湖北省黄石市大冶市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（原卷版+解析版）

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1．本试卷分试题卷和答题卷两部分；考试时间为60分钟；满分60分。
2．考生在答题前请仔细阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。
3．所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。
一、单选题（共14题，每题2分，共28分）
1. “宝贝，天冷了，加一条围巾”“宝贝，袜子要换了”“妈妈，你烦不烦啊？我就不！”小婷对妈妈的“唠叨”不胜其烦。后来，妈妈去医院顾生病的外婆了。小婷在家吃快餐，衣服也不会洗，生活一团糟。没过几天，她忍不住打电话给妈妈：“妈妈，你什么时候回冢？”小婷前后的言行反映出青春期的矛盾心理表现为（ ）
A. 反抗与依赖B. 闭锁与开放
C. 勇敢与怯懦D. 波动与固执
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查青春期矛盾心理。
ABCD：题干中，小婷对妈妈的“唠叨”不胜其烦，体现了“反抗”；没过几天，她忍不住打电话给妈妈：“妈妈，你什么时候回冢？”体现了“依赖”；因此，小婷前后的言行反映出青春期的矛盾心理表现为反抗与依赖，故A正确；BCD不符合题意；
故本题选A。
2. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。如图漫画主要启示我们探索青春时要（ ）

A. 树立远大理想B. 规划青春路径
C. 积极开展实践D. 培养坚强意志
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查实践的重要性。
C：“学与做”体现的是学习实践的重要性，启示我们要积极开展实践，发扬艰苦奋斗的精神，故C符合题意；
ABD：选项说法与漫画寓意不符。故ABD不符合题意；
故本题选C。
3. 一般情况下，“青色男子，凝脂美人”，而在2023年兔年春晚节目《满庭芳·国色》舞蹈中，“群青”选了英姿飒爽的女性形象，“凝脂”选了君子如玉的男子形象，其色彩的搭配给观众留下深刻的印象，成为舞蹈中的“惊艳点”。《满庭芳·国色》这一舞蹈中的色彩能为观众留下深刻印象，是因为打破了我们（ ）
A. 对心理的传统评价B. 对舞蹈的习惯认知
C. 对色彩的浅薄了解D. 对性别的刻板印象
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查性别的刻板印象。
D：分析题文，《满庭芳·国色》舞蹈中，“凝脂”选了君子如玉的男子形象，其色彩的搭配给观众留下深刻的印象；结合所学知识可知，《满庭芳·国色》这一舞蹈中的色彩能为观众留下深刻印象，是因为打破了我们对性别的刻板印象；D正确；
ABC：都不符合题干材料主旨；ABC不符合题意；
故本题选D。
4. 为了劝诫漫画中的这位同学，下列观点中，你认为不适用的是（ ）

①要相信自己，别泄气
②学习不好是正常的，别学了
③要克服弱点，不断完善自己
④你不差劲，还有人比你更差呢
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对自信的认识。
①③：分析漫画联系教材内容可知，青春的探索需要自信，漫画中的同学认为自己不如别人，是自卑的表现，他应该树立自信，相信自己，克服弱点，不断进步，故①③说法正确；
②：在学习上应有意志力，学习不好要找出原因，故②说法错误；
④：这种不思进取的态度会使他的学习越来越差，故④说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选C。
5. 孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”下列体现了行己有耻的言行是（ ）
①同学约小米看电影，小米想到作业未完成，拒绝了同学的邀请
②君子慎独，不欺暗室——《礼记·中庸》
③小满迟到，为了不影响本班荣誉，谎报了班级
④做清洁时，有的同学有无老师判若两人
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查行己有耻的要求。
①②：行己有耻是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，增强自控能力。分析选项，同学约小米看电影，小米想到作业未完成，拒绝了同学的邀请，这是自律的表现；君子慎独，不欺暗室，意思是一个有品德的人在独处时应该更加谨慎，不做违背道德的事情。故①②符合题意；
③：是没有真正维护集体荣誉的表现，故③说法错误；
④：体现的是对自己、对集体不负责任的现象。故④说法错误；
故本题选A。
6. 小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑。到学校后，顿时很高兴；上课了，当看到自己成绩不理想时，想到马上就要开家长会了，由此可见（ ）
①多样的情绪丰富我们的生活
②人们之间的情绪会相互感染
③任何时候都会产生相同情绪
④人们的情绪具有复杂多样性
A. ③④B. ①②C. ②③D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查情绪。
①④：题文中，小云一天的经历可以看出，多样的情绪丰富我们的生活，人的情绪是复杂多样的，故①④符合题意；
②：题文中并未体现情绪的感染性，故②说法错误；
③：任何时候都会产生相同情绪，观点绝对化，故③说法错误；
故本题选D。
7. 2023年全国两会上，治理网暴被写入两高工作报告，常态化治理网络暴力成为一致呼声。加强对被网暴者的保护和救助，关键要靠打造理性的网络舆论生态。不戴着面具对无辜者宣泄情绪，不被群体情绪裹挟人云亦云，将网暴防患于未然。“不被群体情绪裹挟人云亦云”，这是因为（ ）
A. 人与人之间的情绪会相互感染
B. 情感伴随着情绪反应，逐渐发展
C. 情绪的表达是自由的，不可控制的
D. 负面情绪有助于我们应对突发事件
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对情绪认识。
A：分析题干联系教材内容可知，人与人之间的情绪会相互感染，一个人的表情、声调、姿态、动作所表达的情绪，会影响周围的人，故A符合题意；
B ：情感伴随着情绪反应逐渐发展，与题干内容无关，故B不符合题意；
C：情绪的表达并不是不可控制的，我们应以恰当的方式表达情绪，故C说法错误；
D：适度的负面情绪有助于我们应对突发事件，但持续处于负面情绪中，则可能危害身心健康，故D说法错误；
故本题选A。
8. 小伟考试时经常会紧张和焦虑，咨询学校心理老师后，他在考试中一旦出现紧张情绪就会做深呼吸，并给自己加油打气：“我平时努力了，可以发挥自己的真正水平。”小伟缓解考试压力的方法有（ ）
①自我暗示②放松训练③转移话题④合理宣泄
A. ①③B. ①②C. ②④D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查调节情绪的方法。
①②：题文中小伟在考试时通过深呼吸给自己加油打气，是通过自我暗示和放松训练缓解考试压力，故①②符合题意；
③④：在题文中没有体现，故③④不符合题意；
故本题选B。
9. 如图告诉我们（ ）

①情感与情绪紧密相关
②情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感
③情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的
④情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的
A. ①②B. ①④C. ③④D. ②③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对情绪和情感的认识。
①②：图示内容说明情感与情绪紧密相关，情绪伴随着时间的推移可能产生某种情感，①②说法正确；
③：情感是伴随着情绪反应逐渐积累和发展，③说法错误；
④：情绪是短暂的、不稳定的、会改变的；情感是高级的、相对稳定的，④说法错误；
故本题选A。
10. 《水浒传》中有一则故事，李鬼冒充李逵打家劫舍，遇到真李逵时，李鬼垂泪谎称家有老母须供养而换得李逵的宽恕。这说明（ ）
A. 流泪就能够换得对方的同情
B. 情感有时会影响我们的判断和选择
C. 狭隘的生活经验容易导致偏执的情感
D. 情感与情绪紧密相关，情绪决定情感
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查情感的作用。
B：根据题干描述可知，李逵之所以会宽恕李鬼，是因为李鬼垂泪谎称家有老母须供养，李逵同情了李鬼，结合所学知识可知，这说明情感有时会影响我们的判断和选择，B正确；
A：“就能够”说法太绝对，A错误；
C：说法正确但题干没有体现，排除C；
D：“决定”一词夸大了情绪对情感的影响，D错误；
故本题选B。
11. 近30年间，几代北斗人坚守建设中国人自己的卫星导航系统的初心使命，建成了中国的北斗，世界的北斗，一流的北斗。北斗总设计师杨长风曾说：“北斗工程是400多个研制单位的30多万人一起拼出来的。”由此可见（ ）
①成员越多，集体的力量就越强大②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
③北斗团队具有爱国主义这一高级情感④集体中要充分发扬个人英雄主义
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查集体荣誉和情感。
①：集体力量来源于成员的共同目标和团结协作，故①说法错误；
②③：依据教材知识，北斗工程是400多个研制单位的30多万人一起拼出来的，启示我们集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，北斗团队具有爱国主义这一高级情感，故②③说法正确；
④：集体中要充分发扬集体主义精神，反对个人英雄主义，故④说法错误；
故本题选C。
12. 清明之际小娥和妈妈采摘艾草制作喷香的艾米果。面对美食，我们不再是个单纯的“吃货”，而是有了更丰富的体验。一盘艾米果，是挥之不去的美好回味，也融溢着对祖母的深深思念……这些“舌尖上的美味”占领着味觉，也温暖着我们的心。这说明（ ）
①食物所承载的情感一成不变
②情由心生，我们在品味情感中成长和发展
③这些美好情感是从负面情感转变来的
④在生活经验的扩展中，我们的情感更加丰富深刻
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查感受美好情感和情感的作用。
①：情感并非是一成不变的，会随着我们的生活经历不断积累、发展，故①说法错误；
②④：清明之际，小明和妈妈一起制作艾米果，美食中融溢着对祖母的深深思念，有了更丰富的情感体验，这说明情由心生，我们在品味情感中成长、发展，在生活经验的扩展中，我们的情感更加丰富深刻，故②④符合题意；
③：这些情感与思念是在生活经历中创造的，并非从负面情感中转变来的美好情感，故③说法错误；
故本题选C。
13. 歌曲《孤勇者》深受学生欢迎，很多人喜欢这首歌是因为它的歌词“谁说站在光里的才算英雄”，每一个词句都那么震撼，“不管你有多低落，拼搏吧，发光吧”，“感受到一股力量，奋斗，拼搏的力量”……．这说明（ ）
A. 正面情感比负面情感更有意义B. 情绪总是短暂而不稳定的
C. 美好的情感能够传递正能量D. 负面情绪更容易引起共鸣
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对传递情感正能量的认识和理解。
C：依据教材知识并结合题干可知，“谁说站在光里的才算英雄”；“每一个词句都那么震撼，不管你有多低落，拼搏吧，发光吧”；“感受到一股力量，奋斗，拼搏的力量”，共同说明美好的情感能够传递正能量，故C说法符合题意；
A：负面情感也有积极作用，故A说法错误；
B：情绪总是短暂而不稳定的在题干中未能体现，故B说法不符合题意；
D：负面情绪更容易引起共鸣在题干中未能体现，故D说法不符合题意；
故本题选C。
14. 暖心阿姨为深夜求职小伙送热饭菜、最美外卖骑手路易凡路救摔伤母子、“以雪为令”全城扫雪……一个个凡人善举为寒冷冬日带来满目春风，凡人善举可触可学，“平民英雄”人人可为。我们可以（ ）
①行善举，做文明的实践者 ②扬善德，传递社会正能量
③存善念，感动于心止于行 ④重建设，树道德标杆
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查传递正能量。
①②：“平民英雄”人人可为，我们要传递美好的情感，传递生命的正能量，行善举，做文明的实践者，扬善德，传递社会正能量，①②是正确的选项；
③：感于心见于行，③错误；
④：此说法不是从公民的角度阐述的，不符合题意；
故本题选A。
二、非选择题（共3题，共32分）
15. 【直面青春】
（1）如果你是小明，请你从“行己有耻”的角度对图中殴打他人的同学提出忠告。
（2）有人说：有了法律的护航，我们就能够健康成长。请你从“青春有格”的角度，对此观点进行辨析。
【答案】（1）①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为/提高辨别“耻”的能力。②要树立底线意识，违反道德法律的事情坚决不做。③要磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。
（2）①这个观点是错误的。②法律是维护未成年人合法权益的重要保障。③作为未成年人，要自觉遵守法律，规范自身行为，自觉履行应尽的义务，行己有耻、止于至善。
【解析】
【分析】考点考查：行己有耻的要求、青春有格。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。
核心素养：道德修养。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小明看到校园欺凌事件→打人的同学要做到行己有耻的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：读题，提炼辩题。
观点：有了法律的护航，我们就能够健康成长。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。
论据①：法律是维护未成年人合法权益的重要保障。
论据②：行己有耻、止于至善。
第三步：整合信息，组织答案。
16. 情境一 小强说：“2024年的寒假过得真是百味杂陈。”
这个寒假，最高兴的是坐在电视机前，观看中国健儿在多哈游泳世锦赛上拼搏努力、勇夺奖牌，带给我们的是振奋精神的正能量和满满的自豪感。
这个寒假，最令人生气的事是个别人对安全的漠视、对生命的漠视导致火灾频发，无辜生命遇害。
情境二 小强期中考试成绩不理想，被老师批评后情绪低落，晚上他想到如果自己是老师，也会对学生充满期待，批评学生是希望学生能够严格要求自己，成绩进步，于是小强不再难受，安心睡去。
根据上述情境，结合所学知识，回答下列问题：
（1）情境一中的小强分别体现了哪一种情绪？情境二中小强用的是哪种调控情绪的方法？
（2）情境二中“小强期中考试成绩不理想，被老师批评后情绪低落”，是一种什么样的情感体验？如何正确认识这种情感体验？
【答案】（1）喜、怒。改变认知评价。
（2）负面情感。①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
【解析】
【分析】考点考查：情绪类型、调控情绪的方法、正确认识负面情感
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
【小问1详解】
第一小问：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用情绪的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：最高兴的是坐在电视机前，观看中国健儿在多哈游泳世锦赛上拼搏努力、勇夺奖牌，带给我们的是振奋精神的正能量和满满的自豪感→可链接喜；
关键词②：最令人生气的事是个别人对安全的漠视、对生命的漠视导致火灾频发，无辜生命遇害→可链接怒；
第三步：整合信息，组织答案。
第二小问：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用调控情绪的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：小强被老师批评后情绪低落，后来他站在老师的角度考虑问题，不再难受→可链接改变认知评价；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一小问：
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民。需要运用负面情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小强期中考试成绩不理想，被老师批评后情绪低落→可链接负面情感；
第三步：整合信息，组织答案。
第二小问：
本题考查正确认识负面情感。依据教材内容回答即可。
17. 阅读材料，回答问题
时政播报是道德与法治课的特色环节，七年级某班新闻小组以“三月热点回顾”为主题，展示了两则报道，引起同学们的思考和热议。
报道一 2023年3月4日晚，感动中国2022年度获奖入物揭晓。他们是钱七虎，邓小岚，杨宁，沈忠芳，徐淙祥，“银发知播”群体，徐梦桃，陈清泉，陆鸿，林占熺。
报道二 人物事迹
【我分析】
（1）《感动中国》人物评选活动至今已经连续举办21年，请从榜样角度，分析举办这一活动的意义。
【我传递】
（2）从陈清泉院士的事迹中，你体味到哪些美好的情感？我们应如何分享美好，传递正能量？
【答案】（1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会，我们的国家就会变得更加美好
（2）①爱国主义情感、责任感、自豪感。②用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
【解析】
【分析】考点考查：正确认识榜样的作用、情感的类型、传递情感正能量。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用榜样的有关知识，从意义等类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《感动中国》人物评选活动至今已经连续举办21年→可链接榜样的作用。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要运用情感的有关知识，从认知等类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：陈清泉希望帮助祖国抓住机遇，造性地把汽车、电机、控制等技术融合到一起，形成一门全新学科→可链接爱国主义情感、责任感；
关键辞②：为国贡献是光荣的→可链接自豪感。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本问考查如何分享美好、传递正能量，结合教材知识组织答案。
关键词
信息解读
（一）
校园欺凌
群殴、羞辱等校园暴力事件偶有发生，引发社会各界关注。据调查，校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等行为导致情绪反应强烈引发的。
（二）
多维保护
2021年6月1日起施行的新修订的《未成年人保护法》新增政府保护、网络保护专章，与家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护共同构筑起保障未成年人合法权益的防线。

事迹
领奖词
陈清泉，电动汽车、电力驱动和智慧能源学专家。中国香港第一位中国工程院院士。1982年，在香港任教的他预判出电动汽车的发展前景，以此为研究方向，希望帮助祖国抓住机遇。他创造性地把汽车、电机、控制等技术融合到一起，形成一门全新学科。幼时经历动荡的他，渴望为祖国贡献力量，“为国贡献是光荣的”！
汽车曾经改变世界，而你要改变汽车。中国制造，今天车辙遍布世界，你是先行者，你是领航员。在新能源的赛道上，驰骋了四十多年，如今，你和祖国正在超车。