陕西省渭南市咸林中学2023-2024学年高二下学期期中考试物理试题(无答案)

这是一份陕西省渭南市咸林中学2023-2024学年高二下学期期中考试物理试题(无答案)，共5页。试卷主要包含了选择题，实验，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（1～7题为单选，每题4分，8～10题为多选，每题6分，共46分）
1．如图所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触面是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将水平弹簧压缩到最短，则此系统从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中（ ）．
A．动量守恒，机械能守恒B．动量不守恒，机械能守恒
C．动量守恒，机械能减小D．动量不守恒，机械能减小
2．关于简谐运动的理解，下列说法中正确的是（ ）．
A．简谐运动是匀变速运动
B．周期越大，说明物体做简谐运动越快
C．位移减小时，加速度减小，速度增大
D．位移的方向总跟加速度的方向相反，跟速度的方向相同
3．如图所示，位于光滑水平桌面上的小滑块P和Q都可视为质点，质量相等．Q与水平轻弹簧相连，开始Q静止，P以某一初速度向Q运动并与弹簧发生碰撞．在整个过程中，弹簧具有的最大弹性势能等于（ ）．
A．P的初动能B．P的初动能的
C．P的初动能的D．P的初动能的
4．两单摆在不同的驱动力作用下其振幅A随驱动力频率f变化的图象如图中甲、乙所示，则下列说法正确的是（ ）．
A．单摆振动时的频率与固有频率有关，振幅与固有频率无关
B．若两单摆放在同一地点，则甲、乙两单摆的摆长之比为
C．若两单摆摆长相同放在不同的地点，则甲、乙两单摆所处两地的重力加速度之比为
D．周期为的单摆叫作秒摆，在地面附近，秒摆的摆长约为
5．某弹簧振子在水平方向上做简谐运动，其振动图象如图所示，则（ ）．
A．弹簧振子在到内路程为
B．简谐运动的频率是
C．在第末与第末弹簧振子的速度方向相同
D．第末，弹簧振子的速度与加速度均为正值
6．有甲、乙两单摆，其振动图象为如图所示的正弦曲线，则下列说法中不正确的是（ ）．
A．甲、乙两单摆的摆长之比是 B．时，两摆球的速度方向相同
C．时，两摆球的加速度方向相同 D．内，两摆球的势能均减少
7．一列简谐横波沿x轴正方向传播，时刻的波形如图中实线所示，时刻的波形如图中的虚线所示．波源不在坐标原点，P是传播介质中离坐标原点处的一个质点．则以下说法不正确的是（ ）．
波的频率可能为
B．波的传播速度可能为
C．质点P的振幅为
D．在时刻与P相距处的质点也一定沿y轴正方向振动
8．如图所示，一子弹以初速度击中静止在光滑的水平面上的木块，最终子弹未能射穿木块，射入的深度为d，木块加速运动的位移为S．则以下说法正确的是（ ）．
A．子弹动能的亏损等于系统动能的亏损
B．子弹动量变化量的大小等于木块动量变化量的大小
C．摩擦力对木块做的功等于摩擦力对子弹做的功
D．子弹对木块做的功等于木块动能的增量
9．一个质点以O为中心做简谐运动，位移随时间变化的图象如图，a、b、c、d表示质点在不同时刻的相应位置．下列说法正确的是（ ）．
A．质点通过位置c时速度最大，加速度为零
B．质点通过位置b时，相对平衡位置的位移为
C．质点从位置a到位置c和从位置b到位置d所用时间相等
D．质点从位置a到位置b和从位置b到位置c的平均速度相等
10．（多选）如图甲为一列简谐横波在时刻的波形图，图乙为该列波中质点P的振动图象，Q是该列波中另一质点．下列说法正确的是（ ）．
A．这列波的波速为
B．这列波沿x轴正方向传播
C．时刻，质点P速度方向沿y轴负方向
D．到时间内，质点Q通过的路程是
二、实验（每空2分，共20分．按题目要求作答）
11．（10分）如图，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．
（1）下列器材选取或实验操作符合实验要求的是__________．
A．可选用半径不同的两小球
B．选用两球的质量应满足
C．小球每次必须从斜轨同一位置释放
D．需用秒表测定小球在空中飞行的时间
（2）实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通过仅测量__________（填选项前的符号），间接地解决这个问题．
A．小球开始释放的高度hB．小球抛出点距地面的高度H
C．小球做平抛运动的水平射程
（3）图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影点．实验时，先将入射球多次从斜轨上S位置由静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP．然后把被碰小球静止放在轨道的水平部分，再将入射小球从斜轨上S位置由静止释放，与小球相撞，并多次重复．还要完成的必要步骤是______．（填选项前的符号）
A．用天平测量两个小球的质量、
B．测量小球开始释放高度h
C．测量抛出点距地面的高度H
D．分别找到、相碰后平均落地点的位置M、N
E．测量平拋射程OM、ON
（4）若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为__________[用（2）中测量的量表示]；若碰撞是弹性碰撞，那么还应该满足的表达式为__________[用（2）中测量的量表示]．
12．（10分）某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中进行了如下的操作：
（1）用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图甲所示，摆球直径为__________cm，把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量摆线长，通过计算得到摆长L．
（2）用停表测量单摆的周期．当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为，单摆每经过最低点记一次数，当数到时停表的示数如图乙所示，则表读数为__________，该单摆的周期__________s（结果保留三位有效数字）．
（3）测量出多组周期T、摆长L数值后，画出图象如图丙，造成图线不过坐标原点的原因可能是__________．
A．摆球的振幅过小B．将计为摆长L
C．将计为摆长LD．摆球质量过大
（4）该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度．他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期，然后把摆线缩短适当的长度，再测出其振动周期．用该同学测出的物理量表示重力加速度为__________．
三、计算题（共34分）
13．（11分）一列横波在x轴上传播，和时的波形分别如图中的实线和虚线所示．
（1）设周期大于，求波速；
（2）设周期小于，并且波速为，求波的传播方向．
14．（10分）如图所示，在光滑的水平面上静止着一个质量为的木板B，B的左端静止着一个质量为的物块A，已知A、B之间的动摩擦因数为，现有质量为m的小球以水平速度飞来与物块A碰撞后立即以大小为的速率弹回，在整个过程中物块A始终未滑离木板B，且物块A可视为质点，重力加速度为g．求：
（1）物块A相对木板B静止后的速度大小；
（2）木板B至少为多长？
15．（13分）如图（a）所示，在光滑的水平面上有甲、乙两辆小车，质量为的小孩乘甲车以的速度水平向右匀速运动，甲车的质量为，乙车静止于甲车滑行的正前方，两车碰撞前后的位移随时间变化的图象如图（b）所示．求：
（b）
（1）甲、乙两车碰撞后的速度大小；
（2）乙车的质量；
（3）为了避免甲、乙两车相撞，小孩至少要以多大的水平速度从甲车跳到乙车上？