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    河北省邯郸市永年区第二中学2023-2024学年高二下学期期中考试物理试卷
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    河北省邯郸市永年区第二中学2023-2024学年高二下学期期中考试物理试卷

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    这是一份河北省邯郸市永年区第二中学2023-2024学年高二下学期期中考试物理试卷,共7页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1.下列有关热力学第二定律的说法正确的是( )
    A.气体自发地扩散运动总是向着更为无序的方向进行,是可逆过程
    B.第二类永动机虽然不违反能量守恒定律,但它是制造不出来的
    C.空调既能制冷又能制热,说明热传递不具有方向性
    D.一定质量的理想气体向真空自由膨胀时,体积增大,熵减小
    2.下列固体,液体的说法中正确的是( )
    A.玻璃分子在空间上周期性排列
    B.蔗糖受潮后会粘在一起,没有确定的几何形状,它是非晶体
    C.液体表面张力的方向与液面垂直并指向液体内部
    D.脱脂棉脱脂的目的在于使它从不被水浸润变为可以被水浸润,以便吸取药
    3.北京春秋两季的昼夜温差较大,细心的司机发现从早晨到中午,车胎的体积和胎内气体的压强都会变大。若这段时间胎内气体质量不变,且可将其视为理想气体,那么从早晨到中午这段时间内,车胎内的气体( )
    A.对外界做功,内能减小B.对外界做功,内能不变
    C.吸收热量,内能不变D.吸收的热量大于对外所做的功
    4.一定质量的理想气体,从初态(、、)先经等压变化使温度上升到,再经等容变化使压强减小到,则气体最后状态为( )
    A.、、B.、、
    C.、、D.、、
    5.如图所示,用一根竖直放置的弹簧连接一个汽缸的活塞,使汽缸悬空而静止。若不计活塞与汽缸间的摩擦,汽缸导热性能良好,则下列判断正确的是( )
    A.若大气压强增大,则活塞将上升B.若大气压强减小,则活塞将上升
    C.若气温升高,则汽缸将上升D.若气温升高,则活塞将上升
    6.如图所示,在倾角的光滑斜面上,放置一个带有活塞A的导热气缸B,当活塞A用轻弹簧拉住时活塞到气缸底部的距离为;当让气缸B开口向下、气缸底部被轻弹簧拉住时,活塞到气缸底部的距离为,并测得,已知活塞的质量为m,重力加速度为g,大气压强与气缸横截面积S的乘积,操作过程中环境温度不变,轻弹簧平行于斜面,sin37°=0.6.则气缸的质量M约为( )
    A.m
    7.在两端开口竖直放置的U形管内,两段水银封闭着长度为L的空气柱,a、b两水银面的高度差为h,现保持温度不变,则( )
    A.若再向左管注入些水银,稳定后h变大
    B.若再向左管注入些水银,稳定后h不变
    C.若两管同时注入等量的水银,稳定后h不变
    D.若两管同时注入等量的水银,稳定后L不变
    二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,每题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
    8.一定量的理想气体从状态a开始,经历等温或等压过程ab、bc、cd、da回到原状态,其p-T图像如图所示。其中对角线ac的延长线过原点O。下列判断正确的是( )
    A.气体在a、c两状态的体积相等
    B.气体在状态a时的内能大于它在状态c时的内能
    C.在过程cd中气体向外界放出的热量大于外界对气体做的功
    D.在过程da中气体从外界吸收的热量小于气体对外界做的功
    9.如图所示,竖直放置的导热气缸内用活塞封闭着一定质量的理想气体,活塞的质量为2m,横截面积为S,缸内气体高度为2h.现在活塞上缓慢添加砂粒,直至缸内气体的高度变为h.然后再对气缸缓慢加热,以使缸内气体温度逐渐升高,让活塞恰好回到原来位置.已知大气压强为,大气温度恒为,重力加速度为g,不计活塞与气缸间摩擦.下列说法正确的是( )
    A.所添加砂粒的总质量;
    B.所添加砂粒的总质量;
    C.活塞返回至原来位置时缸内气体的温度为;
    D.活塞返回至原来位置时缸内气体的温度为
    10.如图所示,玻璃管A和B同样粗细,A的上端封闭,两管下端用橡皮管连通,两管中水银柱高度差为h,若将B管慢慢地提起,则( )
    A.A管内空气柱将变长B.A管内空气柱将变短
    C.两管内水银柱高度差将增大D.两管内水银柱高度差将减小
    三、填空题:本题共2小题,每空2分,共14分。
    11.一定质量的理想气体的状态变化过程如图所示,MN为一条直线,则气体从状态M到状态N的过程中,气体内能______(填“先增大后减小”“先减小后增大”或“始终保持不变”);气体吸收的热量______(填“大于”“等于”或“小于”)气体对外所做功.
    12.用气体压强传感器做“探究气体等温变化的规律”实验,实验装置如图所示,操作步骤如下:
    A.将注射器活塞移动到适当的位置,逐一连接注射器、压强传感器,数据采集器和计算机:
    B.手握住注射器筒的空气柱部分,开始缓慢推拉活塞改变气体体积:
    C.记录此时注射器内封闭气体的体积和由计算机显示的气体压强值;
    D.多测几组V、p数据,记录并作出相应图像,分析得出结论。
    (1)该同学对器材操作错误的步骤是______;
    (2)在操作规范,不漏气的前提下,某同学测得多组压强p和体积V的数据并作出图线,发现图线不通过坐标原点,如图乙所示,原因是:____________,图中代表的物理含义是:______。
    (3)B组同学测得多组压强p和体积V的数据后,在坐标平面上描点作图,因压缩气体过程中注射器漏气,则作出的图线应为图丙中______(选填“①”或“②”)。
    (4)在不同温度环境下,另一位同学重复了上述实验,实验操作和数据处理均正确。环境温度分别为,,且,在如图丁所示的四幅图中,能大致反映相关物理量之间关系的是______。
    四、解答题:本题共3小题,共40分。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
    13.(12分)中医常用“拔火罐”给病人治病,医生用点燃的酒精棉球加热一个小罐内的空气,随后迅速把小罐倒扣在需要治疗的部位,冷却后小罐便紧贴在皮肤上。若环境温度为300K,大气压强为,罐内的空气被加热后的温度为350K,罐口截面积为,不考虑罐内容积的变化。求:
    (1)加热后罐内气体的质量与未加热时气体质量之比;
    (2)当罐内空气变为室温时,小罐对皮肤的压力。(不计小罐的重力)
    14.(12分)武汉疫情期间,从辽宁调入一大批钢瓶氧气,每个钢瓶容积为40L,在辽宁测得氧气压强为,环境温度为-23℃,长途运输到武汉方舱医院时,当地医院室内温度27℃(钢瓶的热胀冷缩可以忽略)。现使用其中一个大钢瓶,对容积5L小钢瓶缓慢分装,小钢瓶分装前内部可视为真空,分装后每个小钢瓶压强为供病人使用,要求大钢瓶内压强降到时就停止分装,在分装过程中大小钢瓶温度均保持不变。
    (1)到达武汉方舱医院后大钢瓶内氧气的压强为多少?
    (2)一大钢瓶氧气可分装多少个小钢瓶供病人使用?
    15.(16分)如图(a),竖直圆柱形汽缸导热性良好,用横截面积为S的活塞封闭一定量的理想气体,活塞质量为,此时活塞静止,距缸底高度为H。在活塞上放置质量为(未知)的物块静止后,活塞距缸底高度为,如图(b)所示。不计活塞与汽缸间的摩擦,已知大气压强为,外界温度为27℃,重力加速度为g,汽缸始终保持竖直。
    (i)求物块质量:
    (ii)活塞上仍放质量为物块,为使得活塞回到距缸底为H的高度,求密封气体的热力学温度T应缓慢上升为多少;若此过程中气体内能增加了,求该过程中缸内气体从外界吸收的热量。
    永年二中2023-2024学年第二学期期中考试
    高二物理参考答案
    一、选择题答案
    1-5 B D D B C6-10 C B AB AD BC
    二、实验题
    11.先增大后减小 等于
    12、B 由于胶管内存在气体 胶管内的气体体积 ② AC
    三、计算题
    13.(1)以加热前火罐内气体为研究对象,发生等压膨胀,由盖-吕萨克定律,得
    (2分)
    剩余质量与原来质量之比(2分)
    (2分)
    (2)以罐内剩余气体为研究对象,由查理定律,得
    (2分)
    对火罐受力分析有,(2分)
    (1分)
    由牛顿第三定律,得(1分)
    14.解:(1)大钢瓶容积不变,,,
    由查理定律得:(3分)
    解得:;(3分)
    (2)先以大钢瓶中气体为研究对象,研究压强降到过程有
    (2分)
    再以装入小钢瓶的全部气体为研究对象,研究压强达到过程有
    (2分)
    解得:个。(2分)
    15(i);(ii)
    【详解】(i)以被密封气体为研究对象,初态,由力的平衡条件有
    (2分)
    活塞从位置H到位置,气体发生等温变化,由玻意耳定律可知
    (2分)
    解得
    末态,由力的平衡条件有
    (2分)
    解得(2分)
    (ii)活塞从位置回到H位置的过程,气体发生等压变化,由盖—吕萨克定律有
    (2分)
    解得
    外界对气体做功为(2分)
    由热力学第一定律可有(2分)
    解得(2分)
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