初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的追求教课课件ppt

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1、 知识目标：知道如何珍视自由和如何践行平等。2、 能力目标：理解依法行使权力的意义，能够自觉在社会生活中践行 平等。3、 情感态度价值观目标：正确认识自由和平等，树立正确的权利观和平等 观，增强平等意识，努力践行平等，共 同构建平等有序的社会。
课堂导入运用你的经验·八年级学生田某经常上学迟到，不能按时完成 作业，老师督促他，他 却说： “什么时间上学、 做不做作业是我的自
第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿 童、少年， ---依法享有平等接受义务教育的 权利，并履行接受义务教育的义务
违反了《中华人民共和国义务教育法》是不珍惜受教育权、不自觉履行受教育义务的表现
·田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财 物，老师严厉批评 教育他，他振振有 词： “这是我在校
他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪》抽烟、喝酒是不良行为；强行索要财物是违法行为
2.查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定， 对田某的言行进行评价?田某的言行是错误的。他没有认识到自由是法律的范围内的自由。自由是相对的、 有限制的，人们做任何事必须在法律允许 的范围内，才是自由的。他在校内的行为 是不珍惜受教育权、不自觉履行受教育义 务的表现。他在校外抽烟、喝酒是不良行 为；强行索要财物是违法行为。
知 晓自己的 权 利2正确认识权利的价值3积极行使和维护自己的正当 权利
珍 惜宪法和法律赋予我们的权利 P96
唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”,没想到惹来唐某不满。唐某直接回复关某，称其“驴唇不对马嘴”,并虚 构了关某行为不检的诸多谣言。该回复在网上大量转发，遭受精神伤害的关某愤 然与唐某对簿公堂。法院判决唐某向关某公开道歉并赔偿精神抚慰金。众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。
1、请你评论唐某的言行。2…如果你是关某…面对此事你会怎么做2 4 * + ++
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1、唐某的行为不正确。且触犯了法律。他的行为超越了法律的范围，侵犯了他人的名誉权。2、 如果我是关某，我会向公安机关报案，或者向人民法院提起诉讼，用法律武器维护自身合法权利。
主 题活 动 珍视自由2.必须依法行使权利 D96②思想上i9依法行使权利行动
树立守法光荣、违法可耻的法治
·1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，她穿的军装破得快，打了不少补丁， 管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新 军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说： “你只是给 我发新军装，还是给陕甘宁边区所有同志都发?现在不到发 军装的时候，任何人都不能例外。”
1、 践行平等，就是反对特权，所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利
反映了现实生 活中存 在着特 权的现 象。特权是平等的 大敌 P
所谓【特权】,就是法律、制度规定之外的特殊权利
不对外出售!专 用周
利用社会关系追逐一 已之利，并想方设法 逃避法律的制裁使用特权的危害：任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚
特权的表现及结果，只享受权利，不履行义务审批特权利用手中的权力以权谋私收影你知道爸是谁
探究与分享生活中存在的歧视
2.践行平等，就要平等对待他人的合法权 利 P98①赏漫画，说道理： 这些漫画主要反映什么问题?我们
“乙肝病毒携带者”就业歧视南京中电熊猫液晶显杀科技有限公司人力资源部2 0 1 0 年 0 9 月 1 0 日现 场 除雅鲜东南大学学生状告单位乙肝歧视案开庭 主题活动
谈启示： 这些案例告诉我们了 什么道理?给我们什么启示?
3.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为