信息必刷卷03（云南专用）-2024年中考英语考前信息必刷卷

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2024年云南中考英语统考试卷结构和内容无变化！第一部分：英语知识运用（共两节，满分20分）包括单项填空和完型填空。第二部分：阅读理解（共三节，满分30分）包括判断正误；选择最佳选项和7选5。第三部分：写作（共三节，满分20分）包括单词适当形式填空；短语翻译和书面表达。
新考法1：完形填空讲述爷爷在退休后，孙儿汤姆为了表达对爷爷的爱，送给了他一件最棒的礼物，把以前的商业名片换成了新的名片——专职爷爷。
新考法2：阅读判断介绍了食物浪费问题。阅读理解B篇介绍了“多巴胺穿搭”这一时尚潮流的相关内容。阅读理解C篇讲述了许多学生因为校服很丑而不喜欢穿学校校服这一现象，所以许多学校决定请设计师帮助他们设计校服。
新考法3：阅读还原讲述让学校变得更好可以带来积极的影响，包括提高个人幸福感和效率，文章提供了几个方法来实现这一目标。
（全卷三个大题，满分70分，考试用时120分钟）
1．D
【详解】句意：巴黎，一个浪漫的城市，被选为2024年奥运会的主办城市。
考查冠词辨析。a一个，不定冠词，表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，不定冠词，表泛指，用于以元音音素开头的单词前；/零冠词；the定冠词，表特指。根据“hst f the 2024 Olympic Games.”可知，2024年奥运会主办城市，表示特指。故选D。
2．B
【详解】句意：iPad不是他的。它属于我。
考查代词辨析。he他；me我；his他的；mine我的；her她的；hers她的，名词性物主代词。第一个空处，根据“The iPad isn’t”可知“iPad不是……”，空格后没有名词，应用名词性物主代词；短语belng t sb表示“属于某人”，t后接人称代词宾格。故选B。
3．B
【详解】句意：——看！门口的人一定是我们的英语老师。他每天早上总是站在那里。——不，不可能是他。他现在正在食堂吃早餐。
考查情态动词辨析。must必须；can’t不可能；mustn’t禁止。根据“ He is always standing there every mrning.”可知他每天早上总是站在那里，第一个空表示肯定推测，应用must；根据“He is having breakfast in the dining hall nw”可知他现在正在食堂吃早餐，因此第二个空是否定推测，应用can’t 。故选B。
4．D
【详解】句意：——丽江现在急需雨水，因为已经干燥了很长时间。——是的，我同意你的看法。我们必须在日常生活中节约用水。
考查形容词短语。is enugh是足够的；is nt necessary不是必须的；is drpping heavily正在大幅下降；is urgently needed迫切需要。根据“because it has been dry fr a lng time”可知因为已经干燥了很长时间，因此是迫切需要雨水。故选D。
5．A
【详解】句意：这些天我们有多么好的天气呀！
考查感叹句。该句是感叹句，what修饰名词；hw修饰形容词或副词。题干句子感叹的对象是名词weather，用引导词what，weather为不可数名词，应用结构“What+形容词+不可数名词+主语+谓语”，故选A。
6．D
【详解】句意：淘宝网是中国最大的购物网站。
考查形容词的最高级。根据句中“in China”可知，此处应用最高级，而形容词的最高级前通常要加定冠词。故选D。
7．D
【详解】句意：音乐是迷人的，它很值得被听。
考查非谓语动词和动词短语。be well wrth ding sth.意为“很值得做某事”；短语“listen t…”意为“听……”，listen是不及物动词，t不能省略，故选D。
8．B
【详解】句意：我们学校五分之四的学生来自城市。
考查分数表达。分子是基数词，分母是序数词，分子大于一时，分母用复数。故选B。
9．C
【详解】句意：你为这场足球比赛准备了很长时间。我相信你会赢的。
考查时态。根据“fr a lng time”可知，该句用现在完成时（have dne），强调从过去准备到现在，故选C。
10．A
【详解】句意：那边唱歌的男孩是我最喜欢的歌手。
考查从属连词辨析。wh谁；whm谁；which哪一个；whse谁的。句子是定语从句，先行词是the by，在从句中做主语，应用wh。故选A。
11．C 12．A 13．C 14．A 15．B 16．C 17．D 18．B 19．C 20．A
【导语】本文讲述爷爷在退休后，孙儿汤姆为了表达对爷爷的爱，送给了他一件最棒的礼物，把以前的商业名片换成了新的名片——专职爷爷。
11．句意：汤姆惊讶地说：“爷爷很快就要退休了，所以这意味着爷爷已经真得工作了很长时间了！”
surprises使惊奇，动词；surprising令人惊讶的，形容词，修饰物；surprise吃惊，可作名词或动词；surprised吃惊的，形容词，修饰人。根据“Tm’s parents tld him that his grandpa wuld retire（退休）sn”知，此句是说汤姆惊讶地说，in surprise“吃惊地”。故选C。
12．句意：这就是为什么我们要为他举办派对的原因。
fr为了；n在……的上面；t到；with和。由句中“That’s why we are ging t have a party”知，此句是说这就是为什么我们要为他举办派对的原因，故选A。
13．句意：汤姆爱他的爷爷，想为他做一些特别的事情。
bad坏的；terrible可怕的；special特别的；wrng错误的。由句中“Tm lved his grandpa”知，此句是说要为他做一些特殊的事情。故选C。
14．句意：他意识到爷爷将不再担任名片上的职位。
realized意识到；asked询问；agreed同意；wndered想知道。由句中“wuld n lnger”知，此句是说他意识到爷爷将不再担任名片上的职位这个事实。故选A。
15．句意：当重大日子到来的时候，汤姆不想把他的礼物和别人的放在一起。
ty玩具；gift礼物；vilin小提琴；scks袜子。由后句“he held his grandpa’s hand and gave him the gift”知，汤姆不想把自己的礼物和别人的放在一起。故选B。
16．句意：当其他人都离开时，他握着爷爷的手，把礼物给了他。
ran跑；knew知道；left离开；jumped跳。由前句“Tm didn’t want t put thers’”知，汤姆不想把自己的礼物和别人的放在一起，所以在别人离开时，才把礼物给他。故选C。
17．句意：我现在可以打开吗？
they他们；she她；yu你；I我。由句中“His grandpa smiled”知，此句是说现在可以打开吗。故选D。
18．句意：汤姆高兴地说。
angrily生气地；happily快乐地；widely广泛地；easily容易地。由句中“Sure!”知，汤姆说话时很高兴。故选B。
19．句意：汤姆送给了他有史以来最棒的礼物。
wrst最糟的；httest最热的；greatest最棒的；lngest最长的。由句中“As Grandpa pened the gift, tears（眼泪）came int his eyes”知，这是汤姆送给他有史以来最棒的礼物。故选C。
20．句意：汤姆立刻给了爷爷一个温暖的拥抱。
hug拥抱；hand手；sng歌曲；let腿。由句中“As many hugs as yu want!”可知，汤姆给了爷爷一个拥抱。故选A。
21．T 22．T 23．F 24．F 25．T
【分析】本文介绍了食物浪费问题。
21．细节理解题。根据“At Hengyang N. 1 Middle Schl in Hunan Prvince, students are tld t take n mre fd than they need.”可知衡阳第一中学的学生，被告知，不要带超出需要的食物，也就是不要浪费。故填T。
22．细节理解题。根据“But nw, the amunt（数量）f waste is dwn by 75 percent...”可知衡阳第一中学食物浪费下降了75%，也就是四分之三。故填T。
23．细节理解题。根据“Fd waste is a big prblem arund the wrld.”可知食物浪费是全世界的问题。故填F。
24．细节理解题。根据“Accrding t the United Natins, there are 820 millin peple living in hunger（饥饿）tday.”可知现在仍有8.2亿人生活在饥饿中。故填F。
25．推理判断题。本文通过衡阳第一中学和全世界的食物浪费问题，呼吁大家减少食物浪费。故填T。
26．B 27．C 28．D 29．B 30．A
【导语】本文是一篇记叙文。本文主要讲述了一名邮政员自己买来花籽种在尘土飞扬的路边，最后这条路两边开出了美丽的花朵，使这条路不再尘土飞扬的故事，故事告诉我们有时候小事情也会产生很大影响。
26．细节理解题。根据“When he was twenty years ld, he started sending all kinds f happy r sad stries t the villagers’ hmes fifty kilmeters away day after day.”可知，在一个小村庄里有一个邮递员，二十岁时，他开始日复一日地为每个家庭送发邮件，即邮递员开始工作时大约二十岁。故选B。
27．细节理解题。根据“Twenty years flew by, and many changes tk place, but there were still n trees alng the rad, nly flying dust.”可知，二十年过去了，发生了许多变化，但道路上仍然没有树木，只有飞扬的灰尘，即以前的道路是尘土飞扬的。故选C。
28．细节理解题。根据“He walked int the shp, bught sme wild flwer seeds, and the next day he began t drp these seeds alng the rad.”可知，邮递员走进商店，买了一些野花种子，即邮递员在花店买了野花种子。故选D。
29．推理判断题。根据“Fr the villagers, the flwers and the sweet smell were mre pleasant than any letters the pstman sent in all his life.”，“On the rad withut dust but full f petals, the pstman rde his bike happily.”，“He walked int the shp, bught sme wild flwer seeds, and the next day he began t drp these seeds alng the rad.”和“He never felt lnely r anxius any mre.”可知，对村民们来说，鲜花和甜甜的气味比邮递员递送的任何信件都要令人愉快，可推测村民们对这些花感兴趣；在没有灰尘但满是花瓣的路上，邮递员快乐地骑着自行车，可推测邮递员喜欢鲜花盛开的路；邮递员买了一些野花种子；邮递员再也不感到孤独或焦虑了；B选项“邮递员在鲜花盛开的路上尽情享受。”与文章相符。故选B。
30．推理判断题。根据全文可知，本文主要讲述了一名邮政员自己买来花籽种在尘土飞扬的路边，最后这条路两边开出了美丽的花朵，使这条路不再尘土飞扬的故事，可推测作者想在这篇文章中表达小事产生很大影响。故选A。
31．D 32．C 33．A 34．A 35．B
【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍了“多巴胺穿搭”这一时尚潮流的相关内容。
31．细节理解题。根据“In the vide, Grandpa Kang is wearing clrful clthes—frm a pink jacket t a green T-shirt t blue trusers. He is keeping up with the fashin trend (潮流) in 2023—dpamine (多巴胺) dressing.”可知，通过爷爷的穿搭来引入文章的话题——多巴胺穿搭。故选D。
32．细节理解题。根据“Our brains prduce a chemical called ‘dpamine’ when we d things that make us happy. And when we wear clrful clthes, ur brains prduce dpamine, t!”可知，做快乐的事情以及穿彩色的衣服，我们的头脑会产生多巴胺。故选C。
33．细节理解题。根据“Green, the clr f nature, makes us feel hpeful.”可知，绿色让我们充满能量。故选A。
34．细节理解题。根据“Dpamine dressing is cnnected with clr psychlgy. Bright clrs ften make peple feel mre cheerful and cnfident.”可知，多巴胺穿搭可以让人振奋起来。故选A。
35．主旨大意题。通读整篇文章可知，文章主要介绍了多巴胺穿搭这一时尚潮流，最有可能出现在时尚版块。故选B。
36．B 37．C 38．D 39．C 40．A
【导语】本文主要讲述了许多学生因为校服很丑而不喜欢穿学校校服这一现象，所以许多学校决定请设计师帮助他们设计校服。
36．细节理解题。根据“Fr many students, it’s their schl unifrms.”可知，学生最不喜欢的是他们的校服，故选B。
37．词义猜测题。根据“Nw peple can bring bth discipline(纪律) and fashin tgether in schl unifrms. ”可知，穿校服与学校纪律相关，所以推断，穿校服就是“遵守校规”，划线词汇与“fllws schl rules”意思一致，故选C。
38．细节理解题。根据“But schl unifrms usually lk ugly”可知，校服看起来很丑，故选D。
39．细节理解题。根据“Rbert Kin, the headmaster f Bethany High Schl”可知，他是贝瑟尼高中的校长，故选C。
40．细节理解题。根据“agrees that the students shuld lk smart in unifrms in rder t shw their persnalities(个性)”可知，校服应该展现学生的个性，故选A。
41．F 42．G 43．A 44．D 45．C
【导语】本文主要讲述让学校变得更好可以带来积极的影响，包括提高个人幸福感和效率，文章提供了几个方法来实现这一目标。
41．根据“Besides, a better place will als make yu mre prductive (有效的). ”可知，描述了好地方的另一个作用，故空处是描述它的其他作用。选项F“它还会让你每天都更加兴奋。”与之相符。故选F。
42．根据“Stand up bravely”及“Speak up cnfidently and tell them t stp.”可知，告知了我们要勇敢站起来告诉他们要停止一些不好的行为。故空处与面对坏行为的举动相关。选项G“当您看到其他学生受到他人伤害时，不要保持沉默。”与之相符。故选G。
43．根据“When yu see ther students in an argument, yu can help deal with the prblem.”以及“After all, many arguments in schl are just misunderstandings between tw peple.”可知，描述了面对学生因误解而产生的争论，要帮助他们解决问题的情况。故空处应与解决两人争吵的方法有关，A项“鼓励你的同学互相交谈”与之相符。故选A。
44．根据“If yu knw that ther students have difficulty learning a subject that yu’re gd at, yu can help them by teaching them in that subject.”可知，描述了遇到同学有不擅长的学科，要给予帮助的建议。由此空处应与帮助同学有关。选项D“如果可以的话，教其他同学”与之相符。故选D。
45．根据“S why nt encurage ther peple t becme friends with them?”可知，空处应是鼓励大家与孤单的同学交友的原因，选项C“友谊会使他们不那么孤独”与之相符，故选C。
46．urselves
【详解】句意：我们在水上公园玩得很开心。太有趣了。分析句子及所给词可知，此处考查短语enjy neself“玩得开心”，所给词we的反身代词为urselves。故填urselves。
47．laid
【详解】句意：格林一家把食物放在野餐桌上，开始吃起来。根据“The Greens…ut the fd”可知空格处缺少动词，由“and started”可知，句子是一般过去时，所以lay用过去式laid，故填laid。
48．surprise
【详解】句意：令我惊讶的是，他在这个寒假里取得了很大的进步。t ne’s surprise表示“令某人惊讶的是”，介词短语。故填surprise。
49．gradually
【详解】句意：我们逐渐明白，妈妈最了解我们，她们只想给我们最好的。空处修饰动词understand，需用副词gradually“逐渐地”。故填gradually。
50．secnd
【详解】句意：到本世纪中叶，中国将实现第二个百年奋斗目标。由空前的“the”可知，此处要用tw的序数词secnd，表示“第二”。故填secnd。
51．tw tmates
【详解】句意：我需要两个番茄做蔬菜沙拉。tw“两个”；tmat“番茄”，tw后跟名词复数tmates。故填tw tmates。
52．the wrst music
【详解】句意：那个广播电台总是播放最糟糕的音乐。the wrst“最糟糕的”，最高级形式；表示“音乐”用名词music。故填the wrst music。
53．fall asleep
【详解】句意：Sam不能够入睡，因为他喝了太多咖啡。fall asleep“入睡”，情态动词culdn’t后跟动词原形。故填fall asleep。
54．Even if/Even thugh
【详解】句意：尽管风暴摧毁了许多房屋，但它使人们更加紧密地联系在一起。Even if/Even thugh“尽管”，引导让步状语从句。故填Even if/Even thugh。
55．wear glasses
【详解】句意：据报道有将近65%的中学生都戴眼镜。根据题干可知，考查“百分数+f名词”作主语，谓语动词由被修饰名词决定。这里名词students是复数，谓语动词用原形。“戴眼镜”是“wear glasses”。故填wear glasses。
56．例文
A Walk with my friend
I have a friend called Sam whm I walk with n the rad f grwth. We have been friends fr tw years.
After schl, we always talk abut things that we are bth interested in. Lking back, I was never bred n the way hme after schl since we shared many interests.We reached an agreement t g fr a run in the park every weekend. By running, we gt relaxed. Smetimes, we spent a whle day reading in the library. After that, we talked abut what we read. We learned a lt frm each ther.
The time that we spent tgether has lit up my middle life. I’m s happy t have such a gd friend.
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇话题作文；
②时态：时态主要为“一般过去时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏信息提示中的问题：谁曾与你同行？同行路上发生了什么？适当添加细节，并且突出写作要点。
[写作步骤]
第一步，表明写作意图。直接提出与我同行的人是谁；
第二步，具体阐述写作内容。主要介绍了同行的经历以及感受；
第三步，书写结语。表达我对朋友的感谢。
[亮点词汇]
①talk abut谈论
②be interested in sth.对……感兴趣
③reach an agreement达成一致
④g fr a run跑步
⑤learn…frm…从……学习
[高分句型]
The time that we spent tgether has lit up my middle life.（“that”引导的定语从句）