第七课《尊重自由平等》-八年级道德与法治下册考点梳理练习（统部编版）

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八年级道德与法治下册考点梳理第七课《尊重自由平等》第四单元崇尚法治精神引言1．社会主义核心价值观社会层面的价值取向是什么？自由、平等、公正、法治2．法治与自由平等、公平正义的关系？法治是实现自由平等、公平正义的保证（2）追求自由平等、维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神3．实现自由平等、公平正义的保证是什么？法治4．法治的价值追求是什么？（什么体现了法治的基本精神？）追求自由平等、维护公平正义5．在建设法治中国的历史进程中，我们崇尚什么？法治精神6．在建设法治中国的历史进程中，让什么成为我们的生活方式？法治第七课尊重自由平等自由平等的真谛1．自由对个人和社会的意义是什么？拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。2．为什么说自由要受必要的限制？（1）必要的限制是对自由的保护。（2）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。3．自由的含义是什么？自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。4．自由在法律上的体现是什么？就是我们享有的和正当行使的各项权利。5、法治与自由的关系是怎样的？（1）法治与自由相互联系，不可分割。（2）一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；(3)另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。(4)法治既规范自由又保障自由。有边界才有什么？守底线才享有什么？秩序自由7、平等的含义是什么？（平等在法律意义上的含义）一是同等情况同等对待二是不同情况差别对待8．为什么要平等？平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。9．社会主义法治的基本原则之一是什么？法律面前人人平等10．法律面前人人平等的意义是什么？是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。11．公民在法律面前一律平等的表现有哪些？①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（权利义务上）②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（在适用法律上）第二节自由平等的追求1．如何珍视自由？①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由，必须依法行使权利。2．怎样珍惜宪法和法律赋予我们的权利？我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。3．依法行使权利的具体要求是什么？作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。4．践行平等，就要反对什么？特权5．特权的含义是什么？所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。6．特权是什么的大敌？平等7．特权的表现有哪些？有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁8．追求特权的后果是什么？（享有特权的代价是什么？）法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。反对特权的要求有哪些？每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。10．如何践行平等？①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。11．实现人与人之间的平等，需要我们在日常生活中怎样做？我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。12．现实生活中的不平等现象有哪些？就业歧视（身高、性别、学历、相貌等），种族歧视等13．不平等现象的危害是什么？损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。14．面对不平等现象，我们应该怎样做？我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权