统编版语文六年级下册期中复习句子专项训练—句子训练题（含答案）

这是一份统编版语文六年级下册期中复习句子专项训练—句子训练题（含答案），共10页。试卷主要包含了句子训练营，按要求完成句子练习，按要求写句子，按要求完成下面的句子练习，按要求，写句子，按要求改写句子，按要求完成下列各题等内容，欢迎下载使用。

1．句子训练营。
(1)妈妈对我说：“明天我们秧歌队要参加社火表演，你约上小伙伴一起来给我捧场！”（改为转述句）

(2)那是一座用石头砌墙、木头作支架的白色的小房子。（缩句）

(3)根据所学知识填空。
人们常用《春夜喜雨》中的“ ， 。”来赞美教育工作者默默奉献的精神；也常以王维诗中的名句“ ， 。”表达对友人依依惜别的情谊和真挚的祝福；常用王安石《泊船瓜洲》中的名句“ ，明月何时照我还。”来表达自己的思乡之情。
(4)在横线上补充句子，合理表达人物内心的感受。
学校组织大家去春游，我漫步在田野上，
2．按要求完成句子练习。
(1)一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。（缩句）

(2)不过，飞向遥远的远方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）

(3)我是不能轻易离开北京的。(改为反问句)

(4)能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。(修改病句)

(5)在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。
谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是 ， ；它是 ， 。
3．按要求写句子。
(1)按照北京的老规矩，春节差不多大概在腊月初旬就开始了。(修改病句)

(2)老班长说，他的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸。(改为直述句)

(3)住在方家大院的八儿，今天荨得快要发疯了!(照样于仿写夸张句)
教室里太安静了，
(4)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)

(5)李丽炯炯有神的目光，看着教桌上精美的粉笔盒和造型独特的小船。(缩句)

4．按要求完成下面的句子练习。
(1)为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改成肯定句）

(2)即使我还有墨水，也能把事情记得非常准确。（修改病句）

(3)根据下面的情境，写出不同心情的感受。
走在回家的路上。
心情好：
心情不好：
5．按要求写句子。
(1)我何曾留着游丝样的痕迹？（改为陈述句）

(2)张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

(3)这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）

(4)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）
过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。
(5)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。（修改病句）

6．按要求，写句子。
(1)全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。（仿照例句写句子，注意一句话中用上至少两个不同的词语来表达同一个意思。）

(2)想想加点部分在表达效果上有何特点，并以“饥饿 ”为主题，发挥想象，仿写句子。
例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。

(3)根据要求，用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
情景：小鸟在枝头鸣叫。
（心情好）
（心情不好）
7．按要求改写句子。
（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）

（2）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负我对你的一片期望。”（改为转述句）

（3）教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。（修改病句）

（4）我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。（仿写）
我梦想：
8．按要求完成下列各题。
（1）住方家大院的八儿，今天喜得很。（改为夸张句）

（2）鱼钩上闪烁着光芒！（扩句）

（3）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）

（4）爸爸说：“我正为这件事操心。”（改为转述句）

（5）他的心被一种伟大的力量占据着。（改为把字句）

9．按要求完成句子练习。
（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩句）

（2）噪子很干。（改为夸张句）

（3）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（照样子，用拟人的手法写写你对时间的感受）

（4）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍，一定会兴旺起来。（用关联词语合并成一句话）

（5）人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。根据所给语境写几句话，使情境更丰满，心情好时，看到盛开的月季：
10．按要求完成句子练习。
（1）学习了“鲁滨逊漂流记”这篇课文，使我受到很大的启发。（修改病句）

（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）
过去的日子如 ， 如 ， 。
（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句所用的修辞改写下面的句子）这辆车开得太慢了。

（4）根据下面的情境续写句子，通过动作描写表达人物的感情。
放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上，
11．口语交际
4月23 日是世界读书日，其设立目的是推动更多的人读书。这一天，你所在的班级举行了“同读一本书”的活动，你积极参加。
（1）请你根据本次活动的目的，拟写一条宣传语。

（2）读书有益于身心，读书有利于成长。如果你是这次活动的主持人，你会怎样设计自己的开场白？想一想，写一写吧！

12．在活动筹备阶段，有人觉得搜集资料要多样，研究可以从多方面进行；有人认为，围绕一个点深入进行，比如研究“伟人”专题，可以更高效。你怎么看，谈谈你的想法。


13．语言实践。
（1）小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些复习考卷。小华请你帮他说服家长，你会怎么说？
（2）交流平台
王刚同学与你一同放学回家，路上遇到红灯，王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，说他不要闯红灯，你打算怎么说？
14．历史需铭记，文脉当传承。请你围绕“奋斗的历程”这个主题，从阅读的作品中选择一本（篇）。
阅读记录卡
阅读的书名（篇名）：《 》
其中令我印象最深的人物是 ，印象最深的一个场景是（用短语或小标题简要概括）
从中我感受到：
15．小练笔。
上学路上，巧遇市电视台的记者正在做街头采访，请你针对“方言和普通话谁更重要”这一话题谈谈你的想法。请迅速组织语言，想好要讲哪几点，重点讲什么，把自己要表达的意思有条理地写下来。
参考答案：
1．(1)妈妈对我说，明天她们秧歌队要参加社火表演，让我约上小伙伴一起来给她捧场！
(2)那是房子。
(3) 随风潜入夜 润物细无声 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 春风又绿江南岸
(4)看到小草随风摇曳，几朵小白花也在风中点头，心里有说不出的舒畅。
2．(1)少先队员走进少年宫。
(2)不过，飞向遥远的远方，不能不和爸爸妈妈商量商量。
(3)我怎么能轻易离开北京的呢？
(4)珍惜水资源，是人类持续发展的关键。/能否珍惜水资源，是人类能不能持续发展的关键。
(5) 一阵绵绵的细雨 能洗涤压在心头的琐事 一束温暖的阳光 能照亮罩在心头的黑暗
3．(1)按照北京的老规矩，春节差不多在腊月初旬就开始了。/按照北京的老规矩，春节大概在腊月初旬就开始了。
(2)老班长说：“我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸。”
(3)连一根针掉在地上都能听到声音。
(4)我不曾留着像游丝样的痕迹。
(5)目光看着粉笔盒和小船。
4．(1)为了不滑下去，他必须用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
(2)只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。
(3) 微风牵起我的衣襟与我舞蹈，路旁的花儿摆动着身姿好像在欢迎我的到来。 天阴沉沉的，好像要下雨，路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
5．(1)我不曾留着游丝样的痕迹。
(2)张思德同志是为人民利益而死的，难道他的死不是比泰山还要重吗？
(3)这里的工作这么重要，我不能离开。
(4) 流水 江河带走了 落叶 被泥土腐化了
(5)目前，广大群众的环保意识比较淡薄，确实需要大大提高。
6．(1)她的舞姿是那样优美，身段是那样婀娜，动作是那样娴熟，力度是那样恰如其分，举手投足间、低首颌眉处、转身腾挪时，无不给人以美的感悟和享受。
(2)小明放学刚回来，一进家门就扔下书包冲进厨房，拿起馒头狼吞虎咽起来。
(3) 小鸟在枝头欢快地唱歌。 小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，真烦人！
7． 会议室突然想起了雷鸣般的掌声。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。 教师节那天，张老师被评为特级教师。 来到北国的草原，在洁白的云朵中感受“风吹草低见牛羊”的静美。
8． 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 鱼钩上闪烁着金色的光芒！ 我的爸爸李大钊已经被敌人杀害了。/我的爸爸李大钊将要被敌人杀害了。 爸爸说，他正为那件事操心。 一种伟大的力量把他的心占据着。
9． 鲁冰逊看到痕迹和人骨。 嗓子干的快要喷火了！ 时间匆匆地从我们的眼眸前溜走，留不下一点痕迹 如果我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 月季花都绽开了自己的笑脸在迎接着我。
10． 学习了《鲁滨逊漂流记》这篇课文，我受到很大的启发。 浮萍 被流水冲走了 流星 被黑夜吞没了 示例：这辆车开得像蜗牛一样慢。 示例：只能跟自己的影子玩游戏。我跳跃，影子也跳跃；我下蹲，影子也下蹲；我挥手，影子也挥手。
11． 同读一本好书，同交一个益友。 同学们，书是良师益友，读书不仅能让我们了解丰富的知识，还能告诉我们很多积极道理。在知识的海洋里遨游，可以获得无穷的智慧。今天，我们举行“同读一本书”的活动，希望大家各抒己见，积极参与交流。现在，我宣布，活动正式开始。
12．关于活动筹备中搜集资料的方式，我认为应视活动需求而定。广泛搜集多样资料有助于全面了解、发现新视角；而围绕核心点深入研究则能深入探索、形成独特见解。两种方法各有优势，在实际操作中，应根据活动目标和特点灵活选择，确保资料收集既全面又深入。
13． 阿姨，那不是闲书。文学名著能让我们在懂得知识的同时丰富我们的课外生活，提高作文水平，还能领略大文豪的风采，所以文学名著不是闲书。 王刚，闯红灯是非常危险的行为，如果我们的自行车起到路口中间正巧有车辆迎面驶来，那后果将会非常严重，所以我们还是要遵守交通规则的，你说呢？
14． 金色的鱼钩 老班长 舍己为人 舍己为人的精神，我们要珍惜并发扬光大！
15．我认为普通话比方言更重要。1、从普通话自身来说，顾名思义是普遍通用的话，是大家都能听的懂的交流工具。而且普通话音韵和谐四声鲜明，给人以听觉上的美感。2、从历史角度来分析，从秦始皇的书同文到清朝的满人学汉文，更证明了统一语言的重要性。