湖北省孝感市云梦县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）

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（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）
★祝考试顺利★。
温馨提示：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（20分）
班级开展“身边的传统文化”学习活动，小语和小文特邀你参与。
1. 下面的词句摘自小语同学撰写的活动主持词，请你选出朗读处理不合适的一项。（ ）
A. 小语注意到多音字的读音，他这样读：草长（chǎng）莺飞 大陆漂（piā）移
B. 小语要强调传统文化的特点，他这样处理重音：我们将带您穿越时空的隧道，领略传统文化的辉煌灿烂，见证传统文化在新的时代焕发出的崭新活力。
C. 小语要强调辩证地看待传统文化，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：我们要认识到，∨传统文化中精华与糟粕混杂、∧积极与消极并存，∨不照搬复制，不简单否定。
D. 小语要在活动结束时发出呼告，他这样处理感情：满怀激情，声调高昂朗读“同学们，让我们怀着敬畏之心在传承与创新中赋予传统文化新的生命力！”读出鼓舞人心的力量
2. 小文写了个“龙”字，想用含“龙”字的成语写一段龙年新春祝福，可有几个字不会写，请你帮他把字填入相应横线处。
A.龙_________虎跃 B.龙_________虎啸 C.卧虎_________龙 D.龙凤呈_________
3. 小组要采用一副龙年春联装点教室，下联被打乱了，请你据意重新整合。
上联：弄墨迎春金龙赐喜
下联：_______________________
（留香 读书 玉兔 辞岁）
4. 小文在网络上发现下列点评春晚节目的句子用词不当，请找出来并改正。
①近年来，春晚愈发注重培养传统文化魅力。
②《山河诗长安》震撼全场，让人们感受了陕派说唱的一波三折。
③创意节目《年锦》采用歌曲+虚拟合成技术，为观众显露了一场“古代时装大秀”。
5. 低碳生活与中国传统文化中的勤俭节约是相同的。为了人类的长久生存，我们认识到低碳生活的重要性，小语想请你围绕“低碳生活”的话题，结合生活中的一两个具体例子谈谈我们可以做什么。
6. 中国古典诗歌中有许多与传统节日、节气和习俗相关的诗句以及名句等，小文辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。
①蒹葭苍苍，________________（《诗经·蒹葭》）
②此夜曲中闻折柳，________________。（《春夜洛城闻笛》）
③坐观垂钓者，________________。（《望洞庭湖赠张丞相》）
④________________，无人送酒来。（《行军九日思长安故园》）
⑤________________，青草池塘处处蛙。（《约客》）
⑥箫鼓追随春社近，________________。（《游山西村》）
⑦海内存知己，________________。（《送杜少府之任蜀州》）
⑧最爱湖东行不足，________________。（《钱塘湖春行》）
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面古诗，完成两则批注。
题木兰庙
杜牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃②。
【注释】①拂云堆：地名，在今天的内蒙古，堆上有明妃祠。②明妃：汉元帝宫女王嫱，又称王昭君。她自请和番，远嫁匈奴。
全诗塑造了巾帼英雄木兰形象。
7. 《题木兰庙》中“弯弓征战作男儿”表现出木兰奔赴沙场参与战斗的飒爽身姿，《木兰诗》中表现出木兰行军万里奔赴战场作战的英勇矫健的飒爽身姿的诗句是：“________________，________________。”
8. 《木兰诗》中“理云鬓”“帖花黄”等词生动表现出了木兰的女儿情怀（对美的追求），从《题木兰庙》中“________________”这一词也可以看出木兰作为女孩儿对美的追求。（摘录诗中词语填空）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道（A）。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】
世传桃源事，多过其实①。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？……旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿②，或至百二三十岁……近岁道稍通渐能致五味而寿益衰桃源盖此比也欤？使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久（B）。常意天地间若此者甚众，不独桃源。
（节选自苏轼《和桃花源诗序》）
【注】①多过其实：很多都夸大其词。②寿：长寿。③五味：日常调味品。
9. 请参考“方法提示”，解释文中加点词语。
10. 请将“矣”“也”还原到文中括号内。
A（ ）B（ ）
11. 用“/”给文中画波浪线的白子断句限断三处。
近岁道稍通渐能致五味而寿益衰桃源盖此比也欤？
12. 请翻译甲文中画横线的句子。
此中人语云：“不足为外人道（A）。”
13. 请从乙文中摘录一句话，解释甲文“寻向所志，遂迷，不复得路。”的原因。
14. 对于陶渊明的《桃花源记》，苏轼谈了看法。陶渊明笔下的“世外桃源”真实存在吗？请结合甲、乙两文的内容简要谈谈你的看法。
阅读下面文章，完成下面小题。
人体细胞如何发“电报”
王欣
①“滴……滴滴……”，寂静的深夜里，情报人员在聚精会神地发报，把紧急军情传递给战友。这种谍战片中的场景，也在我们的身体中发生——数以亿计的细胞，通过传递信号使构成人体的60万亿个细胞团结一心。
②细胞们是如何“发报”的呢？
③细胞间传递的竟然也是电。不同于发报机发出的无线电波，这是一种微弱的可通过细胞膜传导的生物电。早在18世纪，意大利生物学家伽伐尼就发现了生物电。一个偶然的机会，他把剥了皮的青蛙挂在铜钓上，铜钩又挂到凉台的铁栏杆上。铁栏杆和蛙腿接触的瞬间，蛙腿就跳动了一下。家人惊恐地以为是闹鬼，伽伐尼却认为这是生物电的作用。他设计了一个实验：三制备两个蛙腿，其中A蛙腿的肌肉划开一个伤口，B蛙腿的坐骨神经被放到伤口部位，B蛙腿与坐骨神经相连的肌肉在那个瞬间发生一次跳动，说明肌肉跳动可以不依赖于铜铁等金属，由生物体内的电流造成。这个实验引起了意大利物理学家伏特的兴趣。伏特认为不同的金属接触会产生电流，电流作用于肌肉会引起肌肉收缩。伏特通过实验发明了原电池，他的名字也成为电压的单位。
④生物体可以产生电流，产生电流的原理过了一百多年才逐渐被科学家知晓。20世纪50年代，英国生理学家霍奇金等人通过枪乌贼实验发现了静息电位。霍奇金将直径为01毫米、内部充满海水的毛细玻璃管，纵向插入枪乌贼的巨大神经轴突，作为细胞内电极，将另一电极置于浸泡细胞的海水中，并在细胞内外电极之间记录到约60毫伏的电位差。霍奇金的发现为电生理的研究打下了基础。
⑤过了20多年，科学家才确认静息电位是由钾离子的跨膜流动引起的。钾离子主要分布在细胞内，即细胞内的钾离子浓度远远高于细胞外。安静状态下，细胞膜上有一种“漏钾通道”，只允并钾离子通过。因此，带正电荷的钾离子会顺着浓度差向细胞外流动，从而形成一种内负外正的电位差，并使电位差在负60毫伏左右达到平衡。
⑥当细胞受到其他细胞传来的电流刺激，细胞上的钠离子通道就会开放。钠离子在细胞外的浓度远高于细胞内，带正电荷的钠离子通过通道流入细胞内，使细胞出现一次快速的电位波动。如果通过仪器来观察，它就像一个尖峰，好比发报机传出的那一声短促的“滴”声。接下来，它可以传遍整个细胞膜，再通过细胞间的突触传递给下一个细胞。该电位因其接受刺激的大小而表现为不同的频率，形成一连串类似莫尔斯电码的“滴……滴滴……滴滴滴……”将信号不断传递开去。
⑦并非所有细胞都具有发“电报”功能，比如血细胞、骨细胞、表皮细胞、毛发细胞都不会产生生物电，也就无法发“电报”。人体中具有发报功能的是神经细胞、肌细胞和腺细胞，它们是非常活跃的“情报员”，无时无刻不在监视着机体的内外环境，忠实执行着“情报工作”。如果说神经细胞是消息灵通的“高级特工”，那么肌细胞和腺细胞这些“基层特工”除了收发情报还要执行任务，表现在日常生活中就是心跳、呼吸、走路、说话、思考问题和新陈代谢，等等。
⑧下一次在显微镜下观察细胞的时候，我们就知道它们都是活生生的个体，把它们紧紧团结在一起，形成可以做出各种行为、执行各种功能的生命有机物的物质，就是肉眼看不见的永不消逝的电活动。
（选自《科普时报》有删改）
15. 下列说法最符合文意的一项是（ ）
A. 选文开头描述谍战片中的场景，类比我们身体细胞信号的传递，生动形象富有吸引力。
B. 人体所有细胞都具有发“电报”功能，它们是活跃的“情报员”，忠实执行“情报工作”。
C. 第⑦段在说明不同细胞所扮演的角色时，采用了作比较的说明方法，说明了各自的功能。
D. 本文在结构上采用总分形式，介绍人们的实验过程，说明了人体细胞发“电报”的知识。
16. 选文③～⑥段从生物电发现、_________的发现、_________的形成、_________的方式四个方面依次介绍了人体细胞发“电报”的原理。
17. 文章以“人体细胞如何发‘电报’”为题目，请你分别从内容和表达效果上谈谈此标题有什么作用？
阅读下面的文章，完成下面小题。
王淡人
汪曾祺
①王淡人，姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。
②王淡人是一名医生，这个医生几乎每天钓鱼。你大概没有见过这样钓鱼的。
③他搬了一把小竹椅，随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫鱼。刮刮鳞洗净了，就手放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。到听见女儿在门口喊：“爸——！”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。
④王淡人的家很好认。进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。
⑤王淡人什么病都看。外科用的药，有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、儿女，都是他的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地磨研。王淡人一年也看不了几起重症，多半是一些小病症，是不好意思来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，王淡人不但诊费免收，连药钱也白送了。
⑥有人说：王淡人很傻。去年、今年，他就办了两件傻事。
⑦去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大河里流着箱子、柜子、死牛、死人，大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和高岗子上挨饿；还有许多人生病；上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！水退之后，那个村里的人合送了他一块匾就是那块“急公好义”。
⑧另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔后来吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。就这样，他还抽鸦片他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。
⑨王淡人一看，这是个“搭背”。说：“你不用走了！”
⑩王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。
⑪有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。”
⑫王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。”
⑬王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。
（选自汪曾祺《故乡人》，有删改）
18. 根据文章思路，概括文章内容。
王淡人名字来历→________→王淡人的小院风景→________→王淡人的两件“傻事”
19. 王淡人的两件“傻事”体现了他什么样的品质？请分别概括。
20. 请结合上下文，分析画横线句子中“落”字好在哪里？
不一会儿，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。
21. “王淡人笑一笑，说：‘没有多少钱——我还有。’”，这句话运用了什么描写？并分析其作用。
22. 汪曾祺的语言“淡而有味”，既朴实自然又富有诗意。请结合文章最后一段加以赏析，并联系你的写作实践谈谈启示。
阅读下面名著选段，完成下面小题。
【甲】
西孔子却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫。“巧笑倩兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，说先有白底子，才会有画；作画还是比方，他说的是文化，后来才进展了文化——文化必须修养而得，并不是与生俱来的。他如此解诗。
节选自《经典常谈·第四》
【乙】
朱熹那一套“四书”注实在用尽了平生的力量，改定至再至三，他还在改定《大学·诚意》章的注。注以外又作了《四书或问》，发扬注义，一面固然为了诱导初学者，一面还有一个用意，建立道统。他在《中庸章句序》里论到诸圣道统的传承，末尾自谦说，“于道统之传，不敢妄议”，其实他是隐隐在以传道统自期呢。
节选自《经典常谈》《经典常谈·第七》
下面表格展示了同学们研读《经典常谈》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。
23. 读《经典常谈》可以采用归纳整理的方法。小明在阅读《经典常谈》时对书中提及的部分史书进行了梳理，请你根据表格内容帮她把：
相关内容填一填
24. 创作风格评一评
25. 名著内容理一理
26. 读书方法导一导
选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。
三、表达与交流（55分）
27. 在众多表现亲情的文章中，《背影》是非常典范的作品，文中动作描写、心理描写都很精彩，请你仿照文中的动作描写或心理描写，写一段话，表现母爱。（80字左右）
28. 阅读下面的文字，请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。
生活处处有光：白天的日光、霞光，夜晚的月光、星光，还有科技之光、理想之光。光有强弱、有远近、有明暗、有虚实，可以照你前行，指引方向；也可以陪你上下求索，追逐梦想。
任务一：请以“心中的那束光”为题，写一篇作文。
任务二：请以“_________，我成长的光”为题，写一篇作文。
任务三：请以“追光之旅”为题，写一篇想象作文。
要求：①请将你选定或拟定的作文题写在横线上；
②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；
③文中不得出现真实的姓名和校名；
④认真书写，保持卷面整洁。
方法提示
词语
解释
结合字形推测
皆叹惋
①惋：
联系常见成语
多过其实
②实：
迁移课内字词
饮其水皆寿
③皆：
区别古今异义
率妻子邑人来此绝境
④妻子：
史书名称
作者
体例
《史记》
①
纪传体通史
《左传》
相传为左丘明
编年体通史
《春秋》
鲁国史官
②
史书名称
创作风格
《春秋》
语言极简练，暗寓褒贬，“微言大义”
《战国策》
①
《史记》
②
《汉书》
“文蹶而事详”
【甲】文节选自《经典常谈·第四》，全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等经史子集共十三部分内容。
【甲】文详细介绍了____________
【乙】文节选自《经典常谈·第七》。文中的“四书”是指《大学》《中庸》《论语》和《孟子》。
【乙】文《四书》蕴含了儒家思想的核心内容，是儒学认识论和方法论的集中体现。
例如读《经典常谈》，如果对古代文学感兴趣
可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇。
如果对①_______感兴趣
可以从《第八》《读起汉书>第九》读起。
如果你正在与同学开展以汉字文化为主题的研究性学习
可以去读《经典常谈》中的②______