海南省海口市琼山区海南中学2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题
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第 I 卷
一 、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。
1.某些鱼类具有润游的习性,根据润游目的可划分为生殖润游、索饵润游和越冬泪游。下列相关说法
正确的是( )
A. 决定鱼类涸游现象的根本原因是鱼体内遗传物质的作用
B. 影响某种鱼类数量变动的直接因素只有迁入率和迁出率
C. 可用标记重捕法谓查某种鱼润游途经某地时的种群数量
D. 越冬洄游主要受密度制约因素的影响
2.太原汾河公园是集休闲、度假、观光旅游为一体的大型公园。如今绿水潺濡、白鹭齐飞、岸边蝶戏
花丛的汾河太原河段,曾在2011年爆发过大面积蓝细菌水华,污染水域长达数公里。下列叙述错误
的 是 ( )
A. 公园不同区域分布着不同的生物种群,这体现了群落的水平结构
B. 调查发现该河段不同季节浮游植物的种类不同,说明群落发生了演替
C. 汾河太原河段随着物种多样性的增加,其抵抗力稳定性逐步提高
D. 修复该生态公园时,清挖湖底淤泥,改善水质,这体现了生态工程的自生原理
3.下图表示某河流生态系统的能量金字塔及相关食物网(甲、乙、丙为3种鱼,箭头指示能量流动方
向)。下列有关叙述正确的是( )
第 四
营养级
第三
营养级
第二
营养级
第 一
营养级
甲
A
水草
乙
4
藻类
丙、T
A.按照能量的传递效率,藻类的能量有10%-20%被乙同化
B. 如果没有丁,生态系统中动植物的遗体和动物的排泄物会堆积如山
C. 图示食物网共有4条食物链,乙的数量减少,短时间内,丙的数量也会减少
D. 图中甲和乙属于不同种群,而处于第三、四营养级的丁可能属于同一个种群
4.下图为某草原生态系统的部分碳循环过程示意图,甲~丁为生态系统的组成成分。下列分析正确的
是 ( )
A. 丙作为生态系统的基石,可以加速生态系统中的物质循环
B. 二氧化碳只能通过乙的光合作用进入生物群落
C. 能量和物质在乙、丙之间只能单向传递,但信息传递可双向进行
D. 草原上的植物往往叶片狭窄,表面有茸毛或蜡质层,多为乔木,能抵抗干早
5.图1为某生态系统的能量金字塔筒图,其中①②⑧④分别代表不同的营养级。图2为能量流经图1
所示生态系统第二营养级的变化示意图,能量的单位为kJ, 下列说法错误的是( )
2园→散失
500, 第二背养
级摄入
→ 散失
第三背养 级摄入
100
图1
图 2
A. 图中①②③④的大小变化能体现能量流动逐级递减的特点
B. 若图1中营养级①所固定的太阳能总量为3125kJ, 则营养级①②之间的能量传递效率是16%
C. 分析图2中能量关系可知,代表第二营养级用于生长发育繁殖的能量的是乙
D. 第二营养级流入分解者的能量包括第二营养级的遗体残骸和第三营养级的类便中的能量
6.在发醇技术中,主要是利用优良微生物的代谢过程,获得人类需要的产品。下列叙述正确的是( )
A. 传统发酵以混合菌种的液体发醇和半固体发醇为主
B. 在制作腐乳的过程中,多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是毛霉
C. 为避免杂菌污染,榨汁前,用于果酒发酵的葡萄应反复冲洗,然后去除枝梗
D. 醇母菌菌种的优劣与啤酒的产量密切相关,所以选育菌种是发醇工程的中心环节
7.下列有关传统泡菜制作过程的叙述,正确的是( )
A. 新鲜蔬菜处理后,装坛至八成满,再加入蒜瓣、生姜及其他香辛料
B. 质量分数为5%-20%的盐水入坛前应煮沸冷却后使用
C. 腌制初期泡菜坛内会长出一层白膜,这是乳酸菌大量繁殖的结果
D. 在泡菜制作过程中,亚硝酸盐的含量逐渐增加后维持稳定
8.下图表示利用葡萄汁进行发醇时可能发生的物质变化。下列有关叙述错误的是( )
A. 过程③④⑤都需要0₂参与
B. 当氧气、糖源都充足时,醋酸菌可以直接发生过程⑤
C. 过程②④所需要的最适温度相同
D. 醇母菌发生过程①②的场所相同
9.粗饲料经过微生物发醇后,其富含的纤维素、半纤维素和果胶等多糖物质被降解为小分子,易于被 畜禽采食和消化吸收,用于饲料发酵的益生菌包括乳酸菌和醇母菌等。生产发酵饲料的大致过程:将 适量粗饲料、益生菌和清水等拌匀,放入发酵池或容器中,密封发酵。已知乳酸菌产生的乳酸能溶解
碳酸钙,以下相关说法错误的是( )
A. 发酵过程中粗饲料可为益生菌的生长提供碳源
B. 发醇池应该留有排气口,防止乳酸菌发醇产生大量气体导致爆炸
C. 酵母菌和乳酸菌的新陈代谢类型不同
D. 可用含有碳酸钙的鉴别培养基,并根据透明圈初步筛选出益生菌中的乳酸菌
10.在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起,要对其中的某种微生物进行研究,就必须获得其纯
化的培养物,以排除其他微生物的干扰。下列关于微生物纯化培养的叙述,错误的是( )
A. 获得微生物纯培养物的关键是防止杂菌污染
B. 分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度
C. 无菌技术包括对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌
D. 经刚果红染色的以纤维素为唯一碳源的培养基可用于选择和鉴别纤维素分解菌
11.养殖池中存在的有毒物质主要是氨及亚硝酸,这两种物质可被硝化细菌吸收利用。在“养殖池底
泥中硝化细菌的分离与计数”的实验中( )
A. 需要配制添加一定浓度铵盐的牛肉膏蛋白胨培养基,以筛选硝化细菌
B. 可采用平板划线法进行接种,通过数次划线将聚集的微生物均匀分散在培养基表面
C. 应对采集底泥使用的工具进行灭菌,全部接种过程均需在酒精灯火焰旁进行
D. 若利用稀释涂布平板法对硝化细菌进行计数,需借助显微镜观察
12.幽门螺杆菌(Ip)感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌
液后,进行分离培养,实验基本步骤如下。下列相关叙述错误的是()
海南中学2023-2024学年度第二学期期中考试高二生物 命题:王雯荷、王情 审题:黄良源
配制培养基 灭菌、倒平板 |X| 培养 观察
A. 临床上用“℃呼气试验检测人体是否感染Hp, 其原理是H 会产生高活性的脲酶,将待测者服用的
1℃标记的尿素分解为NH,和 “CO.
B. 灭菌后的培养基需冷却到50℃左右,再倒平板
C. 在培养时,应将培养皿倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养,要了解所配制的培养基是否被污染
可接种蒸馏水来培养检测
D. 步骤X表示接种和分离幽门螺杆菌,在无菌条件下,可先将菌液稀释,然后涂布到培养基平面上,
菌液稀释的目的是为了获得单菌落
13. 生长图形法是一种测定微生物营养需求的简便方法。为探究某嗜热菌所需生长因子的种类,研究 小组配制了不含任何生长因子但含有其他必需营养物质的培养基倒平板,将该菌稀释涂布到平板上, 然后在平板上划分数区,将甲、乙、丙三种不同的生长因子分别添加到对应区域,培养结果如图所示,
下列说法正确的是( )
A. 在挑取菌种前和接种完毕后,均要将菌种试管口通过火焰
B. 图示结果表明该菌需要生长因子乙或丙
C. 生长图形法不能用于筛选菌种 D. 使用后的培养基丢弃前一定要进行消毒,以免污染环境 14. 植酸磷是植物或饲料中磷的主要储存形式,由于动物体内缺少分解植酸磷的植酸酶,导致植酸磷 在动物体内的利用率很低,造成磷的浪费。科研人员从土壤中分离了五种能产生植酸酶的细菌菌株, 并通过观察培养基中各菌株菌落大小与分解植酸磷的透明圈大小的比值,分析菌株的分解能力差异。
操作过程如下图所示。下列叙述正确的是( )
无菌水无菌水无菌水无菌水
A. 配制该培养基时,要用无菌水,不能用蒸馏水
B.A 菌株是产植酸酶的理想菌株,应对其扩大培养
C. 若平板中平均菌落数为160,则1g土壤中含有细菌1.5×10'个
D. 通过统计平板上的菌落数推测出的样品活菌数,往往比实际数目少
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去除率/%
图2
海南中学2023-2024学年度第二学期期中考试高二生物 命题:王要荷、王传 审 题 : 黄 良 源 15.下列关于植物组织培养的叙述中,正确的是( )
A. 萝卜韧皮部细胞在不离体的情况下可以通过脱分化形成愈伤组织
B. 组织培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用
C. 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
D. 以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型相同
第Ⅱ卷
二、非选择题:本题共5小题,共55分。
16. 叶蝉等茶树害虫是影响茶叶产量及品质的主要原因之一 。研究者调查了面积和管理方式相同的林 下茶园(茶树与高6~8米的乔木马尾松间作)和常规茶园(无树木遮阴)中的叶蝉及其天敌蜘蛛, 结果发现林下茶园中的蜘蛛总数、织网型蜘蛛丰富度均明显高于常规茶园的相应指标,而叶蝉总数则
相反。回答下列问题:
(1)群落中每种生物依然占据着相对稳定的生态位,意义是
(2)常规茶园中叶蝉种群出生率和死亡率的关系如图所示,此时种群的年龄结构类型 是 _。若图中曲线发生重合,表明此时该生物种群数量
达 到
(3)叶蝉一年繁殖4~5代,会给农业造成很大灾害。目前常采用黑光灯诱杀叶蝉成虫,这依策
(填“物理”、“化学”或“生物”)信息来发挥作用,这种防治害虫的方法具有
(至少写出两点)等优点。
(4)若要调查该茶园土壤中小动物类群的丰富度,不适于用样方法进行调查,原因是
17.某湖泊由于大量污水排入,造成水体中N、P 含量过高而出现水体富营养化,同时水体中也存在很 多重金属有害物质,影响了当地人民的正常生产和生活。当地相关部门对该湖泊进行生态修复,修复 效果如图1所示,夏季和秋季浮床植物对投放水域的总氮 (TN)、 总 磷 (TP) 指标的去除率如图2所
示。回答下列问题:
光能
浮游植物浮游动物 我 图 !
滤食性鱼类
底栖动物
利用底泥中的有机物 图1
浮床植物根部吸收营养
挺水植物
(1)湖泊水质恶化,即使限制污水排放,也没有恢复,说明该生态系统 稳定性遭到破坏。
(2)水体富营养化后,当地相关部门最终引入了及范草、苦草和睡莲等植物,这些植物通过与浮游 藻类主要竞争阳光和无机盐等,可抑制藻类生长,改善水质,并有良好的观赏性,这些体现了生物多
样性的 价值。在该湖泊的修复过程中,其群落演替的类型属于 .
(3)富集镉的浮床植物必须及时收割并进行无害化处理, 一是因为 ;二是通过微生物的
作用,使得镉等重金属又回到水体造成对水体的二次污染。
(4)据图2分析,夏季和秋季氨磷的去除率存在差异的原因可能是
18.科学工作者为修复被破坏的生态系统,在某湿地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工 程实验。在实验前后分别对该湿地主要植物类型、昆虫种类数、昆虫密度进行调查,结果统计见下表。
根据调查结果,分析回答:
&
鸟
C
植食性昆虫
互花米草
b\
注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带
(1)结合表中的统计结果分析,该项生态工程没有达到“种青引鸟”的预期目标的原因:
实验结果说明人类活动能影响群落演替的 。
(2)若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的2:1调整为1:1后,鸟的数量变为原来的 (用
分数表示,传递效率按20%计算)。研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地调整生态系统中
项 目
主要植物类型
昆虫种类数
昆虫密度
实验前
实验后
实验前
实验后
实验前
实验后
实验区
海蓬子
互花米草
47
20
14只/m²
2.3只/m²
对照区
海蓬子
海蓬子
47
40
13只/m²
11只/m²
的能量流动关系,使能量
(3)互花米草与植食性昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有
的作用。
, a、b、c 过程中碳的流动形式是
生态系统的结构包括
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19.我国是名副其实的发酵大国,发酵产品的总产量位居世界第一。以下是两个生产发酵产品的相关
实例,请回答:
I 保宁醋味幽香、酸柔和、体澄清,久贮而不腐,深受消费者喜爱。它产于四川阆中,是我国麸醋的 代表,以麸皮(小麦磨取面粉后筛下的种皮,主要成分是纤维素、微生物及一些矿物质等)为主要原
料,在同一发酵池中历经糖化、酒化、醋化等独特工艺制作而成,其传统生产工艺流程如下:
药曲粉 麸及
大米一!浸泡→ 沥干 → 蒸熟 入缸发醇 醋母→ [入池发醇 调色
保温发酵-一卡 成熟醋酶-→ 淋醋- 灭菌- 冷却澄清一 装瓶
备注:糖化指淀粉分解的过程;药曲粉中含60多种中草药及特有的微生物菌系。
(1)药曲粉中至少含有三种微生物,它们是醋酸菌、 及能产生 酶的微生物。推测
发酵过程中药曲粉起: 等作用(写出两点即可)。
(2)制醋母是保宁醋生产工艺的操作要点,醋母成熟的标志是闻到淡淡的酒味,请写出产生酒味的原 理: (用化学反应简式表示),产酒微生物
的道宜生长温度范围是 ℃。
II 玉米棒脱粒后的玉米芯含较多的木聚糖,利用从土壤中筛选出来的菌株H发酵,能使木聚糖转化
为木寡糖等高附加值低聚糖,发酵设备如下图所示:
培养液和菌株H
加料口
粉碎脱水
搅拌器
→放料口
无菌空气
低聚糖分离 纯化系统
(3)为得到使木聚糖转化为木寡糖等高附加值低聚糖的优良H 菌种,可以从土壤中直接筛选,也可以 通过 或基因工程育种获得。从土壤中获得目的菌时,需要将土壤样本稀释液接种
到特定的选择培养基上进行纯培养。
(4)为了获得更多的发酵产品,需要进一步优化提升发酵设备性能,可将该发酵设备改造后连接计算 机系统,以对发酵过程中的 (至少答两点)等发酵条件进行监测和控
制,还可以进行反馈控制,使发醇全过程处于最佳状态。
(5)生产过程中,以一定的速度在加料口不断添加新的培养基,同时又以同样速度在出料口放出旧的
培养基,可大大提高生产效率,原因是 (答两点)。
20 .吃腐烂的水果可能会出现头晕、恶心、呕吐或者更严重的症状,这和微生物产生的毒素有关。某
学习小组为了探究腐烂的苹果是否存在可安全食用的区域,特开展了以下实验:用苹果的腐烂部位及
距离腐烂部位1 cm 、2cm 的组织做为实验材料,检测不同区域中微生物的种类和数量。已知苹果的
pH 在3.5~4之间,下面是操作流程:
1 mL l mL 1mL ]mL
样品
匀 浆
上 清 液
接 种
低速
离 心
①
9 mL 9 mL 9 mL
无 菌 水 无 菌 水 无 菌 水
②
培养基
③
(1)步骤②是
(2)步骤③中,为了防止出现微生物之间抑制生长的现象,学习小组配制了不同的细菌和真菌的培养 基。这些培养基是 (填“选择培养基”或“鉴别培养基”),它们虽然配方不同,但是
一般都含有水、碳源、 等营养物质,
(3)在步骤⑧中,可根据 对不同菌种进行初步鉴定。每隔24h 统计
一次菌落数目,选取菌落数目稳定时的记录作为实验结果,这是为了防止
(4)统计腐烂部位的菌落数目发现,青霉菌、曲霉菌等真菌的数量较多,细菌数目很少。细菌数目很
少可能的原因是
( 答 2 点 ) 。
(5)分析数据发现,距离腐烂部位越远,微生物的数量越少;距离腐烂部位2cm 的样品中微生物数量 极少。有人认为,不能仅凭这个实验就得出距离腐烂部位2 cm 的部分可安全食用的结论,还需要补
充实验操作
海南省海口市琼山区海南中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题: 这是一份海南省海口市琼山区海南中学2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题,文件包含海南省海南中学2023-2024高一第二学期期中考试-生物试卷pdf、海南省海南中学2023-2024高一第二学期期中考试-生物答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。
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海南省海口市琼山区海南中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题(原卷版+解析版): 这是一份海南省海口市琼山区海南中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题(原卷版+解析版),文件包含海南省海口市琼山区海南中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题原卷版docx、海南省海口市琼山区海南中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。