人教部编版七年级下册竹里馆教学课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册竹里馆教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了新课导入，［资料链接古琴］，［资料链接“啸”］等内容，欢迎下载使用。
王维（约701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，唐代山水田园派的代表,与孟浩然合称“王孟”。 王维多才多艺，能诗能书能画，而且还精通音乐。 王维少年得志，满腔政治抱负，但仕途、人生坎坷，而政局又变化无常，晚年无心仕途,信奉佛教，思想超脱，四十岁以后就过着半官半隐的生活,故后世人称其为“诗佛”。
《竹里馆》当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。
竹里馆，建在竹林深处的屋舍 ，辋川别墅的胜景之一， （资料补充：王维晚年曾隐居陕西蓝田辋川，这里环境清幽，以湖为中心，王维在屋舍旁边依自然景物设了二十个景点，比如“白石滩”、 “临湖亭”、 “竹里馆”等，以此独享“山间之明月与江上之清风”。诗人闲暇时每到一个景点便赋诗一首，与好友裴迪各作二十首结集《辋川集》。） 让我们悄悄走近王维，去参观他的竹里馆。
古琴，又称瑶琴、玉琴、七弦琴，是中国传统拨弦乐器，有三千年以上历史。 “琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人风凌傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。 江上琴兴 常建 江上调玉琴，一弦清一心。 泠泠七弦遍，万木澄幽阴。
啸：撮（cuō）口发出长而清脆的声音，类似打口哨。典故“苏门啸 ” 当年“竹林七贤”之一的阮籍，去拜访一位隐居苏门山里的高士孙登，可无论他谈什么话，孙登都不回答，阮籍只得长啸几声，起身离去，没想到走到半山腰，忽然听到一阵啸声，穿林而来，如数鼓合奏，如鸾凤鸣叫，原来是孙登在用“啸”声回应他。遂归著《大人先生传》。
朗读诗歌，读准字音，注意节奏。
竹里馆 王维独坐/幽篁/里，弹琴/复/长啸。深林/人/不知，明月/来/相照。
幽篁：幽深的竹林。篁，竹林。长啸：嘬口而呼，这里指吟咏、歌唱。古代一些超逸之士常用来抒发感情。啸，嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。魏晋名士称吹口哨为啸。
深林：指“幽篁”。相照：与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。
1.幽篁：幽是深的意思，篁是竹林。 2.啸：发出长而清脆的声音, 类似于打口哨。 3.深林：指“幽篁”。 4.相照：与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。
独坐/幽篁里，弹琴/复长啸.深林/人不知,明月/来相照。
月夜，独坐在幽深的竹林里， 一边弹琴一边又歌唱。 竹林里僻静幽深，无人相伴， 唯有明月似解人意，来相映照。
“幽篁”“深林”“明月”
“独坐”“弹琴”“长啸”
这首诗写了哪些景？幽篁 深林 明月诗中的人物有哪些活动？独坐 弹琴 长啸
这首诗描绘了一幅怎样的画面？月夜，我独自坐在幽深的竹林里，一边弹着琴，一边吹出长长的口哨，好不快乐。在深深的竹林里，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。
“人不知”“来相照”运用了什么修辞？赏析诗歌中拟人的修辞手法答题技巧：1.准确指出诗句用了哪种修辞手法；2.结合诗句阐释使用拟人修辞手法的表达效果；3.表达了诗人怎样的感情。
答题模板：这首（两句）诗运用了拟人的修辞手法，赋予了……人的性格（情感），生动地写出了……的情态，表达了……的感情。
赏析“深林人不知，明月来相照”两句。 在深深的竹林里，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。诗人运用拟人修辞，赋予月亮以人的性情，写月亮殷勤相伴，表达了诗人宁静淡泊的高雅志趣。
这首诗的主旨是？ 本诗描绘了诗人月下独坐，弹琴长啸的悠闲生活，传神地表达了诗人悠然自得、宁静淡泊的心境和高雅绝俗的境界。
这节课，我们由从意象入手，由“象”入“境”，领略了王维诗歌的美丽清幽的画境，聆听了古琴、啸声与自然之音结合的天簌之声，感受到诗人高雅的志趣和那颗寄情山水的宁静淡泊之心。
据说词人秦观曾患病久不愈，他读《辋川诗集》，观辋川图，病竟然不治而愈。美好的诗歌，确实有治愈人心的力量，读王维的诗，使我们忘却俗世的繁杂，使我们心境平和。 我们的人生也难免有不如意，愿我们都能守得一份内心的宁静，用淡然之心去看待人生，静观花开花落,笑看云卷云舒。