队伍要经过清河大桥，队伍长500 m，若队伍前进可看作是匀速直线运动，已知这支队伍行进速度为2 m/s，整列队伍全部通过桥共用10 min，公路桥梁的两端有类似如图的标志（t是“吨”的符号，30 t表示桥梁最大能承受质量为30 t的物体的重力；g=10 N/kg）
（1）清河大桥的长度是多少？
（2）桥梁最大能承受物体的重力．
（3）若一辆自身质量为1 t的汽车，装有10 m3的砖，已知砖的密度ρ=2.6×103 ㎏/m3，汽车能否通过这座桥？g=10 N/kg
【答案】 ①. 700 m ②. 3×105 N ③. 能通过这座桥
【解析】
【详解】解：（1）由可得，整列队伍全部通过桥时通过的路程：
由于通过的路程等于桥长+队伍长，所以，清河大桥的长度：
（2）根据图示可知，桥梁最大能承受物体的重力
（3）砖的质量：
砖所受的重力：
车所受的重力：
车的总重：
因为，所以汽车能通过这座桥钩码质量m/kg
重力G/N
重力与质量的比值（N/kg）
0.1
0.98
9.8
0.2
1.96
9.8
03
2.94
9.8
车架材料
碳纤维
车架材料体积/cm3
2500
年架质量/kg
4.5
整车质量/kg
10
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