第八章+运动和力+训练卷（解析版）2023-2024学年人教版物理八年级下册

这是一份第八章+运动和力+训练卷（解析版）2023-2024学年人教版物理八年级下册，共31页。
人教版物理八年级下册第八章 运动和力 训练卷 一、单选题1．关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） A．从实验直接得到的结论B．建立在实验基础上，经过合理分析、推理得到的结论C．由理论分析得到的结论D．建立在生活经验基础上的结论2．如图所示，物块A和B叠放在桌面上，它们表面平整且粗糙程度均匀，用水平拉力F使A在水平桌面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变，不计绳和弹簧测力计重，下列说法不正确的是（　　）A．A与B之间的的摩擦力为滑动摩擦力B．B受到A的摩擦力方向水平向右C．B对A的摩擦力与水平拉力F的合力为零D．A对B的摩擦力与弹簧测力计对B的拉力合力为零3．伽利略认为：一个金属小球从光滑斜面的某一高度处由静止滚下，由于不受阻力，没有能量损耗，那么它必定到达另一光滑斜面的同一高度，若把斜面放平缓一些，也会出现同样的情况。模拟实验如图，则下列说法中正确的是（　　）A．小球从斜面滚下过程中受平衡力B．小球能够到达另一斜面的同一高度，是因为受到了惯性力的作用C．减小右侧斜面与水平面的夹角后，小球在右侧斜面上运动的距离不变D．根据这一实验，可以推理出物体不受力时将如何运动4．下面说法正确的是（　　） A．三要素都相同的两个力是一对平衡力B．物体静止时，一定受到一对平衡力的作用C．物体只受一个力的作用，运动状态一定改变D．物体只受重力作用时，一定竖直向下运动5．如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（　　）A．A对B的摩擦力为静摩擦力B．A对B的摩擦力方向水平向左C．弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力D．弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力6．学校运动会蕴含丰富的物理知识，下列描述正确的（　　）A．羽毛球比赛中，球在空中飞行，若所有力全部消失，球作匀速直线运动B．跳远比赛中，运动员需要助跑，是为了增大惯性，跳得更远C．运动员站在领奖台上，此时领奖台所受的重力与支持力是一对平衡力D．运动员手握奖杯悬空不动，增大手对奖杯的压力，奖杯所受摩擦力变大7．如图所示的四个实例中，目的是减小摩擦的是A．遇到紧急境况时用力捏车闸B．给车轴加润滑油C．自行车的车把上刻有花纹D．自行车脚蹬表面粗糙8．关于力与运动的关系，下列说法中正确的是（　　）A．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于阻力B．物体运动状态改变时，一定受到力的作用C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到惯性的作用9．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G = 2 N，则弹簧测力计 A和B 的示数分别为（　　） A．2N、0 B．0、2N C．2N、2N D．2N、4N10．如图所示，行李托运时，行李箱随水平传送带一起水平向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A．行李箱受到传送带对它水平向右的摩擦力B．行李箱对传送带的压力与传送带对行李箱的支持力是一对平衡力C．传送带对行李箱的支持力与行李箱所受的重力是一对平衡力D．行李箱所受的重力与行李箱对传送带的压力是一对平衡力11．一个物体只受到大小均为30N的两个力的作用，这两个力的作用点和方向完全相同，则这个物体所受到的合力的大小为（　　） A．0 B．15N C．30N D．60N12．如图所示，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100 g的砝码右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动．如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是(滑轮的摩擦不计)（　　）A．在左盘中再加100 g砝码B．在左盘中再加200 g砝码C．在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码D．在左盘中再加200 g砝码，在右盘中再加100 g砝码13．同一直线上的两个力作用在同一个物体上，已知其中一个力的大小是700N，合力的大小是1200N，则另一个力的大小（　　）A．一定等于500N B．一定小于1200NC．可能等于1900N D．可能等于700N14．关于同一直线上二力的合力，下列说法中正确的是（　　）A．这两个力越大，合力就越大B．这两个力越大，合力就越小C．合力一定大于其中任一分力D．合力的大小与两分力的大小和方向都有关15．甲、乙、丙、丁四个木块的量均为2kg，分别置于不同的水平桌面上，并于木块施以两个方向相反的水平力，图为四个木块的受力情形及其运动状态，则此时哪一个木块所受合力大小为1N（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁二、填空题16．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1的作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为　 　N，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，有水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=　 　N。17．重5N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受　 　力和　 　力作用，施力物体分别是　 　和 　 　.18．汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过　 　 来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是　 　摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的　 　，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力． 19．如图所示，重为20N的三角形木块A静止在斜面上。木块A所受摩擦力的方向沿斜面向　 　（填“上”或“下”）。20．如图所示是小明与小强同学探究牛顿第一定律的实验方案.在实验中“同样条件”是指同一小车、同一　 　 、同一　 　 ；“不同条件”是指　 　 ；小车在三种不同材料的水平面上运动距离不等，说明了　 　 ；有此实验推理可得出的结论是：　 　 。21．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为　 　N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2＝　 　N.22．如图所示，A物体受到水平向右的推力F1=6N、拉力F2=8N作用，则F1、F2的合力为　 　 N；B物体重50N，当受竖直向上的拉力F=50N作用时，B物体受到的合力为　 　 N．23．如图所示，甲是放在水平桌面上的重为10N的木块，重为6N的钩码乙通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动，当钩码乙接触地面时，甲物块做　 　运动，所受的摩擦力大小为　 　N；若要用力将甲物块向左水平匀速拉动，钩码乙随之匀速向上运动，所用拉力大小为　 　N。（不计绳重、绳与滑轮间的摩擦）24．如图所示，弹簧测力计左端固定在墙上，右端连接一个定滑轮，长木板B放在粗糙水平面上，物块A放在长木板B上，细绳拴在A上，跨过定滑轮后又拴在B上。已知A的质量为2kg，B的质量为1kg，A、B之间的摩擦力为A重的0.2倍。现在B右端挂一个质量为3kg的物块C，恰好能使B做匀速直线运动，不计滑轮的各处摩擦阻力，g取10N/kg。由此可知长木板B的下表面受到的摩擦力大小为　 　N，弹簧测力计的示数为　 　。25．两个相同的物块A、B叠放在一起，受10N的水平推力F作用，在水平地面上一起做匀速直线运动(图甲)，那么物块B受到的摩擦力为　 　N．若将物块B取下与物块A并排，再让它们一起在地面上匀速前进(图乙)，那么需要的水平推力F2为　 　N．三、实验探究题26．在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小强有如下猜想： A．滑动摩擦力大小与压力大小有关B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关为此小强进行了如图所示实验，实验数据如表（1）实验1、2、3中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据　 　知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小． （2）由实验1、2可验证猜想　 　（选填“A”或“B”）正确，并可得到的结论是：　 　． （3）接着小强在毛巾表面上，进行第4次实验，如图4所示，使木块水平匀速直线移动了15cm，则绳子自由端水平移动的距离为　 　cm，若此滑轮组的机械效率η=80%，则表中序号4弹簧测力计的示数是　 　N（不计滑轮组重力）． 27．小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，小红设计了如图所示的三次实验．（1）实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向　 　直线运动，根据　 　原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。（2）在甲图实验中，弹簧测力计的示数为　 　 N．（3）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，　 　 ，滑动摩擦力越大．（4）比较　 　两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．（5）本实验中采用了控制变量的方法，下列各选项中与此方法相同的是____A．用天平测量一枚大头针的质量B．用乒乓球的反弹来显示发生的音叉正在振动C．引入光线来描述光的直线传播D．探究响度与振幅的关系（6）小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，实验操作上还存在着不便。请你写出其中一条：　 　．（7）另一组的小华同学认为摩擦力大小还与接触面积的大小有关，于是她对这个问题进行了实验探究．小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程是否正确：　 　（选填“正确”或“不正确”）。你判断的理由是：　 　。28．如图所示，小丽在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用质量相等、表面粗糙程度不同的两个物块A、B放在水平木板上进行实验。 （1）用A做实验，水平拉力F1＝10N作用下，木板在水平地面上匀速向右运动，同时物块A相对于地面静止，已知此时弹簧测力计示数F2＝6N，则木板对A的摩擦力大小为　 　N，木板与地面间的摩擦力是　 　N。再把B叠放在A上做实验，弹簧测力计的示数较大，说明在接触面的粗糙程度相同时，　 　越大，滑动摩擦力越大； （2）将B放在水平木板上进行实验，再与用A做的实验进行对比，目的是为了研究滑动摩擦力的大小与接触面的　 　（填“面积大小”或“粗糙程度”）的关系；用A、B分别做实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力大小　 　（填“相等”或“不相等”）。 29．小雨在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，结合生活中的现象，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：猜想一：接触面所受的压力大小猜想二：接触面的粗糙程度（1）如图甲所示，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向　 　拉动，根据　 　可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作。比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与　 　的关系。（3）如图丙所示，将木块放在毛巾上，重复上面的操作。比较甲、丙两图可得出：压力大小相同时，　 　滑动摩擦力越大。（4）小雨猜想滑动摩擦力大小还与速度大小有关。她设计了如图甲所示的实验装置，传送带速度可以自由调节，物块始终相对地面静止，拉力传感器可以显示拉力大小。改变传送带速度，根据实验数据分别绘制出传送带的速度与时间(v−t)和拉力与时间(F-t)的关系图象。分析图乙、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与物体相对传送带运动速度的大小　 　(选填“有关”或“无关”)，理由是：　 　30．为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明选用同一正方体木块在水平面上做了如图1所示的三次实验。（1）为了使拉力与摩擦力相等，他用弹簧测力计水平拉着木块做　 　运动。 （2）图1甲、乙两次实验表明：当接触面粗糙程度相同时，压力越　 　（选填“大”或“小”），滑动摩擦力越大。（3）如图1　 　两次实验表明：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越　 　（选填“大”或“小”）。 （4）随后，小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究：①在图1甲所示实验中，从静止上开始拉动木块直到木块匀速潜动，水平拉力F随时间t变化的关系如图2所示。若用2.9N的拉力使木块保持静止时，木块所受摩擦力大小为　 　N；若用2.9N的拉力拉木块做变速运动时，木块所受摩擦力大小为　 　N。②在图1乙所示实验中，若用4.5N的力拉着木块和砝码一起向右做加速运动，则木板对木块的滑动摩擦力为　 　N。③在图1丙所示实验中，他发现弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是　 　（选填字母）A．毛巾的长度太长B．毛巾表面的粗糙程度不均匀C．木块相对于毛巾的速度太大四、综合题31．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A．与物体质量大小有关；B．与物体间的接触面积大小有关C．与物体运动速度有关；D．与物体间接触面的粗糙程度有关实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用．（1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如表所示，表中数据可以验证猜想　　 　 　（填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的　 　 不变，可得到的结论是　 　（2）用上述器材还可以验证猜想　　 　 （填序号），实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为　　 　 若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想　　 　 　（填序号）．32．阅读材料，回答问题：自由落体运动物体只在力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，如图甲。在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。在相同位置，分别让不同质量的金属小球由静止开始下落，并用频闪照相机拍摄下小运动的影像。频闪照相是让相机每隔相等的叶间曝一次光，记录下不同时刻物体所处的位置，由于曝光时间间隔相等，因此频闪照片既记录下了物体的位置，也记录下了物体运动的时间。本实验所用频闪照相机曝光时间间隔为0-0.1s，对小球所处位置的影像进行测量，记录相邻两个影像位置之间的距离如图乙所示(图中标注为1点是小球刚开始下落的位置)。从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度，研究发现，相同环境条件下，空气对不同的球形物体的阴力大小与球的半径和速度都有关系。某次实验软据如下来。（1）不计空气阻力情况下，在下落过程中，小球的速度　 　，(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”)：（2）图甲中不同质量的羽毛和苹果下落时在同一时刻几乎都在同一位置，说明物体下落快慢与质量　 　(选填“有关”或“无关”)，下落的羽毛　 　(选填“受"或“不受”)浮力；（3）生活中让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，发现两者下落时间不相等，原因是　 　(选填“铁球”或“纸团”)的空气阻力不可忽略，　 　(选填“是”或'不是”)自由落体运动：（4）图乙中从1点起小球下落的距离h与对应时间平方t2的比值=490(写单位)：（5）在探究球形物体下落所受空气阻力与球半径、球收尾速度的关系时，得到数据如下表。分析表中数据可得定量关系：球形物体所受空气阻力f与球的半径r的平方成正比，与球的收尾速度v成　 　比：（6）表格的空白处所缺数据应为　 　N.33．如图所示是“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．在实验前，同学们提出了以下几种猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关；猜想四：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；（1）在实验中用弹簧测力计拉木块时应水平拉动，且使它在固定的水平方向上做　 　直线运动，根据　 　条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）通过图a和图b的实验步骤进行比较可知，猜想　 　正确的．（3）通过图a和图c的实验步骤进行比较可知，猜想　 　正确的．34．在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小军同学认为滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．请你利用已有的器材设计一个实验，说明小军的认识是不正确的．（1）实验器材：一块长木板、带挂钩的长方体木块一个、细线若干、还需补充的是　 　（2）实验步骤：　　 　（3）实验结论：　 　35．如图甲所示，方向不变的水平推力F将重为5N的物体压在竖直的粗糙墙面上，墙面足够大。F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。（1）由图象可知当t=1s时，物体受到的摩擦力为f1=　 　N；（2）t=5s时，物体受到的摩擦力为f2，则fl与f2的关系是f1　 　f2(选填“>”“