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    2023-2024学年河南省周口市郸城县实验小学等校部编版二年级下册期中考试语文试卷(原卷版+解析版)
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    2023-2024学年河南省周口市郸城县实验小学等校部编版二年级下册期中考试语文试卷(原卷版+解析版)

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    时间:60 分钟 满分:100分
    一、字词百花园。 (40分)
    1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
    黄鹂(lí lì) 门诊(zěn zhěn) 博(bó bé)物馆
    沟渠(qǘ qú) 哗(huā huá)啦 慌(huāng huān)张
    【答案】lí zhěn bó
    qú huā huāng
    【解析】
    【详解】本题考查字音辨析。
    黄鹂,huáng lí ,鸟名。身体黄色,自眼部至头后部黑色,嘴淡红色。
    门诊:mén zhěn,医疗预防机构为不需要或尚未住院的群众防治疾病的一种方式。
    博物馆:bó wù guǎn,收集、保存最能有效地说明 自然现象 及人类生活的资料,并使之用于增进人们的知识和启蒙教育的机关。
    沟渠,gōu qú,为灌溉或排水而挖的水道的统称;借指荒野。
    哗啦:huā lā,象声词
    慌张:huāng zhāng,指恐惧紧张。心里不沉着,动作忙乱。
    2. 看拼音,写词语。


    【答案】

    【解析】
    【详解】本题考查词语拼写能力。
    解答此题时,要认真读给出的拼音,明确要写的词语,写完后再次检查是否有误。书写时要注意笔画与笔顺,做到工整,规范,正确。注意“窗”“帮”“桶”“清”“莲”的正确书写。
    3. 比一比,再组词。
    特( ) 扑( ) 岭( ) 失( )
    诗( ) 补( ) 领( ) 先( )
    【答案】 ①. 特别 ②. 扑闪 ③. 山岭 ④. 失去 ⑤. 诗歌 ⑥. 补充 ⑦. 本领 ⑧. 先后
    【解析】
    【详解】本题考查形近字组词。
    特:特别、特点、特长;
    诗:诗歌、古诗、写诗;
    失:失去、消失、失血;
    先:争先恐后、先进、先前;
    岭:山岭、云岭、秦岭;
    领:本领、领土、领导;
    扑:扑打、扑倒、扑通;
    补:补充、弥补、补写。
    4. 填一填。
    (1)“含”是由“_________”和“________”组成的,“岭”是由“_________”和“_________”组成的。
    (2)“敬”是_________结构的字,“荷”是_________结构的字。
    【答案】 ①. 今 ②. 口 ③. 山 ④. 令 ⑤. 左右 ⑥. 上下
    【解析】
    【详解】本题考查汉字结构。
    (1)“含”是由“今”和“口”组成的一个会意字,从“今”从“口”。今表示现在,口表示说话。结合起来,“含”字有“包含”、“含有”的意思,也可以表示“说话含蓄、不直接”的意思。
    “岭”是由“山”和“令”组成的一个形声字,从“山”从“令”,其中“山”是形旁,表示与山有关;“令”是声旁,表示读音。所以,“岭”字主要表示山的一部分,特指连绵不断的高山,如“山岭”、“分水岭”等。
    (2)“敬”字由“苟”和“攵”两个部分组成,是一个左右结构的字。左边是“苟”,表示一种谨慎、恭敬的态度;右边是“攵”,是一个表示动作的符号,结合起来,“敬”字就有了“恭敬”、“尊重”的意思。
    “荷”字由“艹”和“何”两个部分组成,是一个上下结构字。上面是“艹”,表示与植物有关;下面是“何”,表示读音。因此,“荷”字主要用来表示植物,特别是荷花,也有承载、负担的含义,如“荷重”、“荷载”等。
    5. 照样子,写词语。
    例:宇 宇宙 宇宙飞船
    【答案】红旗 五星红旗 队员 少先队员
    【解析】
    【详解】本题考查仿写词语。
    观察所给例词,给所给生字组词,并扩写成四字词语,仿照例词,给所给生字组词,并扩写词语。如:旗可以组词:红旗、旗帜,扩词:五星红旗、旗帜鲜明;
    员可以组词:队员、员工,扩词:少先队员、勤劳员工。
    6. 用“○”在句中圈出加点词语的反义词。
    (1)上课了,喧闹的操场顿时安静了下来。
    (2)面对困难时,我们要保持冷静,千万不要慌张。
    (3)课堂上,我和同桌在小声说话,老师看到后没有明说,而是用眼神暗示我们认真听讲。
    【答案】(1)安静
    (2)冷静
    (3)暗示
    【解析】
    【详解】本题考查词语理解和反义词。
    观察例子可知,先理解词语含义,再从句中找出对应的反义词。
    (1)“上课了,喧闹的操场顿时安静了下来。”中的“喧闹”指声音大而热闹;大声喧哗;喧哗吵闹。句子的意思是上课铃声一响,热热闹闹的操场上一下子就静下来了。故“喧闹”的反义词是安静。
    (2)“面对困难时,我们要保持冷静,千万不要慌张。”中“慌张”指恐惧紧张。心里不沉着,动作忙乱。句子的意思是面对困难时,我们要心平气和去面对,不要紧张。故“慌张”的反义词是冷静。
    (3)“课堂上,我和同桌在小声说话,老师看到后没有明说,而是用眼神暗示我们认真听讲。”中“明说”一指直截了当地说出,一指表示将某事公开,让别人知道。句子的意思是课堂上我和同桌在那里说话,老师看到没有直接说,而是用眼神告诉我们要认真听课。故“明说”的反义词是暗示。
    7. 选词填空。(填序号)
    ①压 ②挂 ③垂
    厚厚的乌云( )下来,很快,大雨从天而降,小草被雨打得( )下了头。 不久,雨停了,一道彩虹( )在了天上。
    【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ②
    【解析】
    【详解】本题考查词语搭配。
    第一空中需要和“乌云”进行搭配,最合适的词语应为“压”,写出乌云一点点靠近的景象,故选①;
    第二空需要和小草搭配,“垂”最合适写出雨水落在小草上,小草的姿态,故选③;
    第三空需要和“彩虹”搭配,最合适的此鱼应为“挂”,写出彩虹高悬于空的状态,故选②。
    二、句子训练营。(7分)
    按要求完成句子练习。
    8. 航天员 在 空间站 太空 的 家 就是(连词成句,并加上标点符号)
    ________________________
    【答案】空间站就是航天员在太空的家。
    【解析】
    【详解】本题考查连词成句。
    句子完整的意思为:什么地方是谁在哪里的家。陈述句用“。”结尾即可。
    句子为:空间站就是航天员在太空的家。
    9. 北极星是盏指路灯。(照样子,写句子)
    ___________是____________。
    【答案】 ①. 大树 ②. 空气的清洁工
    【解析】
    【详解】本题考查的是仿句能力。
    分析例句运用了比喻的修辞手法,将“北极星”比作了“路灯”。仿写时要运用比喻的修辞手法,本体和喻体要有相似的特点。
    示例:太阳是个忠实的向导。
    10. 从下面的雨中任选一种,写写下雨时的情景。
    毛毛雨 阵雨 暴雨
    __________________________
    【答案】毛毛雨:下毛毛雨的时候,细细密密的雨丝像花针,像牛毛,我们几乎看不到它们,也听不到下雨的声音。
    【解析】
    【详解】本题考查语言表达能力。
    结合生活中下雨时的景象分析,可从雨的大小、种类等方面进行组织语言。可以适当的运用修辞手法,使得语句更加生动形象。注意语句合理通顺,书写规范。
    如:毛毛雨:天空灰蒙蒙的,细小的雨滴轻轻地飘落,像是一层轻纱轻轻覆盖在大地上。树叶上、花瓣上、屋檐下,都挂着晶莹的水珠,空气中弥漫着清新的气息。
    阵雨:突然间,天空阴沉下来,大颗的雨滴砸在地面上,溅起一片片水花。风也呼啸着,吹得树叶哗哗作响,雷声隆隆,闪电划破天际。但转眼间,雨势又减小了,太阳从云层中露出脸来,仿佛一切又恢复了平静。
    暴雨:天空一片昏暗,大雨如注,仿佛天空在疯狂地倾泻着它的泪水。密集的雨滴打在窗户上,发出清脆的响声,风也怒吼着,吹得窗户摇摇欲坠。路上的行人匆匆忙忙地奔跑着,寻找避雨的地方。不一会儿,街道上便积满了水,仿佛变成了一条小河。
    三、课文欢乐谷。(15分)
    11. 根据所学知识填空。
    (1)《悯农》(其一)中表达诗人李绅对农民同情的诗句是:“________无闲田,_________犹饿死。”
    (2)夏天,漫步在西子湖畔,望着美丽的荷花,我不禁想起了两句诗:“接天____________________,映日_____________________。”
    (3)“雨越下越大。 往__________望去,树啊,__________啊,都_________了。”这是描写雷雨_________(前 中 后)的情景。
    (4)要是你在野外迷了路,大自然中的_________、_________、__________、_________都可以为你指点方向。
    (5)《太空生活趣事多》写了航天员在太空中睡觉、_________、_________、_________这些趣事。
    【答案】 ①. 四海 ②. 农夫 ③. 莲叶无穷碧 ④. 荷花别样红 ⑤. 窗外 ⑥. 房子 ⑦. 看不清 ⑧. 中 ⑨. 太阳 ⑩. 北极星 ⑪. 大树 ⑫. 积雪 ⑬. 活动 ⑭. 喝水 ⑮. 洗澡
    【解析】
    【详解】本题考查名言警句默写和课内文章的理解。
    (1)书写时应注意“海”“农”的正确写法。
    (2)书写时应注意“莲”“碧”的正确写法。
    (3)《雷雨》讲的是是一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。 课文描述雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。 雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆,涤荡万物的美;雨后彩虹高挂,清新隽永的美,无疑是大自然所给予孩子们的伟大恩赐。“雨越下越大。”可知这是写的雷雨中的情景。
    书写时应注意“窗”“房”的正确写法。
    (4)《要是你在野外迷了路》讲述了你在野外迷了路辨别方向的一些方法。结合课文内容填空“太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。”“北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。”“大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。”“雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快,哪边化得慢”可知要是你在野外迷了路,大自然中的太阳、北极星、大树、积雪。
    (5)《太空生活趣事多》讲的是用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识。结合课文内容“在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。”“在宇宙飞船里活动也需要技巧。”“在宇宙飞船里,是没有办法用普通的杯子喝水的。”“航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。”可知《太空生活趣事多》写了航天员在太空中睡觉、活动、喝水、洗澡这些趣事。
    四、阅读芳草园。(23 分)
    课内阅读。
    要是碰上阴雨天, 雪特别怕太阳,
    大树也会来帮忙。 沟渠里的积雪会给你指点方向。
    枝叶稠的一面是南方, 看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
    枝叶稀的一面是北方。 就可以分辨北方和南方。
    12. 在选文中找出三组反义词写下来。
    ( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
    13. 联系全文,连一连。
    阴雨天 太阳 枝叶稠 正指着北方
    晚上 大树 地上的树影 高挂在北方
    中午 北极星 天空中的位置 是南方
    14. 生活中,你还知道哪些辨别方向的方法? 请写出一个。
    _________________________
    【答案】12. ①. 稠 ②. 稀 ③. 南 ④. 北 ⑤. 快 ⑥. 慢
    13. 14. 大树的年轮,朝南的一半较疏,而朝北的一半较密。
    【解析】
    【12题详解】
    本题考查考查反义词。
    “枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。”读句子可知“稠”:禾多而密。“稀”:事物中间距离远、空隙大,与“密”相对。“稠”的反义词是“稀”。
    “看看哪边雪化得快,哪边化得慢”读句子可知“快”:速度大,与“慢”相对。“慢”:迟缓,速度小,与“快”相对。故“快”的反义词是“慢”。
    “就可以分辨北方和南方。”读句子“北”:方向,早晨面对太阳,左手的一边,与“南”相对。“南”:方向,早晨面对太阳,右手的一边,与“北”相对。故“北”的反义词是“南”。
    【13题详解】
    本题考查文章内容理解。
    “要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。 ”可知阴雨天看大树,枝叶稠的是南方。
    “北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。”可知晚上看北极星。他在天空的位置是永远高挂在北方。
    “太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方。”可知中午看太阳。太阳在地上的树影正指着北方。
    【14题详解】
    本题考查常识积累。
    看植物生长状况,南侧的植物通常生长的更旺盛。
    课外阅读。
    大自然的语言
    别以为人才会说话,仔细观察就会发现,大自然也有语言。
    白云飘得高高,明天准是晴天,这就是大自然的语言。
    蚂蚁往高处搬家,出门要带雨伞,这就是大自然的语言。
    树桩上有一道道圈圈,一圈就是一年,这就是大自然的语言。
    大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人听不懂,粗心大的人永远听不见。
    15. 短文共_________个自然段。
    16. 读短文,把思维导图补充完整。(填序号)
    ①出门要带雨伞 ②明天准是晴天 ③树桩上有一道道圈圈
    17. 你还知道哪些大自然的语言?请仿照画线的句子写一写。
    _________________________
    18. 要怎么做才会发现大自然的语言? 请用“﹏﹏﹏”画出有关的句子。
    【答案】15. 5##五
    16. ② ① ③ 17. 蜻蜓飞得低低,马上就要下雨,这就是大自然的语言。
    18. 仔细观察就会发现。仔细观察就会发现,大自然也有语言。
    【解析】
    【15题详解】
    本题考查了数自然段。
    结合标自然段方法:①(直观法)强调每个新自然段前通常会有一个空行或空两格的空间,这表明这部分是独立的文本单元②(内容关联法)一个自然段类似于一个故事的片断,讲述一个完整的意思或表达一个主题思想。可知该篇短文有五个自然段。
    【16题详解】
    本题考查了文章内容理解。
    结合文章第②自然段“白云飘得高高,明天准是晴天”;第③自然段“蚂蚁往高处搬家,出门要带伞”;第④自然段“树桩上有一道道圈圈,一圈就是一年”可知短文的思维导图。
    故填序号:②①③。
    【17题详解】
    本题考查句子的仿写。主要考查的是对有关农谚的理解和掌握。
    结合文章第②自然段中“白云飘得高高,明天准是晴天,这就是大自然的语言。”
    示例:杏花开了,要赶快耕地,这就是大自然的语言。
    【18题详解】
    本题考查了文章内容的理解。
    结合文章第①自然段“仔细观察就会发现,大自然也有语言”一句可知,只要“仔细观察就会发现”大自然的语言。
    19. 写话
    【想一想】大自然中藏着数不尽的“为什么”,例如,为什么星星会眨眼睛? 为什么雨后天上挂着彩虹? 请把你心中藏着的“为什么”写下来吧!(不会写的字用拼音代替)
    【用一用】我想 知道 好奇 自然 明白
    【答案】示例:我想知道,为什么下雨前,天空会出现许多乌云?白云又跑到哪里去了呢?下雨真的是因为天上的神仙在往下倒水吗?地上的雨水最终会流到哪里去呢?我对大自然的一切是如此好奇,真希望能把这一切都弄明白。
    【解析】
    【详解】本题表达能力。
    题干要求用上“我想”“知道”“好奇”“自然”“明白”等词语。
    如:我想知道为什么在天气晴朗的夜晚,星星会一闪一闪地眨着眼睛呢?我对大自然很好奇,查了《十万个为什么》才知道:我们居住的地球外面包着一层厚厚的大气层,大气层里面有热气,也有冷气,热水不断的向上升,冷气不断的往下降。在风的吹动下,大气就不停地在翻腾,而我们看星星时透过这层厚厚的大气层,于是大气层挡在我们面前遮住了星星,由于大气层在不停地晃动,所以我们从远处看星星时,就感觉星星在闪动,在对我们眨眼睛,我明白了,其实不是星星在眨眼睛,而是大气层在不停地动。
    题 号





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