期中满分必刷C卷1-5单元（试题）-2023-2024学年四年级数学下册人教版

这是一份期中满分必刷C卷1-5单元（试题）-2023-2024学年四年级数学下册人教版，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
期中满分必刷C卷1-5单元
一、选择题
1．下面是三组不同小棒的长度，其中可以摆成三角形的是（ ）。
A．3cm、7 cm、5 cmB．9 cm、6 cm、2 cm C．4 cm、4 cm、8 cm
2．小林身高125厘米，小亮身高1.4米，他们俩（ ）高。
A．一样B．小林C．小亮
3．下列各种数中，其中相等的一组是（ ）
A．1.6和1B．和0.79C．和0.125
4．食堂买来850kg白菜，运了5车，平均每车运（ ）kg。
A．150B．170C．160
5．近似值6和6.0相比，请选出更精确的数，并指出它精确到的位置（ ）
A．6，个位B．6.0，个位C．6.0，十分位D．不确定
6．12.56平方厘米 平方分米．
A．0.1256B．12.56C．125.6D．1256
二、填空题
7．0.9的计数单位是( )，0.9里面有( )个这样的计数单位。
8．5.26中的5在( )位上，表示( )个( )；2在( )位上，表示( )个( )；6在( )位上，表示( )个( )。
9．月球是地球的天然卫星，也是地球仅有的天然卫星。它离地球的距离平均约为三十八万四千四百km，横线上的数写作( )，改写成用“万”作单位的数是( )万。
10．0.725是由( )个0.1、( )个0.01和( )个0.001组成的。
11．9.974保留一位小数约是( )，保留两位小数约是( )．
12．如图，把“1”平均分成10份，其中的4份是，也可以用小数表示为（ ）。
13．把608÷32＝19改写成一道乘法算式是( )，改写成另一道除法算式是( )。
14．如图，一张三角形纸片被撕去了一个角，撕去的这个角是( )度。这张纸片原来的形状是( )三角形，也是( )三角形。
15．四（1）班有49人春游时到水上公园划船，如果每条小船坐3人，租金31元，每条大船坐5人，租金48元，那么这个班至少要花租金( )元。
16．把579590改写成用“万”做单位的数是( )万，这个数保留一位小数约是( )万。
17．0.98的计数单位是( )，再在加上( )个这样的计数单位，才能得到自然数1。
18．下面各数中的3，分别表示什么？填一填。
19．一个图形从正面看是，从右面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用( )个小正方体。
20．数一数下面的图形中各有多少个小正方体。
( )个 ( )个 ( )个
三、判断题
21．要把0.36扩大100倍，就要在0.36后面添上两个0。( )
22．直角三角形任意两边长的和不一定比第三边大。( )
23．去掉小数点后面的0，小数比原来大。( )
24．有一个三角形的两个角分别是100°和90°。 ( )
25．从前面和左面看，得到的图形是相同的。( )
四、计算题
26．直接写出得数。
0＋120＝ 35.9＋0.1＝ 0＋12＝ 10×1.2＝
3－0.7＝ 8.4－1.4＝ 15＋0.5＝ 0.4＋8.7＝
27．用竖式计算，带“#”号的要验算．
35.8+7.62= 8.1﹣3.19= 100﹣82.13=
五、作图题
28．分别画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形。
六、解答题
29．如果一个三角形的两条边长分别长4cm和7cm，另一条边可能是几厘米？
长方形的绿地，长478厘米，宽76厘米，给这块绿地周围围上篱笆，大约需要多少米篱笆？这块绿地的面积约有多少平方米？
31．有一堆木材堆叠在一起，一共是20层，第1层有12根，第二层有13根……下面每层比上一层多一根．这堆木材共有多少根？
32．李强今年比去年长高了6cm，现在是1.52m，李强去年的身高多少？
33．一件上衣65元，一条裙子35元，舞蹈队一共购买了17套，共用去多少元？
34．三、四年级学生参加植树活动，三年级3个班共植树108棵，四年级4个班共种168棵，三年级比四年级平均每班少种多少棵？
403.75
30.427
9.863
700.32
( )
( )
( )
( )
参考答案：
1．A
【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。
【详解】A． 3＋5＞7，7－5＜3，则长3cm、7 cm、5 cm的三根小棒可以摆成三角形；
B． 6＋2＜9，则长9 cm、6 cm、2 cm的三根小棒不可以摆成三角形；
C． 4 ＋4＝8 ，则长4 cm、4 cm、8 cm的三根小棒不可以摆成三角形；
故答案为：A。
【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用关系解决问题。
2．C
3．C
【详解】试题分析：（1）把1化成小数，再同1.6进行比较，
（2）把化成小数，再同0.79进行比较，
（3）把化成小数，再同0.125进行比较．
解：A、1=1.，1.≠1.6，所以1.6≠1；
B、=0.8，0.8≠0.79，所以≠0.79；
C、=0.125，0.125=0.125，所以=0.125．
故选C．
点评：本题的关键是先把分数化成小数，通过比较后再确定选项．
4．B
【解析】根据除法的意义，平均分用除法解答，列出算式计算出即可。
【详解】850÷5＝170（kg）
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是平均分的问题用除法解答。
5．C
【详解】试题分析：根据小数的性质可知6和6.0的大小相等；由于6表示6一，6.0表示60个十分之一，所以6.0更精确，因为它精确到十分位．
解：6和6.0的大小相等；由于6表示6一，6.0表示60个十分之一，所以6.0更精确，
故选C．
点评：考查了小数的性质和小数的意义，是基础题型，比较简单；小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同．
6．A
【详解】低级单位平方厘米化高级单位平方分米，除以进率100.
7． 十分之一 9
【分析】0.9是一位小数，一位小数表示十分之几，所以计数单位是十分之一或0.1；一共有9个0.1，所以就有9个这样的计数单位；据此解答。
【详解】0.9的计数单位是十分之一，0.9里面有9个这样的计数单位。
【点睛】此题主要考查了小数的意义以及小数的计数单位，要熟练掌握。
8． 个 5 一 十分 2 0.1 百分 6 0.01
【分析】根据数位顺序表，找出各个数字所在的数位，再根据该数位上计数单位进行求解。
【详解】5.26中的5在个位上，表示 5个 一；2在十分位上，表示 2个 0.1；6在百分位上，表示 6个 0.01。
【点睛】本题主要考查小数的计数单位，关键是熟记小数的数位顺序表。
9． 384400 38.44
【分析】大数的写法：1.先写亿级，再写万级，最后写个级；2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；非整万的数改写成用“万”作单位的数，在“万”位的右下角点上小数点，去掉末尾的0，再加上一个“万”字即可。
【详解】横线上的数写作384400，改写成用“万”作单位的数是38.44万。
【点睛】本题考查大数的写作和改写，明确改写的方法是解题的关键。
10． 7 2 5
【分析】0.725的“7”在十分位上，表示7个0.1，“2”在百分位上，表示2个0.01，“5”在千分位上，表示5个0.001；据此解答。
【详解】0.725是由7个0.1、2个0.01和5个0.001组成的。
【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。
11． 10.0 9.97
【详解】略
12．，0.4
【分析】把一个整体平均分成10份，100份、1000份……，取其中的几份，用分数表示就是十分之几、百分之几、千分之几……，也可以用小数表示。
【详解】上图中，把一个长方形平均分成10份，阴影部分占其中的4份，用分数表示是，用小数表示为0.4。
【点睛】本题主要考查学生对于小数的意义的理解和灵活运用。
13． 32×19＝608 608÷19＝32
【分析】乘法和除法是互逆的运算，根据除数×商＝被除数以及被除数÷商＝除数解答。
【详解】把608÷32＝19改写成一道乘法算式是32×19＝608，改写成另一道除法算式是608÷19＝32。
【点睛】本题考查除法各部分之间的关系，这个关系也常用于除法的验算。
14． 69 等腰 锐角
【分析】三角形的内角和是180°，因此用180°减另外两个角的度数之和即可，依此计算，最后根据三角形分类的标准填空即可。
两腰相等，两个底角相等的三角形是等腰三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；依此填空。
【详解】180°－（69°＋42°）
＝180°－111°
＝69°
69°＝69°；42°＜69°＜90°；
由此可知，撕去的这个角是69度。这张纸片原来的形状是等腰三角形，也是锐角三角形。
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握等腰三角形的特点，三角形的分类标准，以及应熟记三角形的内角和度数。
15．477
【分析】先分别计算出大船、小船平均每人的钱数，然后进行比较，看哪种船便宜，在设计方案时尽量租便宜的船，而且不留空位时费用最低。
【详解】31÷3＝10（元）……1（元）
48÷5＝9（元）……3（元）
10＞9，租大船便宜。
49÷5＝9（条）……4（人）
如果租9条大船，剩余4人还得再租2条小船，这时小船有空位。
49＝5×8＋3×3
如果租8条大船和3条小船，正好没有空座，这样租花费最少，需要：
8×48＋3×31
＝384＋93
＝477（元）
这个班至少要花租金477元。
【点睛】本题是优化题，尽量多租便宜的船，并且不留空位时最省钱。
16． 57.959 58.0
【分析】改写成用“万”作单位，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；保留一位小数，就是把百分位上的数进行四舍五入，如果进到十分位又满十了，就向个位进1，但十分位上的0不可省略，据此解答。
【详解】579590＝57.959万
57.959万≈58.0万
【点睛】题考查了整数的改写和求近似数，改写和求近似数时要注意带计数单位。
17． 0.01 2
【分析】0.98是一个两位小数，计数单位是0.01，0.98里面有98个0.01。1里面有100个0.01，则0.98再加上2个0.01，就得到1。
【详解】0.98的计数单位是0.01，再在加上2个这样的计数单位，才能得到自然数1。
【点睛】理解小数计数单位的含义是解答本题的关键。
18． 3个一 3个十 3个0.001 3个0.1
【分析】根据题意可知，先看这些数中3在什么位上，个位的计数单位是一，十位的计数单位是十，十分位的计数单位是0.1，千分位的计数单位是0.001，3在什么位上，就表示几个相应的计数单位。
【详解】据分析可得：
403.75，3在个位上，表示3个一；
30.427， 3在十位上，表示3个十；
9.863，3在千分位上，表示3个0.001；
700.32，3在十分位上，表示3个0.1。
【点睛】本题考查小数的认识，弄清每个数位的计数单位是解题关键。
19．4
【分析】从正面看到的图形可知，此立体图形有两层，底层有3个正方体，上层靠左有1个正方体；从右边看到的图形可知，此立体图形底层有两排，在底层第二排靠左有1个，据此求解。可以画图帮助理解。
【详解】如图：
或者
3＋1＝4（个），所以要搭成这样的立体图形，至少要用4个小正方体。
【点睛】此题主要考查由不同方向看到的平面图形还原立体图形，在解题时主要看方向和小正方体的数量。
20． 6 6 9
【解析】略
21．×
【分析】要把0.36扩大100倍，就是把小数点向右移动两位，即是36；而在0.36后面添上两个0就是0.3600，数值的大小没变，计数单位变了，据此解答。
【详解】要把0.36扩大100倍，就要在0.36后面添上两个0，说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握小数的性质和小数扩大就是小数点向右移动是解答本题的关键。
22．×
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。
【详解】根据三角形的特性可知：三角形任意任意两边的和大于第三边；
所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查三角形的特性，关键是要知道三角形任意两边的和一定大于第三边。
23．×
【解析】略
24．×
【分析】根据三角形的内角为180度和钝角的特点进行判断即可。
【详解】100°＋90°＝190°，因为三角形的内角和为180度，这就违反了三角形内角和定理。
故答案为：×
【点睛】此题考查三角形的内角和，根据三角形的内角和钝角特点进行判断。
25．√
【分析】根据从前面和左面看到的形状判断即可。
【详解】从前面看是，从左面看是，从前面和左面看到的形状相同，原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
26．120；36；12；12
2.3；7；15.5；9.1
【解析】略
27．43.42；4.91；17.87
【详解】试题分析：本题根据小数加减法的运算法则计算即可，验算可据加法与减法互为逆运算的关系进行验算．
解：35.8+7.62=43.42；
验算：
8.1﹣3.19=4.91；
100﹣82.13=17.87．
验算：
点评：列竖式完成小数的加减法时，关键要将小数点对齐．
28．见详解
【分析】这个立体图形从正面看，分为两层，下层有3个小正方形，上层有2个小正方形，靠左对齐；从上面看，分为三层，最上层有3个小正方形，中间层和最下层都有2个小正方形，靠左对齐；从左面看，分为两层，下层有3个小正方形，上层有1个小正方形，靠左对齐。据此作图即可。
【详解】作图如下：
【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
29．可能是4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米。
【分析】三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边。
【详解】4＋7＝11（厘米）
7－4＝3（厘米）
3厘米＜另一边长度＜11厘米
答：另一条边可能是4厘米、5厘米、6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米。
【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。
30．11.08米；3.6328平方米
【分析】根据长方形的周长公式计算即可求得篱笆的总长；根据长方形的面积公式计算即可求得这块绿地的面积。
【详解】2×（478＋76）
＝2×554
＝1108（厘米）
＝11.08（米）
478×76＝36328（平方厘米）＝3.6328（平方米）
答：给这块绿地周围围上篱笆，大约需要11.08米篱笆，这块绿地的面积约有3.6328平方米。
【点睛】此题考查了长方形的周长、面积的计算，长方形的周长公式：C＝2（a＋b），长方形的面积公式：S＝ab。
31．430根
【详解】12＋13＋14＋…＋31
＝（12＋31）×（20÷2）
＝430（根）
32．146厘米
【详解】试题分析：先化成统一的单位，再用今年的身高减去比去年长高的身高就是去年的身高．
解：1.52米=152厘米
152﹣6=146（厘米）
答：李强去年的身高是146厘米．
点评：本题数量关系简单，根据数量关系一步算式就可求解．
33．1700元
【分析】先用65加上35求出每套的单价，再根据“单价×数量＝总价”解答即可。
【详解】（65＋35）×17
＝100×17
＝1700（元）
答：共用去1700元。
【点睛】解答此题也可以根据“单价×数量＝总价”分别求出上衣和裙子的总价，然后再相加即可，列式为：65×17＋35×17＝1700（元）。
34．三年级比四年级平均每班少种6棵．
【详解】试题分析：根据题干，用每个年级的植树的棵数÷年级班数，即可求出每个年级的平均植树棵数，再相减即可解答问题．
解答：解：168÷4﹣108÷3
=42﹣36
=6（棵）
答：三年级比四年级平均每班少种6棵．
点评：此题主要考查平均数的意义及实际应用，用植树总棵数÷参加植树的班级数，即可求出平均每班的植树棵数．